III. Hoạt động ngoài trời HĐCMĐ: Vận động bài “Em tập lái ô tô”
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Thơ: Đi chơi phố (Triệu Thị Lê) 1. Yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Qua bài thơ trẻ biết đợc khi qua ngã t đờng phố phải chấp hành tín hiệu của đèn giao thông.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ. * Kỹ năng:
- Trẻ đọc trọn câu, rõ lời, đọc đúng các từ khó. - Trẻ đọc diễn cảm bài thơ.
* Thái độ:
- Biết chấp hành luật lệ giao thông.
2. Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho cô Chuẩn bị cho trẻ
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Đàn ghi âm bài hát “Em đi qua ngã t đờng phố” - Hệ thống câu hỏi đàm thoại
- Tâm thế trẻ vui vẻ, thoải mái
- Chỗ ngồi cho trẻ
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô DK Hoạt động của trẻ
a.Ôn định, gây hứng thú, giới thiệu bài :
- Cho trẻ hát cùng cô bài “Em đi qua ngã t đờng phố” Hỏi trẻ tên bài hát?
- Trò chuyện với trẻ về các tín hiệu đèn khi qua ngã t đ- ờng phố.
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
b. Cô đọc diễn cảm bài thơ :
- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1 không tranh Cô nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 2 kết hợp tranh Hỏi trẻ : + Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác? Cho cả lớp - cá nhân nhắc lại. * Trích dẫn, giảng giải, đàm thoại :
- Giảng nội dung bài thơ: Tác giả Nguyễn Thị Lê đã viết bài thơ Đi chơi phố nhắc nhỡ mọi ngời khi qua ngã t đờng phố gặp đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh mới đợc qua đờng.
- Cô đọc 4 câu thơ đầu : “ Đi chơi phố Không qua vội”.
- Khi đi chơi phố gặp đèn đỏ các con phải dừng lại
- Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý lắng nghe - 2 - 3 trẻ trả lời - Cả lớp - cá nhân nhắc lại - Trẻ lắng nghe
không đợc đi qua. - Đàm thoại:
+ Khi qua ngã t gặp đèn đỏ các con phải làm gì? - Cô đọc 4 câu cuối:
“Đèn vàng rồi... Qua đờng nhé!”
- Giảng nội dung: Khi đèn vàng báo hiệu rồi đến đèn xanh thì mọi ngời mới đợc qua đờng.
- Đàm thoại:
+ Khi đèn xanh báo hiệu các con phải nh thế nào?
c. Dạy trẻ đọc thơ:
- Cho cả lớp đọc cùng cô 2 - 3 lần. - Tổ đọc thơ
Cô sữa sai một số từ khó khi trẻ đọc - Cho nhóm đọc
- Cá nhân đọc - Cũng cố:
Hỏi trẻ: + Các con vừa đọc bài thơ gì? + Bài thơ do ai sáng tác? - Nhận xét - tuyên dơng trẻ.
- Giáo dục trẻ không qua đờng một mình, biết chấp hành đúng luật lệ giao thông.
d. Kết thúc:
cho cả lớp hát bài “Đèn xanh, đèn đỏ” đi ra ngoài.
- 2 - 3 trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - 2 - 3 trẻ trả lời - Cả lớp đọc - 2 - 3 tổ đọc - 3 - 4 nhóm đọc - 2 - 3 cá nhân đọc - 1 -2 trẻ trả lời - Trẻ hát và đi ra ngoài.
III. Hoạt động ngoài trờiHĐCMĐ: Cho trẻ vẽ PTGT trên sân. HĐCMĐ: Cho trẻ vẽ PTGT trên sân.
TCVĐ:Máy bay.
Chơi tự do: 1. Yêu cầu:
* Kiến thức;
- Trẻ biết tởng tợng để vẽ ra các PTGT và gọi tên cho sản phẩm đó. - Biết cách chơi trò chơi vận động
- Chơi tự do đảm bảo an toàn * Kỷ năng:
- Rèn KN tởng tợng và t duy cho trẻ. - Phát triển t duy cho trẻ.
* Giáo dục trẻ biết giữ gỡn sản phẩm do mình tạo ra.
2. Chuẩn bị.
- Tranh ảnh về một số PTGT - Sân bãi sạch sẽ.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến Hđ của trẻ b) HĐCMĐ: Vẽ các PTGT trên sân :
- Cho trẻ hỏt cựng cụ bài “Em tập lái ô tô” đi ra sõn trường đứng xung quanh cụ.
