8. Cấu trúc luận văn
1.3.2.2. Nhiệm vụ của Trung tâm Khảo thí
* Cơng tác khảo thí:
- Dưới sự chỉ đạo của Ban Giám hiệu xây dựng các ngân hàng đề thi phù hợp với việc đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp giảng dạy; giám sát việc sử dụng các cơng cụ lượng giá trong quy trình đào tạo.
- Xây dựng, tổ chức, quản lý, phát triển, đổi mới quy trình và cơng cụ đánh giá đào tạo sau khi cĩ sự thống nhất của Hội đồng khoa học đào tạo và Ban giám hiệu.
- Làm đầu mối xây dựng các lớp tập huấn, các khĩa đào tạo, các đề án về phát triển cơng cụ lượng giá đào tạo, tham mưu cho Hiệu trưởng kế hoạch phát triển cơng cụ lượng giá đào tạo.
- Xây dựng lịch thi các hệ và các cấp đào tạo trên cơ sở kế hoạch đã được phê duyệt.
- Nhập ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm khách quan làm bài trên phiếu trả lời trắc nghiệm và chấm bằng máy quét. Nhận bảo quản và in sao đề thi tự luận theo quy định và đúng chế độ bảo mật.
- Thành lập Ban chỉ đạo coi thi, chuẩn bị nhân lực: Thanh tra, thư ký, coi thi, phục vụ thi..., phịng thi, dự trù văn phịng phẩm cho các kỳ thi.
- Thực hiện các nghiệp vụ về tổ chức thi: xếp danh sách sinh viên vào các phịng thi, in sao đề thi, phân cơng cán bộ coi thi cho từng buổi thi, bảo quản bài thi, cắt phách, bàn giao và thu nhận bài thi trước khi thi và sau khi chấm thi, nhập điểm vào phần mềm quản lý và cơng bố điểm và cung cấp bản điểm cho các Khoa, phịng ban cĩ liên quan.
- Bảo quản tài liệu liên quan đến cơng tác thi theo quy định. - Hỗ trợ cho các kỳ thi khác như: tuyển sinh, tốt nghiệp
- Đề xuất biện pháp cải tiến thi, đánh giá KQHT và nâng cao CLĐT. - Thường trực cơng tác kiểm định chất lượng giáo dục của Nhà trường. - Kiểm tra thường xuyên các học phần trên lớp, kiểm tra thảo luận tổ, nhĩm đi thực tập, thực tế...
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 21 http://lrc.tnu.edu.vn/ - Kiểm tra và thi học kỳ của các năm học.
- Kiểm tra, đánh giá kết quả của cả năm học để xét sinh viên lưu ban, lên lớp và xét học bổng cho những sinh viên khá, giỏi...
- Thực hiện được mục đích kiểm tra, đánh giá nội dung nằm trong chương trình dạy - học.
- Bảo đảm tổ chức kiểm tra, thi cử nghiêm túc, cơng bằng khách quan và xử lý kịp thời các hành vi tiêu cực trong thi cử.
* Cơng tác kiểm định, quản lý chất lượng giáo dục
- Xây dựng kế hoạch chiến lược và lộ trình cho cơng tác kiểm định, đảm bảo chất lượng giáo dục của nhà trường. Làm đầu mối tổ chức chỉ đạo tiến tới kiểm định chất lượng của trường ở cấp quốc gia và tham gia kiểm định ngồi.
- Tham mưu giúp Hiệu trưởng xây dựng các quy định cụ thể để quản lý chất lượng giáo dục.
- Thực hiện các nhiệm vụ khác khi được Ban Giám hiệu phân cơng.