Bài 2 : - Nhóm 1 +2 : Báo cáo - Nhóm 3+ 4: Đề nghị Bài 3: Tình huống Văn bản a Đơn ( cá nhân) b Báo cáo c Đề nghị Bài tập bổ trợ - Văn bản 1, 2 sách thiết kế tr 283 Văn bản 1 : cần bổ sung
- Quốc hiệu, tiêu ngữ
- Địa điểm , thời gian làm báo cáo - Tên văn bản
Văn bản 2: cần bổ sung - Quốc hiệu, tiêu ngữ
- Địa điểm , thời gian làm báo cáo - Kí tên và ghi rõ họ tên
4. Củng cố ( 2–) :
- HS đọc lại ghi nhớ
5. HDVN (1–):
- Học bài, soạn tiết 125
Năm học 2010 - 2011 105
Ngày dạy:19 / 4 / 2010
Tiết 127 : Ôn tập tập làm văn A. Mục tiêu bài học :
Giúp học sinh :
Ôn lại và củg cố các khái niệm cơ bản về văn bản biểu cảm và văn nghị luận
B. Đồ dùng, phơng tiện.
- GV: Giáo án - HS: Soạn bài
C.TIếN TRìNH Tổ chức các hoạt động. 1. ổn định tổ chức ( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ : ( 2’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài ( 1’) - GV giới thiệu, dẫn dắt HS vào bài
Hoạt động của GV-HS Yêu cầu cần đạt HĐ2( 37–)
- GVHD HS lần lợt trả lời các câu hỏi trong SGK /Tr 139.
- HS trình bày bảng thống kê - GV + HS nhận xét
? Văn bản biểu cảm có đặc điểm gì ?
? Yếu tố miêu tả và tự sự có vai trò ntn trong văn biểu cảm?
GV: Không có miêu tả và tự sự thì biểu