- Cho trẻ quan sỏt tranh một số PTGT.
+ Cụ cú tranh gỡ đõy ? + Còn bức tranh này vẽ gì ?
( Cho cả lớp, cỏ nhõn trẻ phỏt õm nhiều lần) Cô cho trẻ kể về các PTGT mà trẻ biết.
- Cô giới thiệu : Cô cháu mình sẽ vẽ về các PTGT. - Cô hỏi ý thích của một số trẻ.
- Cô cho cả lớp vẽ.
Trong khi trẻ vẽ cô đến từng trẻ trò chuyện với trẻ về ý thích của trẻ:
+ Con đang làm gì? + Con vẽ phơng tiện gì?
* Giáo dục trẻ biết giữ gỡn sản phẩm do mình tạo ra, không đợc vẽ bậy lung tung những nơi cô không cho phép.
b)TCVĐ: Máy bay.
- Cô giới thiệu tên trò chơi ,luật chơi ,cách chơi - Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Hỏi lại trẻ tên trò chơi? Nhận xét - tuyên dơng trẻ
c)Chơi tự do:
Cô quan sát, bao quỏt trẻ chơi.
- Hỏt cựng cụ - Trẻ trả lời. - Trẻ kể các PTGT - Trẻ chỳ ý lắng nghe - Cả lớp thực hiện - Trẻ trả lời. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Cả lớp chơi trò chơi - Trẻ chơi theo ý thích IV. hoạt động góc
1.Góc HĐVĐV : Xếp các loại phơng tiện giao thông.
2.Góc vận động: Hát và vận động các bài: Em tập lái ô tô, Lái ô tô, Đoàn tàu nhỏ xíu, chơi trò chơi: Ô tô và chim sẽ, Máy bay, quy định về phơng tiện giao thông..
3.Góc tranh: Xem tranh một số PTGT và một số quy định về giao thông 4.Góc thao tác vai: Chơi bán hàng các loại PTGT
v. Vệ SINH - ĂN TRƯa - NGủ TRƯAVI. Hoạt động chiềU VI. Hoạt động chiềU
A. Ăn quà chiều:
B. Ôn bài buổi sáng: Thơ “Đi chơi phố” 1. Yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ đọc thuộc, đọc diễn cảm bài thơ.
2. Chuẩn bị:
- Tâm thế thoải mái cho trẻ3. Tiến hành: 3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Ôn định:
- Cho trẻ hát bài Đèn xanh, đèn đỏ.
- Trò chuyện với trẻ về các quy định khi đi qua ngã t đ-
- Cả lớp hát - Trẻ lắng nghe
ờng phố.
- Cô giới thiệu tên bài thơ, nội dung bài thơ.
b. Trẻ đọc thơ :
- Cho cả lớp đọc 2 – 3 lần. - Tổ đọc luân phiên
- Nhóm đọc - Cá nhân đọc
- Hỏi trẻ tên bài thơ ? - Nhận xét - tuyên dơng trẻ - Trẻ lắng nghe - Cả lớp đọc - 2 - 3 tổ đọc - 5 - 6 nhóm đọc - 4 - 5 cá nhân đọc VII. HOạT động tự chọn viii. Vệ SINH - TRả TRẻ ************************************************* Thứ 5 ngày 14 tháng 4 năm 2011 I. đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - tds
ii . Hoạt động có chủ đích
Phát triển tình cảm xã hội:Dán hình ô tô Dán hình ô tô
1.Yêu cầu :
* Kiến thức :
- Trẻ nhận biết và gọi tên hình tròn, hình vuông, ...
- Trẻ biết các bộ phận của ô tô, biết dán các hình vuông, hình tròn để … tạo thành ô tô.
- Trẻ biết gọi tên cho sản phẩm. * Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng phết hồ, biết dán vào mặt sau của hình. - Dán ngay ngắn vào giữa trang giấy.
* Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn. - Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
2. Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho cô Chuẩn bị cho trẻ
- Tranh mẫu.
- Hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, giấy A4, hồ dán, khăn lau tay.
- Gía trng bày sản phẩm.
- Đàn ghi âm bài hát “Em tập lái ô tô”
- Mỗi trẻ có 1 tờ giấy A4, các hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hồ dán, Khăn lau tay
3. Tiến hành:
a. Ôn định, gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” và quan sát các bức tranh vẽ về ô tô.
