III. Các hoạt động dạy học
3. Hdẫn làm bài tập chính tả
*Bài 2: Tìm một vần có thể điền vào cả 3 chỗ trống.
- Gợi ý: Vần thích hợp 3 chỗ trống.
- GV cùng lớp nhận xét. Chốt lời giải đúng. (nhiều, diều, chiều)
*Bài 3: Tìm tiếng có chứa ia hoặc iê thích hợp với mỗi ô trống.
- GV phát PHT cho 3 HS
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
IV- Củng cố :
- GV nhận xét giờ học.
- Liên hệ V.Dặn dò:
- Về nhà viết lại những lỗi viết sai.
Chuẩn bị bài chính tả tuần sau.
- Theo dâi SGK.
- Lớp đọc thầm bài chính tả. Chú ý nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai.
- Lớp nghe - viết chính tả.
- HS đổi vở soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- Lớp làm bài vào VBT.
- Cá nhân lên bảng điền.
- HS đọc yêu cầu.
- Lớp thảo luận tổ vào bảng nhóm.
- HS dán bảng, trình bày kết quả.
a. Đông nh kiến.
b. Gan nh cãc tÝa.
c. Ngọt nh mía lùi.
- HS nghe.
Âm nhạc
(Đ/c Hòa soạn và dạy) Lịch sử
Đảng cộng sản Việt Nam ra đời A. Mục tiêu:
- Biết Đảng Cộng sản VN đợc thành lập ngày 3-2-1930. Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là ngời chủ trì Hội nghị thành lập Đảng:
+ Biết lí do tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thống nhất ba tổ chức cộng sản.
+ Hội nghị ngày 3-2-1930 do Nguyễn ái Quốc chủ trì đã thống nhất ba tổ chức cộng sản và đề ra đờng lối cho cách mạng VN.
- Rèn kĩ năng trình bày các sự kiện lịch sử - Giáo dục lòng biết ơn và kính yêu Bác Hồ B. Chuẩn bị:
- GV: ảnh trong SGK. T liệu lịch sử viết về bối cảnh ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam, vai trò của Nguyễn ái Quốc trong việc chủ trì Hội nghị thành lập
Đảng.
-HS: SGK, VBT
C. Các hoạt động dạy học:
I. Tổ chức:
II. KiÓm tra:
- Nêu nội dung bài học bài 6.
III. Bài mới
*- Giới thiệu bài:
a) Hoàn cảnh ra đời của Đảng Cộng Sản Việt Nam.
-Yờu cầu HS đọc từ đầu đến mới làm đợc.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 theo c©u hái:
+Đảng ta đợc thành lập trong hoàn cảnh nào?
b) Mục đích của việc thành lập
Đảng:
-Vì sao cần phải sớm hợp nhất các tổ chức cộng sản?
c) DiÔn biÕn:
-Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam diễn ra ở đâu? Do ai chủ tr×?
-Vì sao chỉ có lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc mới có thể thống nhất các tổ chức cộng sản ở Việt Nam?
d) Kết quả:
-Em hãy trình bày kết quả của hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản Việt Nam?
e) ý nghĩa:
- Sự thống nhất các tổ chức cộng sản đã đáp ứng đợc nhu cầu gì của tổ chức cộng sản gì?
IV. Củng cố:
-Em có suy nghĩ gì về Bác Hồ?
-Giáo dục HS lòng kính yêu Bác V. Dặn dò:
- Về nhà ôn bài
- HS đọc từ đầu đến mới làm đợc.
- Thảo luận nhóm 2
+Phong trào cách mạng nớc ta phát triển mạnh mẽ.
+Việt Nam lần lợt ra đời 3 tổ chức cộng sản.
- Cần phải sớm hợp nhất các tổ chức cộng sản để tăng thêm sức mạnh cách mạng.
-Hội nghị diễn ra ở Hồng Công (Trung Quốc), do Nguyễn ái Quốc chủ trì.
-Ngày 3/2/1930 Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời.
- Cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh
đạo,liên tiếp giành đợc nhiều thắng lợi to lín.
- Nêu suy nghĩ
Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2015 Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh A. Mục tiêu:
159
- Dựa trên những kiến thức đã học về văn tả cảnh, HS biết chuyển một phần của dàn ý ( thân bài ) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nớc rõ một số đặc điểm, rõ trình tự miêu tả. nổi bật giàu hỡnh ảnh và cảm xỳc
- Thể hiện rõ đối tượng miêu tả, trình tự và nét nổi bật cảu cảnh tả - GD tình yêu quê hương đất nước.
B. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ dàn ý văn tả cảnh – Một số bài văn mẫu HS: SGK, nháp
C. Các hoạt động dạy học:
I. Tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Vai trò của câu mở đoạn trong đọan văn? Đọc câu của em?
III. Bài mới:
1. G.thiệu bài
2.Hướng dẫn luyện tập:
- GV KTra dàn ý tả cảnh sông nước của HS
- Treo BP gợi ý - GV lưu ý:
+ Thõn bài gồm nhiều đoạn, mỗi đoạn tả một đặc điểm hoặc một bộ phận của cảnh. Nên chọn một phần tiêu biểu thuộc thân bài để viết một đoạn văn.
+ Trong mỗi đoạn thờng có một cõu nêu ý bao trùm
+Cỏc cõu trong đoạn cựng làm nổi bật đđ của cảnh và cảm xúc của người tả - HS viết đoạn văn
- Mời cá nhân đọc đoạn văn
- GV nhận xét – Bình chọn đoạn văn hay
IV. Củng cố :
- GV đọc cho HS nghe một số đoạn văn mẫu tả cảnh
- GV nhËn xÐt giê.
