VI Nhóm các biện pháp liên quan đến kiểm tr a đánh giá
1.3.xuất các biện pháp quản lý
Căn cứ các cơ sở lý luận và thực tiễn đã nghiên cứu, luận văn mạnh dạn đề xuất 6 nhóm biện pháp quản lý đồng bộ nhằm hạn chế ảnh hưởng của các yếu tố cản trở quá trình đổi mới PPDHNN tại trường CĐDLHN như sau:
- Nhóm biện pháp đối với GV - Nhóm biện pháp đối với SV - Nhóm biện pháp đối với CBQL
- Nhóm biện pháp đối với cơ sở vật chất - kỹ thuật, trang thiết bị dạy học - Nhóm biện pháp đối với mục tiêu, chương trình đào tạo
- Nhóm biện pháp đối với KT - ĐG
Trong mỗi nhóm có các biện pháp khác nhau nhưng cùng hướng đến mục tiêu là hạn chế ảnh hưởng của các yếu tố đã nhận dạng. Các biện pháp này là sự vận dụng, cụ thể hoá lý luận của khoa học quản lý và các kinh nghiệm của bản thân tác giả căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường. Đồng thời, tác giả cũng đã tiến hành xin ý kiến của chuyên gia, của CBQL và GV có kinh nghiệm trong Trường về các biện pháp quản lý đã nêu trên. Kết quả khảo sát đã chứng tỏ được mức độ cần thiết và khả thi của các biện pháp đã đề xuất.
Như vậy, giả thuyết khoa học của đề tài đã được chứng minh. Tuy nhiên, các kết quả trong luận văn cũng như biện pháp mà chúng tôi nêu trên cũng mới chỉ là sản phẩm của những nghiên cứu bước đầu nên chắc chắn vẫn còn những thiếu sót và cần được tiếp tục xem xét ở mức độ sâu hơn. Tác giả rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến chân
107
thành, cởi mở của các Thầy, Cô, các chuyên gia quản lý giáo dục, các đồng nghiệp tại Trường CĐDLHN và các cơ sở đào tạo khác để luận văn được tiếp tục hoàn thiện hơn.