- Trò chuyện về bức tranh : + Bức tranh vẽ gì ?
+ Trò chuyện về các bộ phận của xe, công dụng của xe.
- Cô giới thiệu tên đề tài.
Hôm nay cô và các con sẽ dán hình các loại ô tô. Cho trẻ về chỗ ngồi.
b. Quan sát mẫu và làm mẫu :
- Cô cho trẻ xem mẫu của cô. Hỏi trẻ :
+ Cô có bức tranh vẽ gì ? + Đây là gì ?
+ Có màu gì ?
+ Đầu xe đợc cắt dán từ hình gì ?
+ Còn đây là gì ? (Cô gợi ý cho trẻ trả lời các bộ phận khác : Thùng xe, bánh xe, )
- Cô làm mẫu :
Cô chọn hình vuông làm đầu xe, chọn hình chữ nhật làm thùng xe, chọn hình tròn làm bánh xe.
Cô lật mặt sau của các hình dùng ngón tay trỏ phết hồ và dán vào mặt sau của các hình.
Cô dán ô tô vào giữa tờ giấy. Hỏi trẻ : Cô đã dán đợc gì đây ? Cho trẻ phát âm
c. Trẻ thực hiện :
- Cho trẻ lấy đồ dùng ra thực hiện.
Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát trẻ, nhắc trẻ cách phết hồ và dán vào giữa tờ giấy.
- Cô hỏi trẻ :
+ Con dán đợc hình gì đây ?
+ Con chọn hình vuông làm bộ phận gì của xe ?
d. Nhận xét sản phẩm :
- Cho trẻ nhận xét những sản phẩm trẻ thích. + Con thích sản phẩm nào ? + Bạn đã dán đợc gì ?
- Cô nhận xét - tuyên dơng trẻ. * Kết thúc:
Cho trẻ đọc bài thơ Đi chơi phố Cho trẻ hát bài “Lái ô tô” đi ra sân.
III. Hoạt động ngoài trờiHĐCMĐ: Quan sát máy bay trực thăng HĐCMĐ: Quan sát máy bay trực thăng
Chơi tự do:
1.Yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của máy bay trực thăng. Nhận biết máy bay trực thăng là phơng tiện giao thông đờng hàng không.
* Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng quan sát, phát triển t duy ngôn ngữ cho trẻ - Hứng thú chơi trò chơi vận động
* Thái độ:
- Biết giữ gìn máy bay đồ chơi.
2. Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho cô Chuẩn bị cho trẻ
- 1 máy bay trực thăng
- Sân chơi sạch sẽ. - Tâm thế trẻ vui vẻ, thoải mái
3. tiến hành :
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ a.Hoạt động có chủ đích : Quan sát máy bay trực
thăng.
- Cho trẻ đi ra sân làm máy bay cất cánh. - Cho trẻ quan sát máy bay trực thăng Cô hỏi : + Cái gì đây ? Màu gì ?
+ Đợc gọi là máy bay gì ? Chở gì ? Hỏi cả lớp - hỏi cá nhân trẻ
- Cô gợi hỏi một số đặc điểm của máy bay - Giao dục trẻ biết giữ gìn máy bay đồ chơi
b. Trò chơi vận động: Máy bay
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Hỏi trẻ tên trò chơi
- Nhận xét - tuyên dơng trẻ
c. Chơi tự do:
Cô bao quát trẻ chơi
- Trẻ đi ra sân
- Trẻ quan sát máy bay - Máy bay, Màu xanh - Lớp 3 lần, 5 - 6 trẻ - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi 3 - 4 lần - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi theo ý thích IV. hoạt động góc
1.Góc HĐVĐV : Xếp các phơng tiện giao thông, nặn bánh xe ...
2.Góc vận động: Hát và vận động các bài: Em tập lái ô tô, Lái ô tô, Đoàn tàu nhỏ xíu, chơi trò chơi: ô tô về bến, Thuyền về bến...
3.Góc tranh: Xem tranh một số PTGT và một số quy định về GT đờng bộ... 4.Góc thao tác vai: Chơi bán hàng các loại PTGT đờng bộ
v. Vệ SINH - ĂN TRƯa - NGủ TRƯAVI. Hoạt động chiềU VI. Hoạt động chiềU
A. Ăn quà chiều: Uống sữa đậu nành B. Hoạt động: Chơi ở các góc
1. Yêu cầu:
* Kiến thức: - Trẻ biết về góc chơi mình thích, biết chơi cùng nhau, biết liên kết các góc chơi, biết thực hiện thao tác các vai chơi.
