vi. Hoạt động chiều 1. Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn quà phụ
2. Hoạt động: Ôn bài cũ:
Cho trẻ kể lại Chuyện: “ Vỡ sao Thỏ cụt đuụi ”
a. Yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên chuyện, nhớ tên ,lời nói các nhân vật trong chuyện “Vỡ sao Thỏ cụt đuụi ”và bắt chớc đợc một số hành động của nhân vật.
* Kỷ năng:
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ : Nói rõ lời ,trọn câu
* Giáo dục trẻ võng lời người lớn, khụng chơi gần nơi ao hồ, sụng suối.
b. Chuẩn bị:
- Tranh chuyện “Vỡ sao Thỏ cụt đuụi ”. - Tâm thế cho trẻ
c. Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
2. Hoạt động 1 : Ôn định, giới thiệu bài.
Cô cho trẻ xem tranh hỏi trẻ các nhân vật Thỏ và Nhớm có trong câu chuyện gì?
Bây giờ cô cùng các con sẽ kể lại chuyên “ Vỡ sao Thỏ cụt đuụi” thật hay nhé !
2. Hoạt động 2: Hớng dẫn trẻ kể chuyện
Cô kể lại chuyện 1 -2 lần
Đàm thoại cùng trẻ cho trẻ nhắc lại lời các nhân vật...
Hớng dẫn trẻ kể chuyện :
Tập cho mỗi trẻ kể lại mỗi lời của nhân vật...
3. Hoạt dộng 3. Kết thúc :
Cho trẻ chơi trũ chơi “ Trời nắng trời mưa”
- Trẻ chú ý xem tranh - 2 - 3 trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Cả lớp ,cá nhân trả lời - 6 - 7 cá nhân trẻ - Trẻ chơi cùng cô VII.Chơi tự chọn - Vệ sinh - Trả trẻ *********************************************** Thứ 5 ngày 15 tháng 03 năm 2012
I. Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - thể dục sáng. II. Hoạt động có chủ đích
HĐVĐV : Xếp các loại phơng tiện giao thông
1.Yêu cầu :
* Kiến thức :
- Trẻ biết xếp các PTGT theo ý thích của trẻ - Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm.
* Kỹ năng:
- Luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo của đôi tay. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Luyện kỹ năng xếp chồng, xếp cạnh nhau, xếp nối đuôi nhau tạo thành ô tô, tàu hỏa, máy bay, thuyền…
* Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình tạo ra, chấp hành tốt luật lệ giao thông.
2. Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho cô Chuẩn bị cho trẻ
- Tàu hỏa, máy bay, ô tô,thuyền ( Đồ chơi )
- Khối gỗ vuông, khối chữ nhật kích thớc to hơn của trẻ.
- Đàn ghi âm bài hát “Bạn ơi có biết”
- Khối gỗ vuông, khối gỗ chữ nhật
- Chỗ ngồi cho trẻ
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến Hoạt động của trẻ a. Ôn định, gây hứng thú:
- Cho trẻ ngồi chiếu theo đội hình chữ U. - Cho trẻ hát bài “Bạn ơi có biết”
Hỏi trẻ : + Các con vừa hát bài gì ?
+ Trong bài hát có những phơng tiện nào ? - Có rất nhiều phơng tiện giao thông. Hôm nay cô và các con cùng xếp các phơng tiện giao thông nhé !
b. Quan sát và làm mẫu :
- Cô lần lợt cho trẻ xem mẫu của cô Hỏi trẻ : + Cái gì đây ? Màu gì? + Kêu thế nào ?
+ Đi ở đâu ?
- Cô xếp mẫu từng phơng tiện và trò chuyện với trẻ về cách xếp.
* Xếp ô tô : Cô đặt khối gỗ vuông làm đầu xe, tiếp theo cô xếp khối chữ nhật đặt sát khối gỗ vuông làm thùng xe.
Xếp xong cô hỏi : Cô đã xếp đợc gì đây?
* Xếp máy bay : Cô dùng khối chữ nhật xếp nối đuôi nhau làm thân máy bay. Cô xếp tiếp hai khối chữ nhật đặt sát hai bên thân máy bay làm cánh. Cô đã xếp đợc gì đây rồi?
Với các phơng tiện khác cô xếp kết hợp hớng dẫn cách xếp.(Tàu hỏa…)
- Cho trẻ phát âm từng phơng tiện giao thông.
Cho trẻ nêu ý định của trẻ: Con thích xếp phơng tiện
- Trẻ ngồi theo đội hình chữ U
- Cả lớp hát - Bạn ơi có biết
- Ô tô, xe máy, máy bay - Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát vật mẫu của cô
- Ô tô, máy bay, tàu hỏa - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe - Ô tô - Máy bay - Trẻ phát âm - Trẻ lắng nghe (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
gì? ( Hỏi 5 - 6 trẻ) * Trẻ thực hiện:
Cho trẻ dấu tay lấy rỗ sau lng ra phía trớc. Cô hỏi : + Trong rỗ các con có gì ?
Bây giờ các con nhanh tay xếp thật nhiều phơng tiện giao thông nhé!
Cô bao quat lớp, nhắc trẻ nhanh tay tạo ra nhiều sản phẩm.
- Cô đến gần hỏi trẻ: + Con xếp cái gì ? + Để làm gì?
d. Nhận xét sản phẩm :
- Cho trẻ nhận xét những sản phẩm trẻ thích. + Con thích sản phẩm nào ? + Bạn đã xếp đợc gì ?
- Cô hỏi trẻ : Hôm nay cô và các con đã xếp đợc những cái gì ?
- Cô nhận xét - tuyên dơng trẻ.
c. Kết thúc:
Cho trẻ hát bài “Đi chơi phố” đi ra sân.
- 3 - 4 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- 2 - 3 trẻ nhận xét - 3 - 4 trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc bài thơ đi ra sân.