- Kể tờn cỏc cỏch bảo quản thức ăn.
2. Hoạt động1: Thảo luận lớp
* Mục tiêu : Nêu đợc ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu .
* Cách tiến hành :
+ B ớc 1 :
- GV yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi:
? Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu ?
+ B ớc 2 : Làm việc cả lớp
* Kết luận : Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu để tránh bị nhiễm trùng .
3. Hoạt động 3 : Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu: Nêu đợc cách đề phòng 1 số bệnh cơ quan bài tiết nớc tiểu .
* Cách tiến hành :
+ B ớc 1 : Làm việc theo cặp
+ B ớc 2 : Làm việc cả lớp
- 2 HS nêu.
- Nối tiếp đọc ten bài.
- HS thảo luận theo cặp
- 1 số cặp HS lên trình bày kết quả thảo luận.
- Lớp nhận xét
- Từng cặp HS cùng quan sát các hinhg 2, 3, 4, 5 trang 25 trong SGK và nói xem các bạn trong hình đang làm gì ?
Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình
3’
5’
- GV gọi 1 số cặp HS lên trình bày ? Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh bộ phận bên ngoài cuả cơ quan bài tiết nớc tiểu ?
? Tại sao hàng ngày chúng ta phải uống nớc đầy đủ?
GDMT:
- Hằng ngày em có thờng xuyên tắm rửa, thay quần áo lót không ?
- Hằng ngày em có uống đủ nớc Không?
? Có nên đi tiểu tiện bừa bãi không? Vì sao?
- Chốt lại nội dung trên.
III. Củng cố - dặn dò :
? Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu?
? Nêu cách đề phòng 1 số bệnh cơ quan bài tiết nớc tiểu?
- Tóm tắt lại nội dung bài. Nhận xét giờ học.
- Dặn dò: Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- 1 số cặp trình bày trớc lớp, nhóm khác nhận xét bổ xung
- Tắm rửa thờng xuyên, thay quần áo hàng ngày …
- Để bù cho quá trình mất nớc do việc thải nớc tiểu ra hằng ngày, để tránh bị sỏi thận .
- HS liên hệ bản thân.
- 2 HS trả lời câu hỏi.
- Nghe và ghi nhớ.
*************************************
Thứ t ngày 29 tháng 9 năm 2010Tiết 1 : Khoa học (lớp 5) Tiết 1 : Khoa học (lớp 5)