* Kỹ năng: - Luyện cho trẻ tính mạnh dạn, tự tin
* Thái độ: - Giao dục trẻ tính đoàn kết, giữ gìn sản phẩm, đồ dùng đò chơi.
2. Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho cô Chuẩn bị cho trẻ
- Đồ dùng đồ chơi ở các góc. - Tâm thế trẻ vui vẻ, thoải mái
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
- Ôn định tổ chức:
- Cho trẻ ngồi vào chiếu theo hình chữ U. - Cho trẻ hát bài “ Bạn ơi có biết ”. Hỏi trẻ: + Các con vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát có những phơng tiện giao thông nào? - Cô giới thiệu về chủ đề chơi hôm nay là quy định và phơng tiện giao thông đờng bộ.
- Cô giới thiệu các góc chơi và nhiệm vụ vai chơi - Cho trẻ nhận vai chơi
- Dặn dò trẻ và thỏa thuận trớc khi chơi - Cho trẻ đi về góc chơi
Trong quá trình trẻ chơi cô đến từng góc hớng dẫn trẻ chơi và có thể nhập vai chơi cùng trẻ.
- Nhận xét – tuyên dơng trẻ kịp thời.
- Kết thúc hoạt động: Cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
- Trẻ ngồi theo hình chữ U - Cả lớp hát
- Bạn ơi có biết
- Ô tô, xe máy, thuyền bè, máy bay - Trẻ lắng nghe - Trẻ đi về góc chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ thu dọn đồ dù VII. HOạT động tự chọn viii. Vệ SINH - TRả TRẻ ***************************************** Thứ 6 ngày 15 tháng 4 năm 2011 I. đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - tds
II. Hoạt động có chủ đích
Phát triển tình cảm xã hội:
Âm nhạc : Nghe hát : Bác đa th vui tính ( Hoàng Lân ) VĐTN : Đoàn tàu nhỏ xíu
1. Yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, nhớ nội dung bài hát “Bác đa th vui tính”. - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và biết hởng ứng cùng cô bài “Bác đa th vui tính”.
- Trẻ nhớ tên bài hát và biết vận động cùng cô bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” * Kỹ năng:
- Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ
- Rèn kỹ năng hát đúng lời và vận động theo nhạc nhịp nhàng. * Thái độ:
- Không đi ra đờng một mình, ngồi ngay ngắn trên tất cả các loại phơng tiện giao thông.
2. Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho cô Chuẩn bị cho trẻ
- Tranh vẽ bác đa th
- Đàn ghi 2 bài hát “Bác đa th vui tính”, “Đoàn tàu nhỏ xíu”
- Cô thuộc lời và hát diễn cảm bài hát và vận động nhịp nhàng.
- Tâm thế trẻ vui vẻ, thoải mái
- Ghế cho trẻ ngồi
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của
trẻ a. Nghe hát : Bác đa th vui tính
- Cô làm tiếng chuông xe đạp kêu “kinh còong, kinh còong”. Hỏi trẻ đó là tiếng kêu của xe gì?
+ Xe đạp để làm gì?
Xe đạp đã cùng bác đa th đi khắp mọi nẻo đờng, vì thế tác giả Hoàng Lân đã sáng tác bài hát “Bác đa th vui tính” rất là hay. Hôm nay cô sẽ hát tặng các con nhé! - Cô hát diễn cảm lần 1
Cô nhắc lại tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 2 kết hợp điệu bộ minh họa theo lời bài hát Hỏi trẻ: + Cô vừa hát tặng các con bài hát gì?
+ Bài hát do ai sáng tác?
Cô giảng nội dung bài hát: Bác đa th đi bằng phơng tiện gì?
Bác đa th đi bằng xe đạp ,có chuông kêu kính cong đa th đến cho nhà em bé ,em bé nhận th và biết cảm ơn bác đa th...
Khi các con nhận th các con phải biết làm gì? Cô hát lần 3 khuyến khích trẻ hởng ứng cùng cô. Hỏi trẻ: + Các con vừa hởng ứng cùng cô bài hát gì? - Giáo dục trẻ không đi ra đờng một mình, ngồi ngay