3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Ôn định:
- Cho trẻ hát bài Đèn xanh, đèn đỏ.
- Trò chuyện với trẻ về các quy định khi đi qua ngã t đ- ờng phố.
- Cô giới thiệu tên bài thơ, nội dung bài thơ.
b. Trẻ đọc thơ :
- Cho cả lớp đọc 2 - 3 lần. - Tổ đọc luân phiên
- Nhóm đọc - Cá nhân đọc
- Hỏi trẻ tên bài thơ ? - Nhận xét - tuyên dơng trẻ - Cả lớp hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Cả lớp đọc - 2 - 3 tổ đọc - 5 - 6 nhóm đọc - 4 - 5 cá nhân đọc VII. HOạT động tự chọn viii. Vệ SINH - TRả TRẻ ************************************************* Thứ 5 ngày 14 tháng 4 năm 2011 I. đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - tds
ii . Hoạt động có chủ đích
Phát triển tình cảm xã hội:Dán hình ô tô Dán hình ô tô
1.Yêu cầu :
* Kiến thức :
- Trẻ nhận biết và gọi tên hình tròn, hình vuông, ...
- Trẻ biết các bộ phận của ô tô, biết dán các hình vuông, hình tròn .. để tạo thành ô tô.
- Trẻ biết gọi tên cho sản phẩm. * Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng phết hồ, biết dán vào mặt sau của hình. - Dán ngay ngắn vào giữa trang giấy.
* Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn. - Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
2. Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho cô Chuẩn bị cho trẻ
- Hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, giấy A4, hồ dán, khăn lau tay.
- Gía trng bày sản phẩm.
- Đàn ghi âm bài hát “Em tập lái ô tô”
các hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hồ dán, Khăn lau tay
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến Hoạt động của
trẻ a. Ôn định, gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” và quan sát các bức tranh vẽ về ô tô.
- Trò chuyện về bức tranh : + Bức tranh vẽ gì ?
+ Trò chuyện về các bộ phận của xe, công dụng của xe.
- Cô giới thiệu tên đề tài.
Hôm nay cô và các con sẽ dán hình các loại ô tô. Cho trẻ về chỗ ngồi.
b. Quan sát mẫu và làm mẫu :
- Cô cho trẻ xem mẫu của cô. Hỏi trẻ :
+ Cô có bức tranh vẽ gì ? + Đây là gì ?
+ Có màu gì ?
+ Đầu xe đợc cắt dán từ hình gì ?
+ Còn đây là gì ? (Cô gợi ý cho trẻ trả lời các bộ phận khác : Thùng xe, bánh xe, )
- Cô làm mẫu :
Cô chọn hình vuông làm đầu xe, chọn hình chữ nhật làm thùng xe, chọn hình tròn làm bánh xe.
Cô lật mặt sau của các hình dùng ngón tay trỏ phết hồ và dán vào mặt sau của các hình.
Cô dán ô tô vào giữa tờ giấy. Hỏi trẻ : Cô đã dán đợc gì đây ? Cho trẻ phát âm
c. Trẻ thực hiện :
- Cho trẻ lấy đồ dùng ra thực hiện.
Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát trẻ, nhắc trẻ cách phết hồ và dán vào giữa tờ giấy.
- Cô hỏi trẻ :
+ Con dán đợc hình gì đây ?
+ Con chọn hình vuông làm bộ phận gì của xe ? … d. Nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ nhận xét những sản phẩm trẻ thích. - Cả lớp hát cùng cô - Tranh vẽ ô tô - Trẻ lắng nghe - Tranh vẽ ô tô - Trẻ trả lời - Trẻ chý ý quan sát và lắng nghe - Ô tô - Cả lớp, cá nhân 3 - 4 lần - Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét
+ Con thích sản phẩm nào ? + Bạn đã dán đợc gì ?
- Cô nhận xét – tuyên dơng trẻ. * Kết thúc:
Cho trẻ đọc bài thơ Đi chơi phố Cho trẻ hát bài “Lái ô tô” đi ra sân.
- Cả lớp hát đi ra ngoài