I. Mục tiêu bài học:
3. Sự phân hoá của môi trường.
hiểu
- GV: Hướng dẫn hs quan sát ảnh 4 mùa ở đới ôn hoà.
? Hãy miêu tả quang cảnh trong ảnh chụp. từ đó rút ra nhận xét?
+ Ảnh vào mùa xuân: Cây cối đâm trồi nẩy lộc, ra hoa kết quả, băng tuyết tan.
+ Ảnh vào mùa hạ: Cây cối xanh tốt mưa nhiều. + Ảnh mùa thu: Lá vàng rụng, trời mát khô. + Ảnh mùa đông: Trời lạnh có tuyêt rơi, cây không có lá trừ cây lá kim.
Thiên nhiên ở đói ôn hoà thay đổi theo 4 mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông.
- GV: Ngoài sự thay đổi theo mùa thiên nhiên đới ôn hoà còn thay đổi theo không gian.
Hướng dẫn hs xác định các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hoá theo không gian. ( Dòng biển nóng, dòng biển lạnh, hướng gió tây ôn đới, vùng vĩ độ thấp, vùng vĩ độ cao, khu vực gần biển hoặc xa biển).
Hướng dẫn hs quan sát H13.1 SGK.
? Cho biết ở môi trường đới ôn hoà gồm có những kiểu môi trường nào?
- Goòm môi trường ôn đới hải dương, ôn đới lục
- Thời tiết ở đới ôn hoà thay đổi bất thường, luôn biến động rất khó dự báo trước.
3. Sự phân hoá củamôi trường. môi trường.
- Môi trường đới ôn hoà thay đổi theo không gian và thời gian.
địa, cận nhiệt địa trung hải, cận nhiệt gió mùa, cận nhiệt đới ẩm và môi trường hoang mạc ôn đới. - GV: Yêu cầu hs xác định và phân tích các biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của các kiểu môi trường trong môi trường đới ôn hoà.
THẢO LUẬN NHÓM
- GV: Chia lớp thành 6 nhóm ( 2 nhóm phân tích một biểu đồ).
? Đọc nhiệt độ tháng cao nhất, thấp nhất. những tháng mưa nhiều và những tháng có mưa ít, lượng mưa khoảng bao nhiêu và rút ra nhận xét?
- GV: Chuẩn hoá kiến thức.
+ Ôn đới hải dương: Nhiệt độ:T1=6oC; T7 =16oC; Biên độ 10oC.(nhỏ)
Lượng mưa: T1=133mm; T7=62mm.
Mùa hè mát, mùa đông ấm, mưa quanh năm,nhiều nhất vào cuối hạ và mùa thu.
+ Ôn đới lục địa: Nhiệt độ: T1= -10oC; T7= 19oC; Biên độ 29oC (lớn).
Lượng mưa: T1=31mm ; T7= 74mm.
Mùa đông lạnh, ít mưa. Mùa hạ tương đối nóng lượng mưa ít.
+ Địa trung hải: Nhiệt độ: T1= 10oC; T7= 28oC; Biên độ 18oC (trung bình).
Lượng mưa: T1=69mm; T7= 9mm. Mùa hạ nóng mưa ít, mùa đông ấm mưa nhiều.
- GV: Tương ứng với mỗi kiểu môi trường là một thảm thực vật đặc trưng.
? Thảm thực vật ở đới ôn hoà có sự thay đổi như thế nào?
- HS: Thảm thực vật thay đổi từ bắc xuống nam, từ tây sang đông.
- GV: Hướng dẫn hs quan sát H13.2, H13.3,H13.4 SGK.
? Mỗi ảnh phù hợp với môi trường nào?
- HS: H13.2 Thuộc môi trường ôn đới hải dương.
- Môi trường ôn đới hải dương mùa hạ mát, mùa đông ấm, mưa nhiều quanh năm.
- Môi trường ôn đới lục địa mùa đông lạnh, ít mưa. Mùa tương đói nóng, ít mưa ( khắc nghiệt)
- Môi trường Địa Trung Hải, khô nóng về mùa hạ, ấm ẩm về mùa đông.
H13.3 Thuộc môi trường ôn đới lục địa. H13.4 Thuộc môi trường Địa Trung Hải.
? với đ2 khí hậu có sự phân hoá như vậy thực vật thay đổi như thế nào?
HS trả lời -llớp nhận xét -GV kết luận -THực vật thay đổi từ tây sang đông, từ bắc đến nam
IV. Củng cố:5' Học sinh đọc phần ghi nhớ
? Tính chất trung gian của thiên nhiên đới ôn hoà được thể hiệm như thế nào?
