Nguồn nhân lực

Một phần của tài liệu Đổi mới hoạt động thông tin - thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội (Trang 78)

* Trình độ của cán bộ: Trình độ của cán bộ Số lượng Tỷ lệ Tiến sỹ 1 0,6% Thạc sỹ 11 7,5% Cử nhân 94 67% Cao đẳng 6 4,2% Trung cấp 10 6,8% Sơ cấp và phổ thông 20 13,79%

Bảng 2.1: Trình độ học vấn cán bộ thư viện Trung tâm TT-TV

Trung tâm hiện nay có 145 cán bộ: Trong đó tiến sĩ: 01 (0,6%); thạc sĩ: 11(7,5%); ĐH: 94 (67%); CĐ: 6 (4,13%); còn lại: 30 (20,68%). Như vậy trình độ của nguồn nhân lực trong Trung tâm TT-TV cũng tương đối cao. Cán bộ có trình độ đại học và trên đại học chiếm 113(77,9%). Có thể nói nguồn nhân lực của Trung tâm hoàn toàn có thể đáp ứng được yêu cầu đối với sự phát triển của hoạt động thông tin thư viện trong tình hình hiện nay.

* Chuyên môn được đào tạo:

Bảng 2.2: Chuyên môn được đào tạo của cán bộ thư viện

Chuyên môn được đào tạo Số lượng Tỷ lệ

Thông tin- thư viện 40 27,58%

Ngoại ngữ 14 9,6%

CNTT 6 4,13%

Khác 85 58,62%

Trung tâm hiện nay có 40 (27,58%) trong tổng số 145 cán bộ được đào tạo đúng chuyên ngành TT-TT, chỉ có 6(4,13%) được đào tạo về CNTT, 14(9,6%) được đào tạo chuyên ngành ngoại ngữ. Còn một tỉ lệ lớn cán bộ được đào tạo từ các ngành khác như Lịch sử, Ngôn ngữ, Luật 85(58,62%)…. (Xem bảng 2.2). Tuy nhiên những cán bộ học chuyên ngành khác vẫn được tạo điều kiện để tham gia các khóa đào tạo ngắn hạn về nghiệp vụ TT-TV. Chính vì vậy những cán bộ này vẫn có thể đáp ứng được yêu cầu công việc.

*Phân bố nguồn nhân lực:

Bảng 2.3: Phân bố nguồn nhân lực của Trung tâm TT-TV

Phân công công việc Số lượng Tỷ lệ

Quản lý 3 2,06%

Xử lý nghiệp vụ 27 18,62%

Phục vụ bạn đọc 79 54,48%

CNTT 6 4,13%

Khác 30 20,68%

Trong tổng số 145 cán bộ được bố trí ở các vị trí khác nhau của thư viện như lãnh đạo quản lý, xử lý nghiệp vụ, quản trị công nghệ thông tin, phục vụ…Trong đó bộ phận phục vụ bạn đọc chiếm tỉ lệ cao nhất 79(54,48%). Trung tâm đã tăng cường cán bộ cho bộ phận phục vụ để đáp ứng nhu cầu của bạn đọc khi chuyển đổi sang phương thức đào tạo theo tín chỉ. Tuy nhiên qua (bảng 2.3)

có thể nhận thấy tỉ lệ cán bộ có trình độ CNTT của Trung tâm chưa cao, chỉ có 6(4,13%) cán bộ. Tỉ lệ này chưa tương xứng với một Trung tâm TT-TV với qui

mô lớn. Trong thời gian tới Trung tâm cần có những chính sách thu hút các cán bộ chuyên ngành công nghệ thông tin để đáp ứng yêu cầu đổi mới hoạt động thông tin- thư viện trong giai đoạn mới.

Một phần của tài liệu Đổi mới hoạt động thông tin - thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội (Trang 78)