Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo, phát triển đội ngũ giảng viên chủ yếu là hệ thống giảng đường, văn phòng, phòng họp, phòng làm việc, trung tâm tin học, thư viện… của chính nhà trường. Những ngày đầu mới thành lập, Trường Đại học Hà Tĩnh còn gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn về cơ sở vật chất cho việc dạy và học. Tuy nhiên, bằng quyết tâm khắc phục khó khăn, tận dụng mọi nguồn lực, đến năm 2012, nhà trường đã có tổng số 522 máy tính phục vụ cho hoạt động dạy, học và quản lý; có 72 phòng học, giảng đường, nhà tập trong đó trên 90% các phòng học, giảng đường đều được trang bị các thiết bị công nghệ nghe nhìn hiện đại. Tất cả các phòng học, phòng hội thảo và phòng giảng viên ở các khoa đều được trang bị projector, hệ thống âm thanh và các thiết bị khác. Bên cạnh đó, cùng với hệ thống máy tính văn phòng được trang bị hiện đại và nối mạng. Từ tháng 8 năm 2010, Trường Đại học Hà Tĩnh chính thức triển khai xây dựng thư viện điện tử với kinh phí đầu tư gần 1 tỷ đồng. Với phần mềm thư viện Libol 6.0 là phần mềm thư viện hàng đầu của Việt Nam đã được hàng trăm trường đại học, cao đẳng, học viện, viện nghiên cứu sử dụng; phần mềm Libol 6.0 đáp ứng tốt các yêu cầu của một TVĐT hiện đại, giao diện đẹp, thân thiện, dễ sử dụng. Trường cũng trang bị một cổng thông tin thư viện, một số thiết bị chuyên dụng cho thư viện và 30 máy tính được nối mạng thuận tiện cho việc tra cứu và tìm kiếm thông tin của sinh viên và cán bộ giảng viên.… Tóm lại, cơ sở vật chất phục vụ cho công tác đào tạo đội ngũ giảng viên khá tốt, chỉ còn hệ thống thư viện hiện còn ít đầu sách chuyên ngành, đặc biệt là nguồn tài liệu tiếng nước ngoài.
Đội ngũ giáo viên trong các chương trình đào tạo do trường trực tiếp tổ chức thì đều do đối tác cung cấp. Nhà trường khi ký các hợp đồng đào tạo thì chưa quan tâm đến đội ngũ giáo viên mà giao toàn quyền cho đối tác. Trên thực tế đội ngũ giáo viên đều là những người có kinh nghiệm, có trình độ rất cao, cả về chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm. Tuy nhiên, nhà trường cũng cần đánh giá đội ngũ giáo viên của các khoá đào tạo vì trình độ cao chưa có nghĩa là phù hợp với điều kiện của nhà trường.
Như vậy, cơ sở vật chất phục vụ đào tạo nhìn chung đã tương đối tốt, còn về đội ngũ giáo viên của chương trình thì cần được sàng lọc, kiểm tra để có hiệu quả đào tạo tốt hơn.