II. CHUẨN BỊ: 1 GV: Đề kiểm tra
MÀU SẮC CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀU
VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀU
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:- Biết được màu sắc các vật dưới ánh sáng trắng và dưới ánh sáng màu.
2. Kĩ năng:- Nắm được khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật.
3. Thái độ:
- Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế - Nghiêm túc trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: - Hộp tán xạ màu, tấm lọc màu
2. HS: - Giấy trắng, giấy xanh, tấm lọc màu đỏ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra: (4’)
Câu hỏi: nêu sự trộn các ánh sáng màu với nhau.
Đáp án: có thể trộn 2 hoặc nhiều ánh sáng màu với nhau để được màu khác. Trộn các ánh sáng đỏ, lục, lam với nhau 1 cách thích hợp sẽ được ánh sáng trắng.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1: (5’) HS: suy nghĩ và trả lời C1
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết luận chung cho câu C1
HS: đọc nhận xét trong SGK
I. Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh và vật màu đen dưới ánh sáng trắng:
C1: khi thấy vật màu trắng, đỏ, xanh lục thì có ánh sáng trắng, đỏ, xanh lục truyền từ vật vào mất ta.
- nếu thấy vật màu đen thì không có ánh sáng nào truyền từ vật vào mắt ta.
* Nhận xét: SGK Hoạt động 2: (15 phút)
GV: phát đồ và hướng dẫn HS quan sát
HS: làm TN và thảo luận với câu C2+C3 Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu
II. Khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật: 1. Thí nghiệm và quan sát: Hình 55.1 2. Nhận xét: C2: dưới ánh sáng đỏ thì: - vật màu đỏ vẫn có màu đỏ - vật màu xanh lục có màu đen
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho phần này.
- vật màu đen có màu đen - vật màu trắng có màu đỏ C3: dưới ánh sáng xanh lục thì: - vật màu đỏ có màu đen
- vật màu xanh lục có màu xanh lục - vật màu đen có màu đen
- vật màu trắng có màu xanh lục Hoạt động 3: (3’)
GV: nêu kết luận chung về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật
HS: nắm bắt thông tin.
III. Kết luận về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật:
SGK Hoạt động 4: (10’)
HS: suy nghĩ và trả lời C4
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết luận chung cho câu C4
HS: làm TN và thảo luận với câu C5
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho câu C5
HS: suy nghĩ và trả lời C6
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết luận chung cho câu C6
IV. Vận dụng:
C4: ban ngày lá cây có màu xanh vì nó tán xạ tốt ánh sáng màu xanh. Trong đêm tối lá cây có màu đen vì không có ánh sáng.
C5:
- ta thấy tờ giấy trắng có màu đỏ vì ánh sáng chiếu vào nó là ánh sáng đỏ.
- ta thây tờ giấy xanh có màu đen vì nó tán xạ kém ánh sáng đỏ.
C6: vì vật có màu nào thì tán xạ tốt ánh sáng màu đó nên mắt ta nhìn thấy ánh sáng có màu là màu của vật.
4. Củng cố: (5’)
- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết - Hướng dẫn làm bài tập trong sách bài tập.
5. Hướng dẫn học ở nhà: (2’)
- Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập - Chuẩn bị cho giờ sau.
Tuần Ngày soạn
Tiết Ngày dạy