1. Giới thiệu bài:
? Để răng, miệng sạch sẽ chúng ta cần làm gì?
- Để biết đợc điều đó chúng ta học bài 6. Ghi tên bài.
2. Hoạt động 1: Ai có hàm răng đẹp.
* Mục đích: Học sinh biết thế nào là răng khoẻ đẹp, răng bị sâu, bị sún hay thiếu vệ sinh.
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Hoạt động nhóm. - Hớng dẫn và giao việc
- 2 HS. Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nối tiếp đọc tên bài.
+ Hoạt động nhóm đôi.
- 2 HS quay mặt vào nhau. Quan sát răng của bạn (trắng đẹp hay bị sâu
Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình
5’
6’
3’
- Quan sát, uốn nắn. Bớc 2: Hoạt động cả lớp
- Khen những HS có răng khoẻ đẹp, nhắc nhở những em có răng bị sâu, xún phải chăm sóc thờng xuyên.
- Cho HS quan sát mô hình răng và giới thiệu về răng sữa, răng vĩnh viễn để HS thấy đợc việc bảo vệ răng là cần thiết.
3. Hoạt động 2:Quan sát tranh.
* Mục đích: Học sinh biết những việc nên làm và những việc không nên làm để bảo vệ răng.
* Cách tiến hành: Bớc 1:
- Chia nhóm 4 HS.
- Mỗi nhóm quan sát 1 hình ở trong 14, 15 và trả lời câu hỏi: Việc nào làm đúng ?, việc nào làm sai ? Vì sao ? Bớc 2: Hoạt động cả lớp.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Kết luận việc đúng và việc sai.
4. Hoạt động 3: Làm thế nào để chăm sóc và bảo vệ răng. sóc và bảo vệ răng.
* Mục đích: HS biết chăm sóc và bảo vệ răng đúng cách.
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Cho HS quan sát 1 số bức tranh vẽ về răng trả lời các câu hỏi. Đâu là răng đẹp đâu là răng xấu? Vì sao? Bớc 2:
- Gọi 1 số HS trả lời câu hỏi. - Nhận xét
GDMT:
+ Nên đánh răng xúc miệng vào lúc nào là tốt nhất ?
+ Vì sao không nên ăn nhiều đồ ngọt nh kẹo. Bánh, sữa…
sún).
- Các nhóm lần lợt trình bày.
- Thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu.
- Các nhóm cử đại diện nêu. Các nhóm có thể bổ xung.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Các nhóm báo cáo.
- Nên đánh răng, xúc miệng vào buổi sáng khi ngủ dậy, sau bữa ăn, trớc khi đi ngủ.
- Không nên ăn nhiều đồ ngọt nh kẹo, bánh, sữa...vì rễ bị sâu răng,
Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình
5’
+ Khi đau răng hoặc lung lay chúng ta phải làm gì ?
III. Củng cố - dặn dò:
? Để bảo vệ răng, miệng ta nên làm và không nên làm gì ?
- Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học.
- Dặn dò: Thờng xuyên xúc miệng, đánh răng. Xem trớc bài 7.
răng sún.
- Khi đau răng hoặc lung lay chúng ta phải đi bệnh viện để nhổ...
- 2 HS trả lời.
Tiết 4 : Đạo đức (lớp 5)
Bài 6: Có chí thì nên (tiết 2)
A - Mục tiêu:
Học song bài này, HS biết:
- Trong cuộc sống, con ngời thờng phải đối mặt với những khó khăn, thử thách. Nhng nếu có ý trí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những ngời tin cậy, thì sẽ có thể vợt qua đợc khó khăn để vơn lên trong cuộc sống.
- Xác định đợc những thuận lợi , khó khăn của mình; biết đề ra kế hoạch để vợt qua khó khăn của bản thân.
GDMT: Lập đợc kế hoạch để vợt qua khó khăn của bản thân. Có ý thức vơn lên trong học tập để góp phần xây dựng quê hơng đất nớc.
B - Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức - Vở bài tập Đạo đức
C - Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
2’
9’