VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3
Tiết 49 Văn bản: Treo biển;
Hướng dẫn đọc thêm: Lợn cưới, áo mới
Ngày soạn: 4/11/2013 Ngày dạy:
11/11/2013
A/ Mục tiêu bài học:
Học xong bài này, Học sinh đạt được:
1. Kiến thức :
- Thế nào là truyện cười.
- Đặc điểm thể loại của truyện cười với nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong t/p Treo biển; Lợn cưới, áo mới.
- Cách kể hài hước về người hành động không suy xét, không có chủ kiến trước những ý kiến của người khác,
- Ý nghĩa chế giễu, phê phán những người có tính hay khoe khoang, hợm hính chỉ làm trò cười cho thiên hạ.
- Những chi tiết miêu tả điệu bộ, hành độn, nôn nữ của nhân vật lố bịch, trái tự nhiên.
2. Kỹ năng:
- Đọc - hiểu văn bản truyện cười: Treo biển; Lợn cưới, áo mới, - Phân tích, hiểu ngụ ý của truyện.
- Nhận ra các chi tiết ây cười của truyện.
- Kể lại được các truyện này.
* Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài:
- Tự nhận thức giá trị của tính kiên định và khiêm tốn trong cuộc sống.
- Ứng xử thông minh, khéo léo trong mọi tình huống.
- Giao tiếp: phản hồi/lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tưởng, cảm nhận của bản thân về bài học trong truyện.
3. Thái độ:
- Giúp hs có được bài học từ cách sống rút ra câu chuyện lí thú.
- Thấy đươc bài học là phải kiên định, khiêm tốn trong cuộc sống.
B. Các PP/ KTDH tích cực có thể sử dụng:
- Động não: suy nghĩ về ý nghĩa và cách ứng xử của các nhân vật trong truyện.
- Thảo luận nhóm, KT trình bày 1 phút về những giá trị nội dung và NT của truyện
- Suy nghĩ sáng tạo, nêu vấn đề, tìm kiếm và xử lí thông tin để kể chuyện,
- Giao tiếp, ứng xử: trình bày suy nghĩ, ý tưởng để kể các câu chuyện phù hợp với mục đích giao tiếp,
C. Chuẩn bị.:
- Giáo viên: Soạn bài . Đọc sách giáo viên và sách bài soạn.
- Học sinh: Chuẩn bị bài.
D. Tiến trình và các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là truyện ngụ ngôn? Gọi tên các truyện ngụ ngôn mà em thích?
- Nêu bài học rút ra từ một câu chuyện ngụ ngôn mà em thích?
3. Bài mới
* Giới thiệu bài: Các em đã học một số thể loại trong văn học dân gian như truyền thuyết, cổ tích..., hôm nay thầy/cô giới thiệu với các em một thể loại mới đó là truyện cười. Thế nào là truyện cười? ý nghĩa cái cười trong truyện "Treo biển", "Lợn cưới áo mới" như thế nào, bài học...
Hoạt động của thầy Nội dung cần đạt
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu VB Treo biển.
A. Văn bản “treo biển”:
- Đọc chú thích * trong SGK /124 - Em hiểu như thế nào về truyện cười?
* GV giải thích: Hiện tượng đáng cười là hiện
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1. Định nghĩa về truyện cười:
- Kể về hiện tượng đáng cười trong cuộc
tượng có tính chất ngược đời, lố bịch, trái tự nhiên thể hiện ở hành vi, cử chỉ, lời nói của người đó.
Những truyện cười có ý nghĩa mua vui ⇒ truyện hài hước, những truyện cười có ý nghĩa phê phán ⇒ truyện châm biếm.
- HS đọc văn bản
- Truyện này có mấy sự việc? Dựa vào các sự việc đó, em hãy tóm tắt ngắn gọn câu chuyện.
- Câu chuyện được bắt đầu bằng sự việc nào?
- Nội dung tấm biển có mấy yếu tố? Vai trò của từng yếu tố?
+ "ở đây": Thông báo địa điểm của cửa hàng.
+ "có bán": Thông báo hoạt động.
+ "cá": Thông báo mặt hàng bán.
+ "tươi": Thông báo chất lượng hàng
- Theo em, biển ghi như vậy hợp lý chưa? vì sao?
- Cái đáng cười nảy sinh khi nào? (có người góp ý).
- Có mấy người góp ý? Góp ý như thế nào?
- Những lời góp ý: cá tươi - cá ươn; hàng cá - hàng hoa đã sử dụng nghệ thuật gì? Tác dụng?
- Đọc truyện này những chi tiết nào làm em cười?
- Khi nào cái cười bộc lộ rõ nhất? Vì sao?
* GV: (góp ý cho cái biển hợp lý, gọn gàng thí dẫn tới cái biển không còn chữ nào phải cất đi
⇒ sự phi lý ngược đời)
- í nghĩa cái cời trong truyện?
