II. Giải thíc h:
3. Đức tính giản dị của Bác Hồ.
- Giọng nhiệt tình, ngợi ca, giản dị mà trang trọng.
Đọc ngắt câu cho đúng
Năm học 2010 - 2011 115
Gọi HS đọc từng đoạn Nhận xét
+ Câu 1 : Nhấn mạnh ngữ, Sự nhất
quán....
+ Câu 2 : Tăng cảm xúc ngợi cavào từ
ngữ: rất lạ lùng, rất kì diệu...
+Đoạn 3,4: Đọc giọng tình cảm ấm áp... + Đoạn kết bài : Hai câu trích giọng hùng tráng và thống thiết
2.Y nghĩa văn chơng
- Giọng chậm, trữ tình, giản dị, tình cảm sâu lắng và thấm thía
+ Hai câu đầu : Giọng kể lâm li, buồn th- ơng
+ Đoạn câu chuyện : Giọng tâm tình , thủ thỉ
+Đoạn Vậy thì : Giọng nh đoạn 2 + Đoạn cuối cùng giọng ngạc nhiên
4. Củng cố (3–) :
- GV nhận xét , khái quát lại cách đọc văn bản nghị luận: Giọng rõ ràng, mạch lạc,rõ luận điểm và lập luận. Giọng đọc cần có cảm xúc và truyền cảm
5. HDVN ( 1–): Tập đọc
- Học thuộc lòng mỗi văn bản 1 đoạn mà em thích nhất
Ngày dạy: 15 / 5 / 2010 .
Tiết 137 : chơng trình địa phơng phần tiếng việt A. Mục tiêu bài học :
Giúp học sinh :
- Khắc phục đợc một số lỗi chính tả do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng
B. Đồ dùng, phơng tiện.
- Văn bản
C. TIếN TRìNH Tổ chức các hoạt động. 1. ổn định tổ chức ( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ : ( 0’)
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài ( 1’)
Năm học 2010 - 2011 116
- GV giới thiệu, dẫn dắt HS vào bài
Hoạt động của GV- HS Yêu cầu cần đạt HĐ2(10–)
GV lu ý HS một số lỗi chính tả rễ mắc
HĐ3(30–)
GV hớng dẫn HS viết chính tả
GVđọc , HS nghe, viết đoạn văn xuôi có độ dài 100 chữ
Bảng phụ ghi bài tập HS đọc yêu cầu bài tập Gọi HS lên điền
Nhận xét
I.Nội dung luyện tập
- Khắc phục những lỗi chính tả do ảnh h- ởng của cách phát âm địa phơng nh ở học kì I
- Viết đúng tiếng có các phụ âm đầu dễ mắc lỗi, ví dụ : tr/ ch; s/x ; r/d / gi ; l/n
II.Luyện tập