- Nguyên nhân: Tuy độc lập nhưng phụ thuộc Anh, Pháp về nhiều mặt.
- Năm 1932 Xiêm nổ ra cuộc cách mạng do Priđi Phanômiông lãnh đạo.
- Kết quả: + Lật đổ nền quân chủ chuyên chế, thiết lập chế độ quân chủ lập hiến.
+ Mở đường cho Xiêm phát triển theo hướng TBCN.
- Tính chất: là cuộc CMTS không triệt để.
4. Củng cố
- Nêu được khái quát phong trào độc lập ở Đông Nam Á giữa hai cuộc CTTG.
5. Bài tập về nhà
- Dặn dò HS đọc và soạn trước bài 17.
Chương IV: CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 – 1945)
Bài 17:
(Tiết 21 - 22)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Sau bài học HS cần:
- Nêu được nguyên nhân chủ yếu dẫn đến chiến tranh thế giới thứ hai; diễn biến chính của chiến tranh.
- Phân tích được kết cục và hậu quả nặng nề của chiến tranh.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử; kỹ năng sử dụng bản đồ
3. Thái độ:
- Giáo dục HS học tập tinh thần đấu tranh kiên cường, bất khuất của nhân loại chống CNPX, bảo vệ độc lập dân tộc.
- Hiểu rõ vai trò to lớn của Liên Xô trong công cuộc chiến tranh này đối với loài người.
II. Thiết bị và tài liệu dạy học
- Lược đồ chiến tranh thế giới lần thứ hai, tranh ảnh lịch sử và tư liệu về CTTG II.
III. Tiến trình bài học
1. Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số học sinh
(?) Nêu một số nét khái quát về phong trào độc lập dân tộc ở Đông Nam Á giữa 2 cuộc chiến tranh thế giới?
2. Giới thiệu bài mới:
Ở các chương trước, các em đã lần lượt tìm hiểu về Cách mạng tháng 10 Nga và công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô (1921 - 1941), về các nước TBCN và tình hình các nước châu Á giữa hai cuộc CTTG (1918 - 1939). Tất thảy các sự kiện các em đã tìm hiểu đều có mối liên quan mật thiết với sự kiện lớn mà chúng ta sẽ học trong chương IV, đó là cuộc CTTG II (1939 - 1945).
Nguyên nhân nào đã dẫn tới bùng nổ cuộc CTTG II (1939 - 1945)? CTTG II đã diễn ra như thế nào? Kết cục của chiến tranh có tác động như thế nào đối với tình hình thế giới? Cần phải đánh giá sao cho đúng về vai trò của Liên Xô, các nước đồng minh Mĩ, Anh, của nhân dân thế giới trong việc tiêu diệt chủ nghĩa phát xít? Đó là những câu hỏi lớn các em cần phải giải đáp qua tìm hiểu bài học này.
3. Tổ chức dạy học:
Hoạt động của GV – HS Nội dung kiến thức
- GV treo bản đồ thế giới, HS quan sát. (?) Vì sao hình thành khối liên minh phát xít? - HS dựa vào SGK trả lời.
- GV khẳng định đây là con đường các nước phát xít hỗ trợ nhau tiến hành xâm lược để chia lại thế giới.
(?) Đầu những năm 30 các nước phát xít đã có những hành động gì?