- Trung tâm chưa có nhiều hình thức tuyên truyền quảng bá rộng rãi nên NDT chưa biết đến những sản phẩm dịch vụ này như: CSDL thư mục như Thư mục tóm tắt luận án, luận văn sau đại học, CSDL bài trích tạp chí, CSDL điện tử,
dịch vụ Đa phương tiện được ít NDT là nhóm cán bộ nghiên cứu, cán bộ giảng dạy biết tới.
- Nguồn nhân lực tuy có chất lượng cao nhưng chưa có kinh nghiệm triển khai các sản phẩm và dịch vụ đặc thù phục vụ học chế tín chỉ, trình độ công nghệ thông tin chưa đồng đều.
- Các CSDL điện tử của Trung tâm rất phong phú và đa dạng nhưng vẫn chưa được sử dụng hiệu quả nguyên nhân là do trình độ ngoại ngữ của NDT còn hạn chế nên chưa khai thác và tận dụng được nguồn thông tin quí giá trên.
- Quá trình áp dụng phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ tại ĐHQGHN đến nay đã triển khai được gần 4 năm, tuy nhiên nhận thức về học chế tín chỉ của cán bộ giảng viên nói chung và cán bộ thư viện nói riêng còn nhiều hạn chế, chưa thực sự nắm rõ về đào tạo theo tín chỉ. Để đào tạo theo học chế tín chỉ, tài liệu dạy - học cần phong phú hơn nhiều, có như vậy mới phục vụ được cho hoạt động tự học của sinh viên, Giờ lên lớp chủ yếu là giới thiệu tài liệu, hướng dẫn phương pháp tự học, giải đáp thắc mắc…nhưng khả năng cập nhật tài liệu dạy học mới của một số giáo viên chưa thật tốt cho nên chưa kích thích nhu cầu tìm tài liệu của sinh viên.
Chương 3
CÁC GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN- THƯ VIỆN