C. Hoạt động dạy và học:
4- Trang phục, lễ hội:
* Mục tiêu: Biết trang phục và lễ hội ở Tây Nguyên.
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Hoạt động nhóm.
- Cho HS quan sát hình SGK và thảo + Nhận xét về trang phục của họ? + Lễ hội tổ chức khi nào? Họ làm gì? Bớc 2: Đại diện nhóm báo cáo.
- Nhận xét và kết luận
GDMT:
? Ngời dân tộc ở địa phơng em thờng mặc nh thế nào?
? Lễ hội ở đó thờng đợc tổ chức khi nào? Ngời dân ở đó thờng làm gì trong lễ hội?
? Em cần có thái độ nh thế nào với triuền thống dân tộc?
III. Củng cố - dặn dò:
? Nêu đặc điểm tiêu biểu về dân c, buôn làng và sinh hoạt của ngời dân ở Tây Nguyên?
? Tóm tắt về nhà rông, trang phục, lễ hội ở Tây Nguyên?
- Hệ thống nội dung bài học. Nhận xét giờ học.
- Các nhóm báo cáo:
+ Mỗi buôn thờng có một nhà rông.
+ Nhà rông là nơi để sinh hoạt tập thể nh hội họp, tiếp khách.
+ Nhà rông to đẹp chứng tỏ buôn càng giàu có thịnh vợng.
- Vài học sinh mô tả về nhà rông - Nhận xét và bổ xung.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Các nhóm báo cáo:
+ Nam thờng đóng khố, nữ quấn váy. Trang phục ngày hội trang trí hoa văn nhiều màu sắc
+ Lễ hội tổ chức vào mùa xuân hoặc sau mỗi vụ thu hoạch. Trong lễ hội họ thờng tổ chức ăn uống, vui văn nghệ.
- 2 - 3 HS phát biểu.
- Cần tôn trọng truyền thống văn hóa của các dân tộc.
- 2 HS trả lời câu hỏi.
- Nghe và ghi nhớ.
Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình
- Dặn dò: Ôn lại bài và xem trớc bài sau.
------
Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010
Tiết 4 : Tự nhiên và xã hội (lớp 3)