trên mẫu mổ
Các hệ cơ quan Các thành phần cấu tạo trong các hệ
- Tiêu hố - Hơ hấp - Tuần hồn - Bài tiết
- ống tiêu hố và tuyến tiêu hố - Khí quả, phổi, túi khí
- Tim, hệ mạch - Thận, xoang huyệt - GV cho HS thảo luận:
+ Hệ tiêu hố ở chim bồ câu cĩ gì khác so với những động vật cĩ xơng sống đã học?
- Các nhĩm thảo luận nêu đợc: + Giống nhau về thành phần cấu tạo + ở chim: Thực quản cĩ diều, dạ dày gồm dạ dày cơ và dạ dày tuyến.
d. Nhận xét - đánh giá (5')
- GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của các nhĩm.
- Kết quả bảng trang 139 SGK sẽ là kết quả tờng trình, trên cơ sở đĩ GV đánh giá điểm.
e. Hớng dẫn học bài ở nhà (1')
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Xem lại bài cấu tạo trong của bị sát. - Đọc trớc bài 43.
5. Rút kinh nghiệm
……… ……….
Tiết 45 Bài 43 Cấu tạo trong của chim bồ câu
Ngày soạn : 23/ 1/ 2013
Ngày dạy Tại lớp Sĩ số HS Vắng
7 21
1. Mục tiêu
a. Kiến thức
- Học sinh nắm đợc hoạt động của các cơ quan dinh dỡng, thần kinh thích nghi với đời sống bay.
- Nêu đợc điểm sai khác trong cấu tạo của chim bồ câu so với thằn lằn. b. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng so sánh. c. Thái độ
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ mơn
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a. Chuẩn bị của giáo viên
- Tranh cấu tạo trong của chim bồ câu. - Mơ hình bộ não chim bồ câu.
b. Chuẩn bị của học sinh - Học bài ở nhà.
3. Phơng pháp
- Trực quan, thảo luận nhĩm.
4. Tiến trình bài giảng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a. ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số.
b. Kiểm tra bài cũ. 5 phút
- Nêu các đặc điểm của chim thích nghi với đời sống bay? c. Nội dung bài mới
Thời
27ph Hoạt động 1
- GV cho HS nhắc lại các bộ phận của hệ tiêu hố ở chim.
- GV cho HS thảo luận và trả lời:
+ Hệ tiêu hố của chim hồn chỉnh hơn bị sát ở những điểm nào?
+ Vì sao chim cĩ tốc độ tiêu hố cao hơn bị sát?
+ Thực quản cĩ diều.
+ Dạ dày: dạ dày tuyến, dạ dày cơ
tốc độ tiêu hố cao.
- Lu ý HS: HS khơng giải thích đợc thì GV phải giải thích do cĩ tuyến tiêu hố lớn, dạ dày cơ quan nghiền thức ăn, dạ dày tuyến tiết dịch.
- GV chốt lại kiến thức. - GV cho HS thảo luận:
+ Tim của chim cĩ gì khác tim bị sát? + ý nghĩa sự khác nhau đĩ?
( Tim 4 ngăn, chia 2 nửa. Nửa trái chứa máu đỏ tơi đi nuơi cơ thể, nửa phải chứa máu đỏ thẫm. ý nghĩa: Máu nuơi cơ thể giàu oxi sự trao đổi chất mạnh.) - GV treo sơ đồ hệ tuần hồn câm gọi 1 HS lên xác định các ngăn tim.
- Gọi 1 HS trình bày sự tuần hồn máu trong vịng tuần hồn nhỏ và vịng tuần hồn lớn.
- GV yêu cầu HS đọc thơng tin, quan sát hình 43.2 SGK, thảo luận và trả lời: + So sánh hơ hấp của chim với bị sát? ( Phổi chim cĩ nhiều ống khí thơng với hệ thống túi khí )
+ Vai trị của túi khí?
( Sự thơng khí do sự co giãn túi khí (khi bay), sự thay đổi thể tích lồng ngực (khi đậu). Túi khí: giảm khối lợng riêng, giảm ma sát giữa các nội quan khi bay )
+ Bề mặt trao đổi khí rộng cĩ ý nghĩa nh thế nào đối với đời sống bay lợn của chim?
- GV yêu cầu HS thảo luận: