Nước Đức trong những năm 1929 1939 1 Khủng hoảng kinh tế và quá trình Đảng

Một phần của tài liệu su 11 CB ca nam (Trang 29)

1. Khủng hoảng kinh tế và quá trình Đảng Quốc xã lên cầm quyền

- Khủng hoảng kinh tế thế giới tác động mạnh đến nền kinh tế Đức:

+ KT: suy giảm

+ Mâu thuẫn XH gay gắt. + Chính trị: khủng hoảng.

- GCTS cầm quyền không đủ sức duy trì chế độ cộng hòa

- 30/1/1933, Đảng Quốc xã lên cầm quyền, đứng đầu là Hítle.

- 30/1/1933, chính phủ phát xít thành lập, Hitle làm thủ tướng.

2. Nước Đức trong những năm 1933 - 1939

- Về chính trị:

+ Thiết lập nền chuyên chính độc tài, khủng bố công khai.

+ Bỏ Hiến pháp, lật đổ nền Cộng hòa Vaima. - Về kinh tế: quân sự hóa nền kinh tế.

- Về đối ngoại: + Tháng 10/1933, rút khỏi Hội Quốc liên.

+ Năm 1935, ban hành lệnh tổng động viên => Hòa bình, an ninh của châu Âu và thế giới bị đe dọa.

hưởng gì đến hòa bình, an ninh của châu Âu và thế giới?

- HS trả lời theo suy nghĩ. GV chốt ý và khẳng định tính chất hiếu chiến của bọn quân phiệt Đức.

4. Củng cố

- Nêu ngắn gọn các giai đoạn phát triển của nước Đức giữa 2 cuộc chiến tranh thế giới? - Chính phủ Hitle đã thực hiện chính sách chính trị, kinh tế đối ngoại như thế nào trong những năm 1933 - 1939?

5. Bài tập về nhà

Học bài, trả lời câu hỏi trong SGK.

Bài 13:

NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 – 1939)

(Tiết 16)

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức: Sau bài học HS cần:

- Nêu được sự vươn lên mạnh mẽ của nước Mĩ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, đặc biệt là thời kỳ bùng phát của kinh tế Mĩ trong thập niên 20 của thế kỉ XX.

- Hiểu được tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 đối với nước Mĩ và chính sách mới của Tổng thống Rudơven trong việc đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng, bước vào một thời kỳ phát triển mới.

2. Kỹ năng:

- Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh, ảnh lịch sử, biết tư duy so sánh để rút ra bài học LS.

3. Thái độ:

- Giúp HS nhận thức bản chất của TBCN Mĩ, những mâu thuẫn gay gắt trong lòng XHTB Mĩ.

- Bồi dưỡng ý thức đúng đắn về cuộc đấu tranh chống áp bức bóc lột trong XHTB.

II. Thiết bị và tài liệu dạy học

- Bản đồ nước Mĩ hoặc lược đồ thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ nhất. - Một số tranh ảnh, tư liệu về nước Mĩ.

- Bảng, biểu đồ về tình hình kinh tế xã hội Mĩ (trong SGK).

III. Tiến trình bài học

1. Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra bài cũ:

(?) Nêu ngắn gọn các giai đoạn phát triển của nước Đức giữa hai cuộc CTTG?

(?) Chính phủ Hitle đã thực hiện chính sách kinh tế, chính trị nào và đối ngoại như thế nào trong những năm 1933 - 1939?

2. Giới thiệu bài mới:

- GV có thể dẫn dắt vào bài mới bằng một số câu hỏi: Trong CTTG I, nước Mĩ có tham gia không? Khi kết thúc cuộc chiến tranh nước Mĩ có điểm gì đặc biệt so với các nước khác?

- HS trả lời, GV chốt ý: CTTG I đã mang lại những “cơ hội vàng” cho nước Mĩ, giúp nền kinh tế Mĩ phát triển nhanh chóng. Ra khỏi cuộc chiến với tư cách là nước thắng trận, là chủ nợ của các nước Châu Âu, Mĩ vươn lên số 1 thế giới và cũng trải qua nhiều bước thăng trầm. Để hiểu rõ hơn về vấn đề này, chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.

3. Tổ chức dạy học:

Hoạt động của GV – HS Nội dung kiến thức

- GV sử dụng bản đồ thế giới, xác định vị trí nước Mĩ trên bản đồ.

(?) Nguyên nhân phát triển của nền KT Mĩ? - HS: Được 2 đại dương bao bọc. Sau CT, giành nhiều món lợi từ việc bán hàng hóa, vũ khí, tổn thất ít, là chủ nợ ở châu Âu (trên 20 tỉ đôla). Mĩ tham chiến từ tháng 1/1917 và là nước thắng trận, đóng vai trò quan trọng trong chiến thắng của đồng minh nên Mĩ trở thành trọng tài trong các cuộc đàm phán dẫn đến hòa ước với Vécxai => giành được nhiều quyền lợi.

(?) Nền kinh tế Mĩ phát triển tự do bộc lộ những nguy cơ gì?

- HS trả lời, GV chốt ý ghi bảng.

(?) Tình hình CT - XH Mĩ sau CTTG I? Vì sao kinh tế Mĩ phát triển nhưng đời sống người lao động chưa cao?

- HS đại diện trả lời, HS khác bổ sung sau đó GV chốt ý.

- GV gợi lại kiến thức cũ bằng câu hỏi: Nguyên nhân của cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933) ở Mĩ?

- HS nhớ lại kiến thức và trả lời.

- GV nhấn mạnh “chủ nghĩa tự do” trong phát triển kinh tế ở Mĩ.

- GV cho HS đọc đoạn chữ nhỏ nhận xét biểu đồ hình 35 sau đó GV chốt ý.

(?) Hoàn cảnh ra đời và nội dung của Chính sách mới?

- HS trả lời

- GV giới thiệu vắn tắt về Tổng thống Rudơven: ông thuộc Đảng Dân chủ, tổng thống thứ 32 của Mĩ, là người duy nhất trong

Một phần của tài liệu su 11 CB ca nam (Trang 29)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(68 trang)
w