VI Nhóm các biện pháp liên quan đến kiểm tr a đánh giá
2.Khuyến nghị
2.1. Đối với Bộ Giáo dục - Đào tạo
Để nâng cao công tác quản lý quá trình đổi mới PPDH nói chung và PPDHNN ở bậc ĐH - CĐ nói riêng, đề nghị với Bộ GD & ĐT các vấn đề sau:
- Cần quan tâm hơn nữa đối với việc nâng cao trình độ, nghiệp vụ cho cán bộ GV dưới nhiều hình thức, đặc biệt là cử đi đào tạo tại các nước tiên tiến trên thế giới.
- Cần điều chỉnh, đổi mới nội dung, chương trình đào tạo phù hợp với yêu cầu thực tiễn. - Tăng cường ngân sách đầu tư cho cơ sở vật chất, trang thiết bị phương tiện kỹ thuật dạy học hiện đại, thư viện, tài liệu học tập.
- Tiếp tục chỉ đạo thật sâu sát việc nâng cao chất lượng công tác QLGD của các trường ĐH - CĐ trên cả nước.
2.2. Đối với Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch
- Tiếp tục hoàn thiện hệ thống chính sách, thể chế, quản lý trong phát triển nguồn nhân lực có chất lượng cho ngành du lịch. Ưu tiên đào tạo CBQL và GV.
- Tăng cường hỗ trợ phát triển cơ sở vật chất kỹ thuật của Trường CĐDLHN như tăng nguồn vốn đầu tư, hỗ trợ công nghệ, …
- Tạo các điều kiện thuận lợi để Trường có thể tham gia tích cực vào các dự án hợp tác và hội nhập quốc tế trong đào tạo để tiếp nhận các hỗ trợ về trang thiết bị, chương trình đào tạo tiên tiến, tài liệu cập nhật và đặc biệt là công nghệ mới trong quản lý đào tạo, ứng dụng các PPDH hiện đại.
2.3. Đối với Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội
- Đề nghị Đảng uỷ, Ban Giám hiệu Trường có văn bản chính thức về triển khai đổi mới PPDHNN trong toàn Trường và phân công, phân cấp quản lý cụ thể đến các bộ phận trực thuộc như khoa, các tổ bộ môn.
- Xây dựng quy chế, quy trình phối hợp hoạt động chặt chẽ, đồng bộ giữa các phòng, ban chức năng với khoa ngoại ngữ du lịch trong triển khai và quản lý đổi mới PPDHNN.
- Tăng cường khai thác các nguồn đào tạo trong và ngoài nước để tạo cơ hội cho CBQL, GV tham gia.
108
- Tạo mọi điều kiện thuận lợi cho các thành viên trong Trường, đặc biệt là GV trẻ, các SV, tham gia nghiên cứu, học hỏi kinh nghiệm tại các cơ sở tiên tiến trong nước và nước ngoài. Khuyến khích họ chủ động và mạnh dạn ứng dụng các thành tựu đổi mới PPDHNN vào quá trình dạy học tại Trường.
- Tận dụng tối đa các nguồn lực hỗ trợ từ bên ngoài: Tài liệu học tập, chuyên gia giảng dạy, cơ sở vật chất, ... và phân bổ hợp lý.
109
TÀI LIỆU THAM KHẢO Văn bản, văn kiện Văn bản, văn kiện