Các biện pháp Ql sử dụng hiệu quả phương tiện kỹ thuật phục

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học cơ sở Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội (Trang 129)

quả phương tiện kỹ thuật phục

vụ hoạt động D-H

1 Lập kế hoạch và ngân sách đầu tư CSVC, TTB, phương đầu tư CSVC, TTB, phương

tiện kỹ thuật phục vụ HĐ 20 3 8 1 0 0 2.72 2 15 1 12 3 1 0 2.47 3 2 Tăng cường CSVC, TTB

phương tiện kỹ thuật D-H hiện

đại 22 2 6 2 0 0

2.75 1 20 0 8 3 0 1 2.59 2

3 QL việc sử dụng phương tiện

Phụ lục 5: KHẢO SÁT SỰ TƢƠNG QUAN GIỮA MỨC ĐỘ CẦN THIẾT VÀ KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP Quy ƣớc: 0 < r.hro < 0.3: các yếu tố không tương quan lẫn nhau; 0.3  r.hro < 0.5: các yếu tố có tương quan lẫn nhau

0.5  r.hro <0.7: các yếu tố có tương quan lẫn nhau khá chặt chẽ; 0.7  r.hro < 1.0: các yếu tố tương quan với nhau chặt chẽ

TT Tên các biện pháp

Mức độ Cần thiết

Mức độ khả thi

Hệ số tƣơng quan Spearman giữa mức độ Cần thiết và Khả thi (r.hro) trong từng nhóm biện pháp

Diem trung binh Xep bac Diem trung binh Xep bac d d2 Ʃd2 n n2-1 r.hro

I Các biện pháp quản lý hoạt động xây dựng, thực hiện và động xây dựng, thực hiện và

quản lý kế hoạch 2

3 8 0.50

1 Bồi dưỡng cho các cán bộ

quản lý nghiệp vụ quản lý 2.75 1 2.94 1 0 0

2 Yêu cầu các cán bộ quản lý xây dựng kế hoạch, lộ trình xây dựng kế hoạch, lộ trình việc quản lý hoạt động dạy và học môn Ngữ văn

2.59 3 2.19 3 0 0

3 Xây dựng kế hoạch chương trình bồi dưỡng GV đổi mới trình bồi dưỡng GV đổi mới PP, sử dụng những PTDH hiện đại.

2.75 1 2.25 2 -1 2

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học cơ sở Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội (Trang 129)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(131 trang)