IV. hoạt động góc
Phát triển tình cảm xã hội:
HĐVĐV : Nặn bánh xe
1.Yêu cầu :
* Kiến thức :
-Trẻ biết thực hiện cỏc thao tỏc để nặn bỏnh xe - Trẻ biết nặn bánh xe hình tròn, gọi tên bánh xe
* Kỹ năng:
- Trẻ biết nh o đất, chia đất, xoay tròn, ấn dẹt.à * Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm nặn của mình.
Chuẩn bị cho cô Chuẩn bị cho trẻ
- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay - Mẫu sản phẩm của cô
- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay
- Chổ ngồi cho trẻ
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô DK Hoạt động của trẻ
a. Ôn định, gây hứng thú:
- Cho trẻ ngồi theo hình chữ U. - Cho trẻ chơi trò chơi Tập tầm vông
b. Nội dung:
* Xem mẫu:
Cho trẻ xem xe đạp, ô tô hỏi trẻ:
+ Bánh xe đạp, bánh ô tô hình gì?
Cô cho trẻ xem mẫu bánh xe cô nặn sẵn và hỏi trẻ? + Đây là cái gì?
+ Có màu gì? + Làm bằng gì? * Cô làm mẫu:
Cô làm mẫu cho trẻ xem vừa làm cô vừa giải thích: Cô bóp đất cho mềm, cô để đất xuống bảng, dùng lòng bàn tay xoay tròn thành hình tròn, dùng lòng bàn tay ấn dẹt xuống thành bánh xe.
- Cô đã nặn xong bánh xe rồi! - Mời 1 trẻ lên làm mẫu. * Trẻ thực hiện:
Cô cho trẻ làm các động tác bóp đất, xoay tròn mô phỏng động tác nặn bánh xe.
Cho tay chơi trò chơi Dấu tay lấy đất nặn, bảng con về phía trớc.
Trong quá trình trẻ nặn, cô hớng dẫn trẻ cách xoay tròn, ấn dẹt, sửa và giúp trẻ làm cha đúng.
- Động viên, khuyến khích trẻ nặn. Trẻ nặn xong cô hỏi trẻ:
+ Con nặn cái gì? + bánh xe màu gì? * Trng bày sản phẩm:
Cho trẻ trng bày sản phẩm nặn của mình. - Cho trẻ nhận xét
- Cô nhận xét và khen ngợi trẻ.
c. Kết thúc:
Cho trẻ hát bài Lái ô tô đi ra sân chơi
- Trẻ ngồi theo đội hình chữ U
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ xem mẫu và trả lời - Hình tròn - Bánh xe - Màu vàng - Đất nặn - Trẻ chú ý xem cô làm mẫu và phân tích - 1 trẻ lên làm mẫu - Trẻ mô phỏng động tác theo cô
- Trẻ chơi trò chơi lấy đất nặn, bảng con về phía tr- ớc. - Trẻ thực hiện. - Con nặn bánh xe - Màu vàng - Trẻ trng bày sản phẩm. - 2 - 3 trẻ nhận xét - Cô nhận xét - Cả lớp hát và đi ra sân chơi