? sự phân hoá theo thời gian và không gian được thể hiện như thế nào?
V. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà:1' - Học trả lời bài thêo sách giáo khoa.
- Làm bài tập trong tập bản đồ thực hành.
- Chuẩn bị trước bài 14 “ Hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hoà”.
Tiết 16. HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HOÀ
Ngày soạn:.../.../... Ngày dạy:.../.../... Dạy lớp: 7A
I. Mục tiêu bài học:
- Sau bài học, học sinh cần.
- Học sinh hiểu cách sử dụng đất đai trong nông nghiệp ở đới ôn hoà.
- Biết được nền nông nghiệp ở đới ôn hoà có những biện pháp tốt tạo ra một số lượng nông sản hàng hoá chất lượng cao đáp ứng nhu cầu trong nước và xuất khẩu. Các khắc phục rất có hiệu quả những bất lợi về thời tiết và khí hậu gây ra trong nông nghhiệp.
- Biết hai hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp chính theo hộ gia đình và theo trang trại ở đơi ôn hoà.
- Củng cố rèn luyện kĩ năng phân tích thông tin từ ảnh đại lí cho học sinh. - Rèn luyện kĩ năng tổng hợp địa lí
-Có thái độ học tập đúng đắn II.Chuẩn bị:
GV: - Bản đồ các kiểu môi trường ở dới ôn hoà.
- Tranh ảnh về sản xuất chuyên môn hoá ở đới ôn hoà. - Bản đò nông nghiệp Hoa Kì.
HS: Sgk, tập bản đồ, sưu tầm tranh ảnh phục vụ bài học III. Tiến trình bài dạy:
1.Ổn định tổ chức: 7A 7B 7C
2. Kiểm tra bài cũ:5'
- Nêu đặc điểm khí hậu của môi trường đới ôn hoà? (Ôn đới lục địa, ôn đới hải dương), Địa Trung Hải, thời tiết, khí hậu ở đới ôn hoà ảnh hưởng như thế nào đến vật nuôi, cây trồng ở đới ôn hoà?
- Trả lời: Khí hậu mang tính chất trung gian giữa khí hậu đới nóng và khí hậu đới lạnh.(2 đ)
+ Môi trường ôn đới hải dương: mùa hè mát, mùa đông ấm, lượng mưa lớn phân bố tương đối đồng đều quanh năm.(2đ)
+ Môi trường ôn đới lục địa: Mùa đông lạnh, mùa hè tương đối nóng, lượng mưa ít.(2đ)
+ Môi trường Địa Trung Hải: mùa hạ nóng, mưa ít, mùa đông ấm có mưa nhiều. (2đ)
- Thời tiết ở đới ôn hoà nóng, lạnh bất thường có ảnh hưởng tiêu cực đến sản xuất nông nghiệp và đời sống sinh hoạt của con người ở đới ôn hoà.(2đ)
3.Bài mới:
- Nền nông nghiệp ở đới ôn hoà là nền nông nghiệp hiện đại. Ảnh hưởng của cuộc cách mạng cách đây 300 năm nền nông nghiệp sớm được cải tạo và ngày càng phát triển, khắc phục những bất lợi của thời tiết và khí hậu, nâng cao, hiện đại hoá trong sản xuất nông sản hàng hoá, chất lượng sản phẩm và năng suất được nâng cao. Những điều kiện nào đã giúp cho nền nông nghiệp ở đới ôn hoà phát triển như vậy. Bài mới.
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
HĐ1: cá nhân
- GV: Hướng dẫn HS đọc từ “ Tổ chức sản xuất nông nghiệp…..dịch vụ nông nghiệp.
?Tb- Ở đới ôn hoà có những hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp nào?
- GV: Hướng dẫn HS quan sát H 14.1 và H 14.2.
?Kh- Miêu tả quang cảnh chụp ở hai hình?
- HS: H 14.1 đồng ruộng được chia nhỏ. H 14.2 Đồng ruộng được chia thành những khoảnh lớn.
?Tb- Hai hình thức sản xuất nông nghiệp ở đới ôn hoà rút ra đặc điểm của hai hình thức này?
- H 14.1 phù hợp với hình thức hộ gia đình.
H 14.2 phù hợp với trang trại.
Hai hình thức có quy mô khác nhau, nhưng đều có trình độ sản xuất tiên tiến, sử dụng nhiều dịch vụ trong nông nghiệp.
?Kh- Nhắc lại đặc điểm thời tiết của đới ôn hoà, ảnh hưởng như thế nào đến sản xuất nông nghiệp?
- Thời tiết thất thường, sản xuất nông nghiệp gặp nhiều khó khăn.