8. Cấu trúc luận văn
3.3.MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC BIỆN PHÁP ĐỀ XUẤT
Để xác định toàn diện mối quan hệ giữa các biện pháp đề xuất, đề tài đã tiến hành xem xét từ các góc độ sau:
-Tính mục đích của biện pháp.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
-Phƣơng pháp tiến hành của các biện pháp.
Từ góc độ mục đích của biện pháp ta có thẻ nhận thấy tất cả các biện pháp đề xuất đều có mục đích chung là góp phần vào việc nâng cao chất lƣợng và hiệu quả GDTC cho sinh viên trƣờng CĐCN Việt Đức.
Xét từ góc độ tính năng tác dụng của các biện pháp đề xuất, ta thấy giữa các biện pháp có mối quan hệ hỗ trợ lẫn nhau, thúc đẩy nhau. Ví dụ, nếu thực hiện tốt biện pháp về nâng cao nhận thức cho giáo viên, sinh viên sẽ có thể thực hiện chƣơng trình đào tạo tó hơn, kết quả học tập tốt hơn, bảo vệ cơ sở vật chất tốt hơn, phong trào thi đua rèn luyện sôi nổi hơn. Hoặc nếu ta đổi mới nội dung phƣơng pháp dạy học và phƣơng pháp thi kiểm tra sẽ có thể làm cho học sinh phấn khích trong học tập, từ đó tham gia tích cực vào các hoạt động TDTT và phong trào thi đua RLTT.
Cũng từ góc độ này ta còn thấy giữa chúng có quan hệ dựa vào nhau, phối hợp chặt chẽ với nhau, liên kết với nhau để có thể phát huy hiệu quả quản lý tốt hơn. Ví dụ nhƣ muốn đổi mới nội dung phƣơng pháp giáo dục thì đòi hỏi ngƣời thầy phải nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn, đồng thời phải có các cơ sở vật chất sân bãi, dụng cụ làm tiền đề cho việc thực hiện nội dung, phƣơng pháp dạy học. Song hiệu quả dạy học sẽ làm nâng cao hiệu suất và hiệu quả sử dụng sân bãi, dụng cụ …
Xét từ góc độ phương pháp tiến hành các biện pháp có thể thấy giữa các biện pháp có mối quan hệ liên kết, hợp tác để tạo ra công năng tổng thể cho công tác quản lý. Hiệu quả của các biện pháp quản lý sẽ không thể diễn ra theo cấp số cộng, nghĩa là hiệu quả quản lý khi triển khai 6 biện pháp đề xuất sẽ không phải là tổng của hiệu quả từng biện pháp riêng rẽ cộng lại mà sẽ lớn hơn nhiều lần do tính cộng hƣởng của các biện pháp. Đây chính là hiệu quả của hệ thống.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Tóm lại, mối quan hệ của các biện pháp đã đề xuất: Giữa các biện pháp có mối quan hệ thống nhất nhau về mục đích, tƣơng hỗ thúc đẩy lẫn nhau, liên kết với nhau để tạo ra công năng tổng thể.