Hàng năm, Nhà trường tạo điều kiện cho 100% giáo viên tham gia các lớp tập huấn đổi mới PPDH, tham gia các lớp học đổi mới chương trình SGK, các lớp tập huấn nghiệp vụ sư phạm nghề bậc 1 và bậc 2. Việc tham gia các khóa đào tạo bồi dưỡng này cũng được đánh giá như một tiêu chí thi đua của các giáo viên. Đây cũng là dịp để các giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn phục vụ công tác đào tạo của Nhà trường.
Bảng 2.5. Thống kê các lớp bồi dƣỡng nâng cao năng lực dạy học
Năm học TS ngƣời Tập huấn đổi mới PPDH Tỉ lệ % Tập huấn đổi mới đánh giá Tỉ lệ % Tập huấn NVSP nghề bậc 2 Tỉ lệ % 2009- 2010 6 6 100 6 100 6 100 2010- 2011 8 8 100 8 100 8 100 2011 -2012 10 10 100 10 100 10 100
( Nguồn : Trường Trung cấp nghề Thủ công Mỹ nghệ 19-5 Bắc Giang)
Công tác bồi dưỡng kiến thức năng lực giáo viên được tổ chức hàng năm, gắn liền với thực tiễn và thực hành sư phạm. Đề cao tinh thần tự học hỏi, tìm tòi gắn liền với công tác chuyên môn, khắc phục mọi khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ. Liên kết các Phòng, Ban tạo sự gắn bó trong đơn vị để giúp giáo viên hiểu về chức năng hoạt động của từng Phòng, Ban, từ đó tạo được sự liên kết trong hoạt động giảng dạy nhất là trong thực hành nghề. Tăng cường công tác đổi mới phương pháp
dạy học góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục, đào tạo thông qua công tác bồi dưỡng giáo viên đã nắm được một cách có hệ thống các quan điểm của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động Thương binh và Xã hội về nội dung - chương trình - sách giáo khoa mới theo từng bộ môn, từng nghề, đuợc bồi dưỡng về phương pháp dạy học mới, dạy học theo Chuẩn, sử dụng phương tiện và đồ dùng dạy học mới, hiện đại và phù hợp với yêu cầu về nghề nghiệp của xã hội hiện nay.
Tổ chức các Hội thảo, ngoại khoá chuyên đề cấp trường như : Hội thảo nâng cao chất lượng giáo dục, hội thảo công tác GVCN lớp đồng thời hàng năm nhà trường tổ chức thi GV văn hóa, GV dạy nghề dạy giỏi, thi GVCN giỏi, GV nghề có tay nghề cao... Qua các Hội thảo, Hội thi cấp trường đã giúp mỗi giáo viên thu nhận được những kinh nghiệm thực tiễn dể nâng cao năng lực bản thân trong quá trình công tác.
Nhà trường trú trọng công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và nâng cao trình độ cho giáo viên, số GV được cử đi học Thạc sỹ ngày một tăng.
Bảng 2.6. Thống kế số giáo viên học Thạc sĩ
Năm học 2009-2010 2011 - 2012 2012 - 2013 Sô GV đi học
Thạc sĩ 1 2 3
( Nguồn : Trường Trung cấp nghề Thủ công Mỹ nghệ 19-5 Bắc Giang)
Trong số giáo viên tham gia học Thạc sĩ có 1 giáo viên tham gia lớp học thạc sĩ chuyên ngành quản lý nhà nước về giáo dục, còn lại là học về chuyên ngành đang tham gia giảng dạy.
Nhìn chung công tác đào tạo bồi dưỡng giáo viên Trường trung cấp nghề Thủ công Mỹ nghệ 19-5 Bắc Giang trong những năm qua được thực hiện khá tốt. Trình độ và năng lực của đội ngũ giáo viên, đặc biệt là tay nghề được nâng lên đáng kể đảm bảo kiến thức để thực hiện tốt các biện pháp đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.