Phỏt triển nguồn nhõn lựcchất lượng cao của Đà Nẵng

Một phần của tài liệu Nghiên cứu đề xuất các giải pháp phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển kinh tế xã hội tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011 đến 2015 và định hướng đến năm 2020 (Trang 48)

B. KẾT QUẢ NGHIấN CỨU

1.4.1. Phỏt triển nguồn nhõn lựcchất lượng cao của Đà Nẵng

Trong những năm qua, UBND thành phố đó ban hành nhiều cơ chế, chớnh sỏch tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ cỏn bộ, cụng chức, viờn chức học tập, phấn đấu, rốn luyện và trưởng thành. Chớnh sỏch thu hỳt nhõn tài (CSTHNT) đó được Đà Nẵng thực hiện từ năm 1998, đến thời điểm này, sau 10 năm triển khai, nguồn cỏn bộ về cụng tỏc lõu dài ở địa phương bước đầu được đỏnh giỏ là cú chất lượng, triển vọng. Đõy thực sự là một nguồn cỏn bộ cú năng lực gúp phần làm nờn diện mạo mới cho Đà Nẵng trong quỏ trỡnh bứt phỏ, hội nhập và phỏt triển, khẳng định vị trớ trọng điểm tại miền Trung. Theo bỏo cỏo của Sở Nội vụ Đà Nẵng, tớnh đến thỏng 7- 2011, cú hơn 900 người đó được TP Đà Nẵng tiếp nhận về cụng tỏc lõu dài theo CSTHNT, trong đú cú 10 tiến sỹ, 144 thạc sỹ, số cũn lại là sinh viờn tốt nghiệp đại học loại giỏi và một số loại khỏ theo ngành tuyển dụng. Đõy là những hạt giống nhằm kịp thời bổ sung cho lực lượng cỏn bộ Đà Nẵng trong thời gian tới

Đói ngộ đối với những người cú trỡnh độ cao tự nguyện đến làm việc lõu dài tại thành phố là chớnh sỏch mang tớnh đặc thự, khẳng định sự trọng thị nhõn tài “trói thảm đỏ, đún nhõn tài” của thành phố. Đào tạo bậc đại học cho học sinh cỏc trường THPT trờn địa bàn thành phố là chớnh sỏch mới, mang tớnh chiến lược lõu dài. Với ý nghĩa đú, trong những năm qua, lónh đạo thành phố, cỏc ngành, cỏc địa phương thường xuyờn quan tõm chỉ đạo và tổ chức tuyờn truyền, định hướng cho học sinh và phụ huynh chọn ngành nghề phự hợp với khả năng học tập và nguyện vọng của học sinh.

Đào tạo 100 thạc sĩ, tiến sĩ tại cỏc cơ sở ở nước ngoài trong giai đoạn 2006 -2012 là một trong những giải phỏp mang tớnh đột phỏ trong chiến lược phỏt triển nguồn nhõn lực cú chất lượng cao của thành phố đó được xỏc định tại Nghị quyết Đại hội lần thứ XIX Đảng bộ thành phố là “Trong nhiệm kỳ này thành phố sẽ đầu tư ngõn sỏch để tuyển chọn cử đi đào tạo ở nước ngoài 100 thạc sĩ, tiến sĩ”.

Sau gần 9 năm triển khai thực hiện, thành phố đó thu hỳt được 656 người cú trỡnh độ đại học trở lờn, trong đú cú 01 Phú Giỏo sư - Tiến sĩ, 05 Tiến sĩ, 95 Thạc sĩ và 555 người tốt nghiệp đại học loại khỏ, giỏi. Đối với chớnh sỏch đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ ở nước ngoài, tuy mới triển khai thực hiện trong thời gian ngắn nhưng đó cú 15 người cử đi đào tạo tiến sĩ và 44 người đào tạo thạc sĩ. Chớnh sỏch đào tạo bậc đại học, sau năm học 2008 - 2009 đó cú 226 học sinh cỏc trường THPT thuộc thành phố Đà Nẵng và tỉnh Quảng Nam tham gia; trong đú cú 134 học sinh đào tạo ở trong nước và 92 học sinh đào tạo ở nước ngoài. Sau thời gian học tập, nghiờn cứu, đến nay đó cú 17 cụng chức, viờn chức tham gia chương trỡnh đào tạo tiến sĩ, thạc sĩ và 12 học sinh tham gia chương trỡnh đào tạo bậc đại học đó hoàn thành chương trỡnh về nhận cụng tỏc cỏc cơ quan, đơn vị thuộc thành phố; ngoài ra, cú 16 học sinhđược thành phố đồng ý cho ở lại cỏc trường Đại học cụng tỏc hoặc chuyển tiếp đào tạo thạc sĩ, đặc biệt cú một số cụng chức, viờn chức cú nhiều gắng trong học tập, nghiờn cứu được cỏc cơ sở đào tạo ở nước ngoài cấp học bổng tiếp tục học tiến sĩ.

Qua thực tế cho thấy cỏc chớnh sỏch này đó đi vào cuộc sống và đó được cỏc ngành, cỏc địa phương, cỏc tầng lớp nhõn dõn, nhất là thế hệ trẻ đồng tỡnh hưởng ứng, qua đú đó đào tạo, thu hỳt được nguồn nhõn lực cú chất lượng cao cho thành phố, bước đầu đó đạt được kết quả khả quan. Tuy nhiờn, so với yờu cầu, trong quỏ trỡnh triển khai thực hiện cũn nhiều bị động, lỳng tỳng, thiếu tớnh chuyờn nghiệp, sự phối hợp giữa cỏc cơ quan chức năng chưa đồng bộ và đang cú sự mất cõn đối về ngành đào tạo.

Một phần của tài liệu Nghiên cứu đề xuất các giải pháp phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển kinh tế xã hội tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011 đến 2015 và định hướng đến năm 2020 (Trang 48)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(149 trang)
w