V.Dặn dò:
- YC về viết lại đoạn văn - Ôn bài và chuÈn bị bài sau.
- Hát
- 2 HS trả lời
- Nghe
- HS đọc thầm đề và gợi ý
- HS nói phần chọn để chuyển thành đoạn văn
- HS viết đoạn văn - Nối tiếp đọc đoạn
- HS phân tích – Nhận xét - HS nghe
- HS nghe
Toán LUYỆN TẬP A. Mục tiêu:
- Biết chuyển phân số thập phân thành hỗn số ; Chuyển phân số thập phân thành số thập phân
- Rèn kĩ năng chuyển số đo viết dưới dạng số thập phân thành số đo viết dưới dạng số tự nhiên với số đo thích hợp.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập cho HS.
B. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: SGK 2. Học sinh: SGK C. Các hoạt động dạy học:
I. Tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ:
Nêu các đọc và cách viết số TP?
III. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Giảng bài mới:
* Bài 1T38:
a) GV hướng dẫn HS chuyển
10 162
thành hỗn số, theo 2 bước:
- Lấy tử số chia cho mẫu số.
- Thương tìm được là phần nguyên
…….
b) -Cho HS tự chuyển các hỗn số mới tìm được thành số thập phân.
*Bài 2T39:
- GV hướng dẫn HS tự chuyển các phân số thập phân. ( Như bài 1) - Chữa bài.
*Bài 3 T39:
GV cùng HS phân tích mẫu.
GV chữa bài, nhận xét
*Bài 4 T39:
-Cả lớp và GV nhận xét.
-HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
10 734 = 73
10 4
HS làm nháp. Hai HS làm bảng phụ.
Chữa bài, nhận xét.
7310
4 = 73,4 -HS nêu yêu cầu.
-HS làm ra nháp.
10
834 = 83,4;
100
1954 = 19,54; ...
-HS nêu yêu cầu.
-HS trao đổi nhóm 2 phân tích mẫu.
-HS làm bài vào vở.
5,27m = 537cm 8,3m = 830cm 3,15m = 315 cm
- HS đọc yêu cầu. Tự làm bài tập vào vở.
-Mời 3 HS lên bảng chữa bài.
*Kết quả:
a) 10 6 ;
100
60 b) 0,6; 0,60 IV. Củng cố
- Hệ thống kiến thức bài học.
V. Dặn dò:
- Về nhà học bài, đọc trước bài sau.
161
Khoa học
Phòng bệnh viêm não A. Mục tiêu: Giúp học sinh biết:
- Nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não - Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh viêm não.
- Thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và không để muỗi đốt.
- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời.
B. Chuẩn bị:
GV: Tranh ảnh trang 30, 31 sgk.
HS: SGK
C.Các hoạt động lên lớp:
I. ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách phòng bệnh sốt rét.
- NhËn xÐt.
- Học sinh trả lời.
III.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Tiến hành:
Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”.
- Giáo viên phổ biến luật chơi.
- Chia lớp làm 4 nhóm.
- Đại diện cử lên viết nhanh vào bảng.
- NhËn xÐt đánh giá
+Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết là gì?
+Bệnh sốt xuất huyết đợc lây truyền nh thế nào?
+ Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm nh thế nào?
Hoạt động 2: Quan sát thảo luËn.
- Hỏi các câu hỏi.
? Chỉ và nói về nội dung của từng h×nh.
? Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh viêm não?
? Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh viêm não?
- Các nhóm thảo luận, ghi KQ ra nháp
Đáp án:
1- c; 2 - d; 3 - d; 4 – a
- Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết là một lọại vi rút.
- Muỗi vằn hút máu ngời bệnh sau đó hút máu ngời lành và truyền bệnh sang ngời lành.
- Bệnh có diễn biến ngắn, nặng có thể gây chết ngời trong vòng 3 đến 5 ngày. Bệnh
đặc biệt nguy hiểm đối với trẻ em
- Học sinh quan sát hình 1, 2, 3, 4 sgk trang 30,31.
+ Hình 1: Em bé ngủ có màn, kể cả ban ngày (để ngăn không cho muỗi đốt)
+ Hình 2: Em bé đang đợc tiêm thuốc để phòng bệnh viêm não.
+ Hình 3: Chuồng thả gia súc đợc làm cách xa nhà.
+ Hình 4: Mọi ngời đang làm vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở: quét dọn, ..
- Là giữ vệ sinh ở nhà, dọn sạch chuồng trại gia súc và môi trờng rừng xung quanh.
Trẻ em dới 15 tuổi nên tiêm phòng bệnh
viêm não theo đúng chỉ dẫn của bác sĩ.
IV. Củng cố:
- Nhắc lại nội dung bài, nhận xét giờ.
V.Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà học bài + Tuyên truyền mọi ngời tiêm phòng.
Kể chuyện C©y cá níc Nam A.Mục đích :
- Dựa vào tranh minh hoạ(SGK) kể lại đợc từng đoạn và bớc đầu kể đợc toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên.
- Hiểu đợc nội dung chính của từng đoạn truyện, hiểu ý nghĩa của câu chuyện:
Khuyên ngời ta yêu quý thiên nhiên; hiểu giá trị và biết trân trọng từng ngọn cỏ lá cây.
- Biết nhận xét lời kể của bạn. HSNK kể đợc toàn bộ câu chuyện.
- Giáo dục thái độ yêu quý những cây cỏ hữu ích trong môi trờng thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng
B.Đồ dùng dạy học:
GV: - Tranh minh hoạ truyện in sgk.
- ảnh hoặc vật thật: Những bụi sâm nam, đinh lăng, cam thảo nam.
HS: SGK