viii. Vệ SINH - TRả TRẻ ********************************************* Thứ 4 ngày 13 tháng 4 năm 2011 I.Đón trẻ trò chuyện - đd tds. II. Hoạt động có chủ đích : Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Thơ: Đi chơi phố (Triệu Thị Lê) 1. Yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Qua bài thơ trẻ biết đợc khi qua ngã t đờng phố phải chấp hành tín hiệu của đèn giao thông.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ. * Kỹ năng:
- Trẻ đọc trọn câu, rõ lời, đọc đúng các từ khó. - Trẻ đọc diễn cảm bài thơ.
* Thái độ:
- Biết chấp hành luật lệ giao thông.
2. Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho cô Chuẩn bị cho trẻ
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Đàn ghi âm bài hát “Em đi qua ngã t đờng phố” - Hệ thống câu hỏi đàm thoại
- Tâm thế trẻ vui vẻ, thoải mái
- Chỗ ngồi cho trẻ
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến Hoạt động của
trẻ a.Ôn định, gây hứng thú, giới thiệu bài :
- Cho trẻ hát cùng cô bài “Em đi qua ngã t đờng phố” Hỏi trẻ tên bài hát?
- Trò chuyện với trẻ về các tín hiệu đèn khi qua ngã t đ- ờng phố.
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
b. Cô đọc diễn cảm bài thơ :
- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1 không tranh Cô nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 2 kết hợp tranh Hỏi trẻ : + Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác? Cho cả lớp - cá nhân nhắc lại. * Trích dẫn, giảng giải, đàm thoại :
- Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý lắng nghe - 2 – 3 trẻ trả lời - Cả lớp – cá nhân nhắc lại
- Giảng nội dung bài thơ: Tác giả Nguyễn Thị Lê đã viết bài thơ Đi chơi phố nhắc nhỡ mọi ngời khi qua ngã t đờng phố gặp đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh mới đợc qua đờng.
- Cô đọc 4 câu thơ đầu : “ Đi chơi phố … Không qua vội”.
- Khi đi chơi phố gặp đèn đỏ các con phải dừng lại không đợc đi qua.
- Đàm thoại:
+ Khi qua ngã t gặp đèn đỏ các con phải làm gì? - Cô đọc 4 câu cuối:
“Đèn vàng rồi… Qua đờng nhé!”
- Giảng nội dung: Khi đèn vàng báo hiệu rồi đến đèn xanh thì mọi ngời mới đợc qua đờng.
- Đàm thoại:
+ Khi đèn xanh báo hiệu các con phải nh thế nào?
c. Dạy trẻ đọc thơ:
- Cho cả lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần. - Tổ đọc thơ
Cô sữa sai một số từ khó khi trẻ đọc - Cho nhóm đọc
- Cá nhân đọc - Cũng cố:
Hỏi trẻ: + Các con vừa đọc bài thơ gì? + Bài thơ do ai sáng tác? - Nhận xét - tuyên dơng trẻ.
- Giáo dục trẻ không qua đờng một mình, biết chấp hành đúng luật lệ giao thông.
d. Kết thúc:
cho cả lớp hát bài “Đèn xanh, đèn đỏ” đi ra ngoài.
- Trẻ lắng nghe - 2 – 3 trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - 2 – 3 trẻ trả lời - Cả lớp đọc - 2 – 3 tổ đọc - 3 - 4 nhóm đọc - 2 - 3 cá nhân đọc - 1 -2 trẻ trả lời - Trẻ hát và đi ra ngoài.