Hoạt động GV Hoạt động HS
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 4 HS lên bảng đọc bài Bông hoa Nieàm Vui.
- Nhận xét, cho điểm HS.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài
2.2. Luyện đọc - GV đọc mẫu.
- HS 1: Đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi: Vì sao Chi không tự ý hai hoa?
- HS 2: Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
Cô giáo nói gì khi biết Chi cần bông hoa?
- HS 3: Đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi:
Khi khỏi bệnh bố Chi đã làm gì?
- HS 4: Đọc cả bài và trả lời câu hỏi:
Con học tập bạn Chi đức tính gì?
- Cả lớp theo dừi đọc thầm theo.
- Gọi HS đọc từng câu theo hình thức nối tieáp.
- Gọi HS tìm từ khó đọc trong câu vừa đọc.
- Ghi bảng các từ khó HS vừa nêu.
- Yêu cầu HS nêu nghĩa các từ: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp xập xành, muỗm, mốc thếch.
* Đọc từng đoạn
- Yêu cầu HS dọc trước lớp.
- Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài theo nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
2.3. Tìm hiểu bài
- HS đọc đoạn 1, TLCH:Quà của bố đi câu về những gì?
-Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới dưới nước”?
- HS đọc đoạn 2, TLCH:Quà của bố đi cắt tóc về có những gì?
-Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới mặt đất”?
- HS đọc đoạn 3, TLCH: Những từ nào, câu nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố?
-Vì sao quà của bố giản dị, đơn sơ mà các con lại cảm thấy “giàu quá”?
2.3.Luyện đọc lại:
- Gv hướng dẫn HS thi đọc 1 đoạn (giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên, vui tươi)
3. CỦNG CỐ, DẶN Dề
- Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà tìm đọc tập truyện Tuổi thơ im lặng của nhà văn Duy Khánh..
- Nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS đọc 1 caâu.
- Luyện đọc các từ khó.
- Đọc chú giải trong SGK.
- 3 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp theo dừi và nhận xột.
- Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, cá sộp, cá chuối.
- Vì quà gồm rất nhiều con vật và cây cối ở dưới nước.
- Con xập xành, con muỗm, những con vật sông trên mặt đất.
- Vì quà gồm rất nhiều con vật sống trên mặt đất.
- Hấp dẫn nhất là … quà của bố làm anh em tôi giàu quá!
- Vì bố mang vê những con vật mà trẻ em rất thích/ vì đó là những món quà chứa đựng tình cảm yêu thương của bố.
- Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
………
PHềNG GD – ĐT BA ĐèNH KẾ HOẠCH DẠY HỌC MễN LUYỆN TỪ -ỉ CÂU
Trường TH Nguyễn Tri Phương Bài: TN VỀ CÔNG VIỆC GĐ.KIỂU AI LÀM GÌ Tuần 13, ngày………..tháng………..năm…………..
Người soạn: Phạm Hồng Tuyết I. MUẽC TIEÂU
• Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ hoạt động (công việc trong gia đình).
• Luyện tập về mẫu câu Ai làm gì?
• Nói được câu theo mẫu Ai làm gì? Có nghĩa và đa dạng về nội dung.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC (sử dụng máy chiếu)
• Chép sẵn bài tập 2.
• Giấy khổ to để HS thảo luận nhóm, bút dạ.
• 3 bộ thẻ có ghi mỗi từ ở bài tập 3 vào 1 thẻ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi 3 HS lên bảng.
- Nhận xét, cho điểm HS.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1
- Chia lớp thành 4 nhóm. Phát giấy, bút và nêu yêu cầu bài tập.
- Gọi các nhóm đọc hoạt động của mình, các nhóm khác bổ sung.
- Nhận xét từng nhóm.
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS gạch một gạch trước bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai?, gạch hai gạch trước bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì?
- Mỗi HS đặt 1 câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) làm gì?
- HS dưới lớp phát biểu chữa bài tập về nhà.
- HS hoạt động theo nhóm. Mỗi nhóm ghi các việc làm của mình ở nhà trong 5 phuùt.
- Ví dụ: quét nhà, trong em, nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa, tưới cây, cho gà ăn, rửa cốc…
- Tìm các bộ phận trả lời cho từng câu hỏi Ai? Làm gì?
- 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập hoặc nháp.
a) Chi tìm đến các bông cúc màu xanh.
b) Cây xòa cành ôm cậu bé.
c) Em học thuộc đoạn thơ.
- Nhận xét , cho điểm HS.