- Từ truyện này em có thể rút ra bài học gì?
- Nếu nhà hàng bán cá trong truyện nhờ em làm lại cái biển, em sẽ làm nh thế nào?
- Qua câu truyện, em rút ra bài học gì về cách dùng từ?
sống.
- Tạo ra tiếng cười mua vui hay phê phán những thói hư tật xấu trong XH.
2. Đọc và kể
II. Tìm hiểu văn bản:
1. Treo biển quảng cáo:
- "ở đây có bán cá tươi"
- Biển có 4 yếu tố, thông báo 4 nội dung
- Biển ghi hợp lí, các thông tin đầy đủ, chính xác, không cần thêm bớt chữ nào.
2. Những góp ý về cái biển:
- Có 4 người góp ý về cái biển
3. Sự tiếp thu của nhà hàng:
- Mỗi lần nghe góp ý nhà hàng làm theo ngay không cần suy nghĩ.
- Cái biển được cất đi
⇒ Cái ngược đời phi lí, trái tự nhiên làm tiếng cười bật ra.
III. Ghi nhớ: SGK IV. Luyện tập
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản Lợn cưới, áo mới.
B. Văn bản: “Lợn cưới áo mới”
- Gọi một HS đọc văn bản - HS kể lại truyện.
- Truyện có mấy nhân vật? Những nhân vật này có điểm gì giống và khác nhau?
2 nhân vật: + giống: khoe của + khác: mức độ khoe vật khoe
- Em hiểu như thế nào là khoe của?
* GV giảng thêm: khoe khoang tỏ ra có của hơn người, đây là thói xấu, hay được biểu hiện ở cách ăn mặc, trang sức, xây cất, bài trí nhà cửa, cách nói năng, giao tiếp.
- Anh thứ nhất có gì để khoe?
- Theo em, một cái áo mới may có đáng để khoe thiên hạ không?
- Anh thứ hai có gì để khoe?
- Có đáng khoe thiên hạ một con lợn làm cỗ cưới không?
- Hai anh kia đã đem những cái rất bình thường để khoe mình có của. Điều đó có đáng cười không? Vì sao?
- Qua sự việc này, nhân dân muốn cười diễu tính xấu gì của người đời?
- Anh có lợn khoe trong tình trạng nào?
- Em hiểu như thế nào là "tất tưởi"?
- Đó có phải là h/c để khoe lợn không? Vì sao?
- Cái cách khoe lợn của anh ta như thế nào?
- Lẽ ra anh phải hỏi người ta ra sao?
- Như thế, trong câu hỏi của anh có lợn bì thừa ra những chữ nào?
- Vì sao anh có lợn lại cố tình hỏi thừa ra như thế?
- Anh áo mới thích khoa của đến mức độ nào?
- Cái cách đợi để khoe áo ấy đáng cười ở chỗ nào?
- Điều bất ngờ gì xảy ra đối với anh áo mới?
- Nhận xét về điệu bộ và câu trả lời của anh ta?
- Tác giả dân gian đã sử dụng nghệ thuật gây cười ở chỗ nào?
* GV: đó là sự gặp gỡ của 2 "kì phùng địch thủ"
trong cách khoe của ⇒ tiếng cười bật ra.
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1. Đọc, kể.
2. Chú thích:
3. Tìm hiểu chung:
- Truyện có hai nhân vật: anh lợn cưới và anh áo mới
II. Tìm hiểu văn bản:
1. Những của dược đem khoe:
- Một cái áo mới may - Một con lợn để cưới
⇒ những cái rất bình thường
⇒ Đáng cười, lố bịch,
⇒ Chế giễu tính khoe khoang, nhất là khoe của.
2. Cách khoe của:
* Anh lợn cưới:
- Đang tất tưởi chạy tìm lợn sổng
- Hỏi to: Bác có thấy con lợn cưới của tôi chạy qua đây không?
- Mục đích: Khoe lợn, khoe của.
* Anh áo mới:
+ Đứng hóng ở của để đợi người ta khen + Kiên trì đứng đợi từ sáng đến chiều.
+ Giơ vạt áo, bảo: "Từ lúc tôi..."
⇒ Điệu bộ lố bịch, tức cười; thừa hẳn một vế.
III. Ghi nhớ: SGK
- Hãy nêu ý nghĩa của truyện? IV. Luyện tập:
1. Đóng vai một trong hai nhân vật kể lại truyện
2. Qua câu chuyện, em rút ra bài học gì về cách nói năng?
3. Nhắc lại khái niệm truyện cười? So sánh với truyện ngụ ngôn.
4. Hướng dẫn học tập:
- Học bài, thuộc ghi nhớ.
- Xem lại các thể loại văn học dân gian đã học - Soạn bài: Số từ và lượng từ
- Chuẩn bị ra nháp bài tập 1 - SGk tr130
---
Tiết 50