Công tác đào tạo nghề;

Một phần của tài liệu Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động của VN trong thời gian qua (Trang 59 - 62)

CỔ PHẦN MAY10 ĐẾN NĂM

3.2.2: Công tác đào tạo nghề;

Công tác nhu cầu đào tạo nghề là công việc hết sức phức tạp đòi hỏi phải có tầm nhìn, nhạy bén và sự đánh giá tình hình phát triển kinh tế xã hội một cách kịp thời bởi nhu cầu đào tạo nghề phụ thuộc rất nhiều vào các yếu tố như sự biến động dân số, cơ cấu ngành nghề, xu hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế. phát triển mạng lưới dạy nghề, đa dạng hóa ngành nghề đào tạo và nâng cao chất lượng đào tạo trong khi sản xuất , đặc biêt phải biết nắm bắt từ khi đón nhận hồ sơ xin việc.

3.2.2.1:Tuyển dụng lao động :

-Được thông báo trên bảng trước cửa công ty dễ dàng cho người thăm dò thông tin thấy , hoặc đăng trên báo tuyển việc làm ,trên vô tuyến truyền hình , đài tiếng nói VN vì công ty là một nơi làm việc nghiêm túc có sức làm việc lớn nên sự truyền tải thông tin là rất quan trọng cả về phần người đọc lẫn người muốn đăng ký xin việc làm .

- Có mẫu hồ sơ chuẩn : được bán tại văn phòng công ty ,nội dung do công ty soạn có chỉ dẫn rõ dàng nhằm làm cho người xin việc chuẩn bị tốt chánh tốn đi lại nhiều lần ,giấy tờ không đầy đủ không hợp lệ gây phiền nhiễu cho công ty .Tốt cho những người ở xa .

- Tiêu chuẩn:Nam từ 20-40 có bằng cấp từ TCTN_CĐTN nghề trở lên Nữ từ 20-35có bằng cấp từ PTTH trở lên

Tất cả sức khoẻ phải tốt ,có trứng nhận của cơ quan ytế thời gian ngắn gần nhất với lúc đăng hồ sơ .Ghi rõ nguyện vọng và nguyên qúan và địa chỉ thường chú để hồ sơ được sạch sẽ và nhanh trong việc loại và cần hồ sơ đối với người tuyển chọn .

-Hồ sơ được chọn thông báo về tận quê đối với người ở xa và có giấy thông báo đến tận người xin việc.Hẹn ngày đến văn phòng công ty để phỏng vấn : có 2 đợt ; -phỏng vấn sơ ( phỏng vấn sơ là hỏi về quê quán tình hình sức khoẻ đưa ra những gì cần thiết cho cuộc phỏng vấn sơ

_ phỏng vấn sâu là những cán bộ của văn phòng công ty đặt ra những câu hỏi xát thực có tính nghề nghiệp và hiểu biết xã hội và ngành nghề của mình . Vì là một ngành may mặc cho nên mọi vấn đề xung quanh việc may mặc ,sử dụng máy may ,quản lý văn phòng, tiếp thị ,quản lý kinh doanh tất cả xung quanh ngành may mặc.

3.2.2.2: Đào tạo nghề : ban giám đốc công ty đưa ra quyết định phân bổ học nghề cho những người chúng tuyển và công ty có trường đào tạo được nhà nước công nhận và cũng dễ dàng xát thực cho công ty cho thương hiệu của mình .

A-Thời gian đào tạo nghề từ 6tháng – 12tháng theo những điều kiện nghề bắt buộc của nội quy nhà máy phân xưởng đề ra .Công ty có những ngành nghề gồm: may ,thêu ,giặt ,là ,bao bì , đóng gói xuất khẩu, máy may công nghiệp ,thiết kế thời trang ,tiếp thị ,quản lý văn phòng .

-Thầy cô giáo là những người giảng dạy chuyên nghiệp có bằng cấp cao có kinh nghiệm giảng dạy nhất là đối với người mới .Học lý thuyết còn được tiếp cận với máy móc hiện đai theo tiêu chuẩn xuất khẩu truyền thống mà công ty có từ rất lâu, học làm trên máy ,học may cách may chuẩn đường kim,mũi chỉ đẹp .Sau tất cả khoá học có phần kiểm tra kiến thưc là những gì mà người học đã thu nhận được từ thày cô trên lớp.

-Phần nữa là phần rất quan trọng đó là thi tay nghề và thử tay nghề đối với người mới muốn có quyết định là công nhân chính thức của công ty .

-Thử tay nghề khéo cũng là một tác phong làm việc mà công ty đề ra ,phong cách làm việc có gọn gàng khôn khéo hay không đó mới là thước đo tay nghề may và tự xắp sếp công việc trong ngành.

B-Kinh phí cho việc học nghề và dạy nghề của công ty luôn là điều quan trọng .ngoài những khoản tiền lệ phí mà học viên phải trả thì về phần công ty cũng nghiêm túc và đóng góp vào đó một số kinh phí và phần máy móc hiện đại với những gì học viên sau khi trở thành công nhân chính thức . Đó là phần quan trọng đối với một công ty xuất khẩu và liên doanh với nước ngoài .Máy móc phải hiện đại tiêu chuẩn chung và rõ ràng nguồn gốc cho nên phần tự có của công ty là phần không nhỏ .Chiếm nhiều phần trăm vốn đầu tư tư bỏ ra sau khi thu được từ nguồn hàng đã được lưu thông .

C- Phần đánh giá : Đánh giá về chất lượng học nghề , đã lầm tăng thêm uy tín cho công ty với những gì mà họ bỏ ra để đào tạo nên những lớp công nhân có kỹ thuật cao trong ngành may mặc .Trước khi biết đến may10 là cảm giác sự giê gớm nóng bức của nghề nghiệp thì bây giờ mọi việc luôn cảm thấy đúng là một công ty biết đổi mới nắm bắt thị trường .Trong khi người lao động cần chọn một việc lầm có tiêu chuẩn như hiện nay

- Đánh giá về phần dạy nghề chất lượng tốt nhiệt tình ,và luôn hướng đến cái đích dạy tốt thu lại nhiều kết quả trong công việc giảng dạy sao cho nghề nghiệp luôn tiến kịp hiện đại ,kiến thức của người thầy luôn là chuẩn và có sức sang tạo mới .

D- Nhược điểm đối với việc dạy nghề của công ty là một sự nhức nhối đối với lãnh đạo công ty là một cuộc đổi mới ghê gớm đối với từng công nhân trong từng giai đoạn phát triển của xã hội gắn với ngành may mặc truyền thống xuất khẩu đi nước ngoài . Đó là liên tục phân loại công nhân theo chức vụ và thời gian công tác để tiến hành đào tạo lại kiến thức ,và thêm trong cơ chế thị trường .

Một phần của tài liệu Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động của VN trong thời gian qua (Trang 59 - 62)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(67 trang)
w