nhiên và xã hội
TRỊ CHƠI HỌC TẬP TRONG CÁC MƠN HỌC VỀ TỰ NHIÊN VÀ XÃHỘI HỘI
Theo quan niệm cũ người ta cho rằng trị chơi chỉ thích hợp với lứa tuổi mầm non cịn đối với HS tiểu học thì học tập phải là hoạt động chủ đạo. Vì vậy trị chơi học tập đã ít được sử dụng trong dạy học ở tiểu học nói chung và trong các mơn về tự nhiên và xã hội nói riêng. Song ngày nay để có được các hình thức tổ chức dạy học hấp dẫn, tạo điều kiện cho học sinh được học tập trong khơng khí vui vẻ, thoải mái, trị trơi học tập lại trở thành một hình thức tổ chức dạy học quan trọng ở tiểu học. Trong sách giáo khoa các môn học về tự nhiên và xã hội của chương trình tiểu học mới, trị chơi được đề cập đến khá phổ biến. Hầu như trị chơi được khuyến khích sử dụng trong tất cả các tiết học của môn Tự nhiên và Xã hội.
Tác dụng của trò chơi học tập
Ngồi tác dụng gây hứng thú, tích cực hố hoạt động học tập, trị chơi học tập cịn phát huy được tính độc lập, khả năng tư duy sáng tạo, sự nhanh trí và cả tinh thần tập thể. Trò chơi học tập thường được sử dụng để củng cố và hệ thống hoá những kiến thức, song cũng có thể sử dụng trị chơi ở phần phát triển bài học.
Những điểm cần lưu ý khi tổ chức trò chơi học tập
Trò chơi phải thú vị để các em HS thích được tham gia, trị chơi phải kết thúc trước khi HS cảm thấy nhàm chán và mệt mỏi với nó.
Trị chơi phải thu hút được nhiều hoặc tất cả các em học sinh tham gia.
Cần phải có sự thi đua giữa các cá nhân, các nhóm và quy định về sự thưởng, phạt rõ ràng.