Trường phổ thông dân tộc nội trú trong hệ thống giáo dục quốc dân

Một phần của tài liệu Biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý ở các trường Phổ thông dân tộc nội trú của tỉnh Yên Bái (Trang 64)

5 Giáo dục kỹ thuật tổng hợp, dạy nghề 10 2

2.3.1. Trường phổ thông dân tộc nội trú trong hệ thống giáo dục quốc dân

Trƣờng phổ thông dân tộc nội trú là một loại trƣờng chuyên biệt theo quy định tại Luật Giáo dục 2005.

Điều 61 Luật Giáo dục 2005 quy định:

“1. Nhà nƣớc thành lập trƣờng phổ thông dân tộc nội trú, trƣờng phổ thông dân tộc bán trú, trƣờng dự bị đại học cho con em dân tộc thiểu số, con em gia đình các dân tộc định cƣ lâu dài tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn nhằm góp phần tạo nguồn đào tạo cán bộ cho các vùng này. 2. Trƣờng phổ thông dân tộc nội trú, trƣờng phổ thông dân tộc bán trú, trƣờng dự bị đại học đƣợc ƣu tiên bố trí giáo viên, cơ sở vật chất, thiết bị và ngân sách.”[30]

Trƣờng phổ thông dân tộc nội trú đƣợc tổ chức và hoạt động theo Quy chế Tổ chức và hoạt động của trƣờng phổ thông dân tộc nội trú Ban hành kèm theo Quyết định số 49/2008/QĐ-BGDĐT ngày 25 tháng 8 năm 2008 của Bộ trƣởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và hoạt động theo quy định của Điều lệ trƣờng trung học cơ sở, trƣờng trung học phổ thông và trƣờng phổ thông có nhiều cấp học Ban hành kèm theo Thông tƣ số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28

Theo Quy định tại Quy chế Tổ chức và hoạt động của trƣờng phổ thông dân tộc nội trú của Bộ trƣởng Bộ Giáo dục và Đào tạo:

Trƣờng phổ thông dân tộc nội trú có vai trò quan trọng trong sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội và củng cố an ninh, quốc phòng ở miền núi, vùng dân tộc thiểu số.

Trƣờng phổ thông dân tộc nội trú là loại trƣờng chuyên biệt mang tính chất phổ thông, dân tộc và nội trú.

Chính sách ƣu tiên đối với trƣờng phổ thông dân tộc nội trú:

Trƣờng phổ thông dân tộc nội trú đƣợc ƣu tiên đầu tƣ cơ sở vật chất, thiết bị và ngân sách, lựa chọn bố trí cán bộ, giáo viên, nhân viên để đảm bảo việc nuôi, dạy học sinh.

Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh của trƣờng đƣợc hƣởng chính sách ƣu đãi theo quy định của Nhà nƣớc.

Nhiệm vụ của trƣờng phổ thông dân tộc nội trú:

Trƣờng phổ thông dân tộc nội trú thực hiện các nhiệm vụ quy định tại Điều lệ trƣờng trung học và các nhiệm vụ sau đây:

- Tuyển sinh đúng đối tƣợng theo chỉ tiêu kế hoạch đƣợc giao hằng năm.

- Giáo dục học sinh về truyền thống tốt đẹp của cộng đồng các dân tộc Việt Nam, bản sắc văn hoá của các dân tộc thiểu số và đƣờng lối, chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nƣớc.

- Giáo dục lao động và hƣớng nghiệp, giúp học sinh định hƣớng nghề phù hợp với khả năng của bản thân và yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phƣơng, giáo dục học sinh ý thức phục vụ quê hƣơng sau khi tốt nghiệp.

- Tổ chức đời sống vật chất, tinh thần cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú.

- Có kế hoạch theo dõi số học sinh đã tốt nghiệp nhằm đề ra các giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục.

Cơ sở vật chất và thiết bị của trƣờng phổ thông dân tộc nội trú:

Trƣờng phổ thông dân tộc nội trú đƣợc đầu tƣ cơ sở vật chất, trang thiết bị nhƣ các trƣờng trung học cơ sở, trung học phổ thông theo quy định đối với trƣờng chuẩn quốc gia, ngoài ra còn đƣợc đầu tƣ:

- Khu nhà ở nội trú, nhà ăn cho học sinh. - Nhà công vụ cho giáo viên.

- Nhà sinh hoạt, giáo dục văn hoá dân tộc với các trang thiết bị kèm theo.

- Phòng học và trang thiết bị giáo dục hƣớng nghiệp, dạy nghề phổ thông.

Một phần của tài liệu Biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý ở các trường Phổ thông dân tộc nội trú của tỉnh Yên Bái (Trang 64)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(142 trang)