************************** ***************
Thứ 4 ngày 14 tháng 03 năm 2012 I. Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - thể dục sáng.
II. Hoạt động có chủ đích :
Phát triển ngôn ngữ
Văn học : Chuyện ‘‘ Vỡ sao thỏ cụt đuụi’’
1. Yêu cầu.
* Kiến thức:
- Trẻ biết tờn chuyện, hiểu nội dung cõu chuyện ‘‘ Vỡ sao thỏ cụt đuụi’’. - Trẻ biết tờn cỏc nhõn vật trong chuyện, biết hành động của cỏc nhõn vật.
* Kỷ năng :
- Trẻ núi được lời của cỏc nhõn vật, bắt chước được giọng điệu của nhõn vật - Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ
* Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thụng theo chỉ dẫn của người lớn. - Trẻ hứng thỳ nghe cụ kể chuyện
2. Chuẩn bị:
Phần cụ Phần trẻ
- Tranh truyện “Vỡ sao thỏ cụt đuụi ” - Hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ
- Tâm thế trẻ vui vẻ, thoải mái.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
1. HĐ 1: ổn định, giới thiệu bài
Cho trẻ hỏt cựng cụ bài ‘‘ Đường em đi’’ Khi đi trờn đường thỡ chỳng mỡnh phải đi về phớa bờn nào ?
Cỏc con ạ khi đi trờn đường cỏc con nhớ đi về phớa bờn phải và khi qua đường thỡ chỳng mỡnh phải nhỡn trước, nhỡn sau thấy an toàn thỡ mới được qua đường nếu khụng sẽ xẩy ra tai nạn đấy cỏc con ạ.
- Cú một bạn Thỏ khi băng qua đường khụng chịu quan sỏt kỹ và đó bị tai nạn đấy cỏc con ạ. Bạn Thỏ đú trong cõu chuyện ‘‘ Vỡ sao Thỏ cụt đuụi’’ mà hụm nay cụ sẽ kể cho lớp mỡnh nghe đấy !
2. HĐ 2: Kể chuyện cho trẻ nghe:
- Cô kể lần 1 : Giao lu tình cảm.
Vừa rồi cụ đó kể cho lớp mỡnh nghe cõu chuyện ‘‘ Vỡ sao thỏ cụt đuụi’’ đấy!
- Cô kể lần 2 : Kèm tranh minh hoạ.
Hỏi trẻ: - Cụ vừa kể cỏc con nghe cõu chuyện gỡ ? - Trong cõu chuyện cú những nhõn vật nào ? * Giảng nội dung: Cõu chuyện núi về bạn Thỏ và bạn Nhớm đi vào rừng để chơi, cạnh khu rừng cú một con đường đất đỏ. Thỏ khụng nghe lời Nhớm đó băng qua đường và bị tai nạn, bạn Thỏ đó rất hối hận vỡ khụng nghe lời bạn Nhớm đấy cỏc con ạ !
3. HĐ 3 : Trích dẫn,giảng giải,đàm thoại.
* Đoạn 1: “ Từ đầu đến…chắc chắn…”
Đoạn chuyện này núi về Thỏ và Nhớm là đụi bạn rất thõn. Thỏ nghịch nhưng thụng minh cũn Nhớm thỡ hiền lành, chịu khú.
+ Đoạn chuyện này giới thiệu về con vật gỡ nào ? + Tớnh cỏch của thỏ và nhớm như thế nào ?
* Đoạn 2: “ Tiếp đú đến…thớch mắt…” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đoạn chuyện này núi về bạn Thỏ đó rủ Nhớm ra ven rừng chơi ở đú cú nhiều hoa thơm bướm lượn rất thớch.
+ Thỏ rủ Nhớm đi đõu ? + Thỏ núi như thế nào ? * Đoạn 3: Phần cũn lại
Đoạn chuyện này núi về việc bạn Thỏ bảo Nhớm chạy nhanh qua đường nhưng Nhớn khụng qua. Thỏ khụng nghe lời Nhớm chạy qua đường nờn đó bị tai nạn đứt đuụi.
+ Nhớm khuyờn bạn như thế nào? + Bạn Thỏ đó làm gỡ?
+ Khi chạy qua đường Thỏ đó bị gỡ?
- Trẻ hỏt cựng cụ - Bờn phải - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - “ Vỡ sao thỏ cụt đuụi” - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Thỏ và Nhớm - Trẻ trả lời
- Đi ra ven rừng chơi - Trẻ trả lời
+ Bị mất đuụi Thỏ đó nghĩ gỡ?
* Giáo dục trẻ biết võng lời người lớn, chấp hành luật lệ khi tham gia giao thụng.
* Củng cố : Hỏi lại tờn đề tài? Nhận xột, tuyờn dương trẻ
4. HĐ 4. Kết thúc :
Cho trẻ làm những chỳ Thỏ nhảy ra sõn chơi
- 2 - 3 trẻ trả lời - Bị tai nạn Hối hận - Trẻ trả lời
III. Hoạt động ngoài trời
HĐCMĐ: QS Thuyền nan TCVĐ:Tàu về bến
Chơi tự do: 1. Yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết tờn gọi, nhận biết một số đặc điểm nổi bật, cụng dụng của thuyền nan
- Biết cách chơi trò chơi vận động - Chơi tự do đảm bảo an toàn * Kỷ năng:
- Rèn KN quan sát và ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
* Giáo dục trẻ biết giữ gỡn đồ chơi, khụng chơi gần ao hồ, sụng suối.
2. Chuẩn bị.
- 1 Thuyền nan bằng đồ chơi - Sân bãi sạch sẽ.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến Hđ của trẻ a) HĐCMĐ: Quan sát Thuyền nan.
Cho trẻ hỏt cựng cụ bài “ Em đi chơi thuyền” đi ra sõn trường đứng xung quanh cụ.
Cho trẻ quan sỏt “ Thuyền nan” gợi hỏi trẻ: + Cỏi gỡ đõy ?
( Cho cả lớp, cỏ nhõn trẻ phỏt õm nhiều lần) + Thuyền nan cú đặc điểm gỡ ?
+ Chạy ở đõu ? + Chạy bằng gỡ ?
+ Thuyền nan cú tỏc dụng gỡ ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Giáo dục trẻ biết giữ gỡn Thuyền nan bằng đồ chơi, khụng chơi gần nơi ao hồ, sụng suối…
b) TCVĐ: Tàu về bến
- Cô giới thiệu tên trò chơi ,luật chơi ,cách chơi - Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Hỏi lại trẻ tên trò chơi? Nhận xét - tuyên dơng trẻ
c) Chơi tự do:
Cô quan sát, bao quỏt trẻ chơi
- Hỏt cựng cụ - Trẻ trả lời
- 2 - 3 lần, 5 - 6 trẻ
- Trẻ trả lời theo gợi ý của cụ
- Trẻ chỳ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trũ chơi - Trẻ chơi theo ý thớch
IV. HOạT động góc
1. Góc HĐVĐV : Tụ màu bức tranh về cỏc loại phương tiện giao thụng đường thủy. 2. Góc vận động: Làm người chốo thuyền, hỏt mỳa cỏc bài trong chủ điểm.
3. Góc thao tác vai : Cửa hàng bỏn vộ , bỏn cỏc loại PTGT đường thủy