I. Đặcđiểm chung.
Tiết 23 Bài 23 Thực hành:quan sát cấu tạo ngồi và hoạt động sống của tơm sơng
và hoạt động sống của tơm sơng
Ngày soạn : 24/ 10 / 2012
Ngày dạy Tại lớp Sĩ số HS Vắng
7 21
1. Mục tiêu
a. Kiến thức
- Học sinh nhận biết đợc các phần phụ của tơm. Nhận biết phần đầu - ngực và bụng, nhận biết phần gốc chân ngực và các lá mang.
- Viết thu hoạch sau buổi thực hành bằng cách tập chú thích đúng cho các hình câm trong SGK.
b. Kỹ năng
- Kĩ năng quan sát, xem băng hình. * Kĩ năng sống
- Kĩ năng hợp tác trong nhĩm.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đợc phân cơng. - Kĩ năng quản lí thời gian.
c. Thái độ
- Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a. Chuẩn bị của giáo viên
- Tranh hình cấu tạo ngồi của tơm sơng. - Băng video hoạt động sống của tơm sơng. - Tơm sống.
b. Chuẩn bị của học sinh - Mẫu vật tơm sống. 3.phơng pháp - Thực hành - thí nghiệm - Trực quan - Vấn đáp - tìm tịi 4.Tiến trình dạy học
a.ổn định lớp:
- GV kiểm tra sĩ số lớp. b.Kiểm tra bài cũ
- Thân mềm cĩ những đặc điểm chung nào ? - Nêu những lợi ích của ngành thân mềm ? c.Nội dung bài mới
Thời
gian Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức
13 ph
17ph
Hoạt động 1
- GV: yêu cầu HS quan sát vỏ cơ thể tơm. dựa vào hình 22 tr 75 sgk đối chiếu mẫu vật nhận biết các phần phụ của tơm. - HS quan sát theo từng nhĩm.
- GV yêu cầu HS trình bày cấu tạo tơm trên hình vẽ và mơ hình.
Hoạt động 2
- GV : Hớng dẫn cách mổ nh hớng dẫn ở hình 23.1 A, B (SGK trang 77).
+ Dùng kính lúp quan sát 1 chân ngực kèm lá mang, nhận biết các bộ phận và ghi chú thích vào hình 23.1 thay các con (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
số 1, 2, 3, 4.
- HS Thảo luận ý nghĩa đặc điểm lá mang với chức năng hơ hấp, điền vào bảng.
- GV: Nhận xét, chốt lại