1, So sánh:
- Giống: Đều là những kết luận . - Khác:
Luận điểm đời th-
ờng Luận điểm trongvăn nghị luận
- Lời nói trong giao tiếp hàng ngày thờng mang tính cá nhân, có ý nghĩa hàm ẩn. - Trong văn nghị luận thờng mang tính khái quát, có ý nghĩa phổ biến đối với xã hội đòi hỏi lời văn có tính lý luận
2. Lập luận.
- Đa ra những luận cứ, sử dụng phơng pháp lập luận khác nhau → KL.
* Mỗi luận cứ → 1 KL
- Lập luận trong một tập hợp câu( Lập luận trong văn NL thờng diễn đạt dới hình thức 1 tập hợp câu).
3. Ví dụ bài tập:
* Lập luận cho luận điểm “Sách là ngời bạn lớn của con ngời”
- Không có sách thì không học hỏi đợc. - Sách là ngời bạn lớn để ta học về tất cả mọi mặt của đời sống.
- Thực tế là các nhà khoa học lớn là những ngời đọc, học sách rất nhiều.
- Nếu coi sách là bạn lớn ,bạn sẽ có niềm vui cao quí thờng nhật: từ trong sách mà ớc mơ.
III. Luyện tập .
Bài 3/Tr34: ếch ngồi đáy giếng
Năm học 2010 - 2011 30
của truyện ngụ ngôn đó ?
? Lập luận của văn bản này có gì đặc biệt?
- Không lập luận trực tiếp mà lập luận gián tiếp thông qua việc kể 1 câu chuyện → rút ra KL một cách kín đáo.
( Lập luận đặc biệt của truyện ngụ ngôn).
- LĐ : Chớ nên tự phụ( Cái giá phải trả cho những kẻ dốt nát kiêu ngạo)
- Luận cứ :
+ ếch sống lâu dới giếng bên cạnh các con vật bé nhỏ
+ Các con vật này rất sợ tiếng kêu vang động của ếch
+ ếch tởng mình ghê gớm nh một vị chúa tể + Trời ma to, nớc dềnh lên, đa ếch ra ngoài giếng
+ Quen thói cũ,ếch nghênh nganh đi lại khắp nơi chẳng thèm để ý đến ai.
+ ếch bị trâu dẫm bẹp
- Lập luận : Theo trình tự thời gian, không gian bằng việc kể một câu chuyện để rút KL 1 cách kín đáo.
4. Củng cố :
- GV khái quát một số nội dung chính của bài
5. HDVN : Học bài, làm bài tập còn lại
Ngày dạy:24/01/2011
Tiết 85 : Sự giàu đẹp của tiếng việt (Đặng Thai Mai)
A. Mục tiêu bài học :
Giúp học sinh :
Hiểu đợc những nét chung sự giàu đẹp của Tiếng Việt qua sự phân tích, CM của tác giả.
- Nắm đợc những đặc điểm nổi bật trong NTNL của bài văn, lập luận chặt chẽ, chứng cứ toàn diện, văn phong KH.
B. Đồ dùng, phơng tiện.
- GV: Giáo án + bảng phụ - HS: Soạn bài