Chính trị và Hành chính Lào là góp phần đào tạo đội ngũ cán bộ giỏi về chuyên môn và có phẩm chất chính trị vững vàng
Nhiệm vụ quan trọng nhất của cỏc Trường Chớnh trị và Hành chớnh Lào hiện nay là đào tạo, bồi dưỡng về chớnh trị - tư tưởng, quan điểm, đường lối chớnh sỏch của Đảng, Nhà nước cho cỏn bộ đương chức và thuộc diện quy hoạch cỏn bộ trung, cao cấp, cỏn bộ trờn cỏc lĩnh vực khỏc nhau của tỉnh và huyện. Mục đớch là nhằm đào tạo ra những cỏn bộ lónh đạo, quản lý cú kiến thức chuyờn mụn, cú tư tưởng chớnh trị vững vàng với năng lực tư duy độc lập để giải
quyết những vấn đề nhược điểm trong cụng tỏc, đảm bảo sự ổn định chớnh trị, an ninh trật tự, an toàn xó hội và giải quyết được những vấn đề khoa học, kỹ thuật, sản xuất, văn húa, giỏo dục... đỏp ứng yờu cầu của sự nghiệp đổi mới đất nước theo định hướng xó hội chủ nghĩa.
Việc giải quyết nhiệm vụ trờn trong cỏc Trường Chớnh trị và Hành chớnh nước cộng hũa dõn chủ nhõn dõn Lào được thực hiện bằng con đường ỏp dụng rộng rói cỏc phương phỏp nõng cao chất lượng giỏo dục đào tạo: giỏo dục chuyờn mụn, giỏo dục lý luận chớnh trị. Như vậy, giỏo dục ở cỏc Trường Chớnh trị và Hành chớnh Lào là mụi trường rốn luyện, đào tạo học viờn cho cỏc cơ quan, cỏc ngành của tỉnh và huyện - nguồn lực trớ tuệ cho đất nước khụng chỉ giỏi về
chuyờn mụn mà cũn phải cú phẩm chất chớnh trị vững vàng, gắn bú với sự nghiệp xõy dựng chủ nghĩa xó hội. Do đú giỏo dục lý luận Mỏc-Lờnin trở thành một bộ phận quan trọng khụng thể thiếu được trong giỏo dục học viờn hệ cao cấp ở cỏc Trường Chớnh trị và Hành chớnhLào.
Cụng tỏc giỏo dục lý luận Mỏc-Lờnin là cụng tỏc giỏo dục con người, tỏc động đến tư tưởng, tỡnh cảm đạo đức của học viờn, giỳp họ nõng cao trỡnh độ chớnh trị, tinh thần tự giỏc và tớnh tớch cực trong sự nghiệp của đất nước. Giỏo dục lý luận Mỏc - Lờnin trang bị cho học viờn một cỏch tương đối hệ thống, lụgic và đầy đủ những nguyờn tắc cơ bản của phộp biện chứng duy vật, giỳp cho họ hỡnh thành năng lực trong nghề nghiệp một cỏch dễ dàng. Trờn cơ sở đú, học viờn biết dựa vào những quy luật khỏch quan vốn cú của thực tại khỏch quan trong quỏ trỡnh nhận thức và nghiờn cứu. Học viờn biết lựa chọn những tri thức cần chiếm lĩnh trong mối quan hệ biện chứng với cỏc tri thức khỏc làm cho họ biết gắn lý luận với thực tiễn để kiểm tra tớnh chõn lý của những tri thức vừa khỏm phỏ. Nhờ vậy, tư duy của học viờn ngày càng phỏt huy khả năng sỏng tạo, linh hoạt trong quỏ trỡnh nhận thức và hoạt động cụng tỏc của mỡnh. Quỏ trỡnh vận dụng sỏng tạo những tri thức Mỏc- Lờnin đó học vào giải quyết những vấn đề nảy sinh trong thực tiễn của mỗi học viờn cũng chớnh là quỏ trỡnh biểu hiện
năng lực trong nghề nghiệp của họ. Nhờ cú lý luận và phương phỏp do giỏo dục lý luận Mỏc-Lờnin mang lại gúp phần hỡnh thành ở học viờn năng lực vận dụng sỏng tạo cỏc nguyờn lý, phạm trự khoa học của phộp biện chứng duy vật vào nhận thức và hoạt đụng thực. Mỗi học viờn tiếp nhận hệ thống những qui tắc, cỏc biện phỏp và biến nú thành cụng cụ, phương tiện để nhận thức, khỏm phỏ tri thức mới, vận dung sỏng tạo vào thực tiễn để đạt mục đớch chuyờn mụn của mỡnh. Muốn làm được điều đú người cỏn bộ phảigiỏi về chuyên môn vàcú phẩm chất chớnh trị vững vàng. Như vậy, những người được coi là cỏn bộ, trước hết là đảng viờn, là những người đại biểu tiờn tiến nhất của quần chỳng về lập trường chớnh trị, hiểu biết nhiệm vụ xó hội một cỏch khoa học, cú ý thức làm chủ xó hội, làm chủ cụng việc, cú đời sống trong sạch và lành mạnh...
Chớnh sự nghiệp xõy dựng đất nước đũi hỏi đội ngũ cỏn bộ phải thể
hiện tớnh tiờn phong gương mẫu của mỡnh, họ phải thật sự là tấm gương cho
quần chỳng nhõn dõn noi theo về lũng nhiệt tỡnh, tinh thần đoàn kết, khắc
phục khú khăn, chủ động sỏng tạo… Bởi vỡ với quần chỳng nhõn dõn, uy tớn
của Đảng chẳng những được quyết định bằng lý tưởng, bằng đường lối chớnh sỏch đỳng đắn mà cũn phải được quyết định bởi thỏi độ, đạo đức, lối sống, tỏc
phong làm việc của đảng viờn. Đồng thời chớnh trong quỏ trỡnh học tập, tổ
chức, thực hiện cụng nghiệp húa, hiện đại húa đất nước đội ngũ cỏn bộ từng bước trưởng thành cả về năng lực chuyờn mụn và phẩmchất chớnh trị.
Như vậy, giỏo dục lý luận Mỏc- Lờnin cho học viờn hệ cao cấp gúp phần
hỡnh thành trong mỗi học viờn những năng lực trong chuyờn mụn, cú phẩm chất
chớnh trị vững vàng. Nhưng những điều đú chỉ cú thể hỡnh thành và phỏt triển
qua quỏ trỡnh rốn luyện, đấu tranh gian khổ. Chớnh sự tham gia vào thực tiễn đấu
tranh phức tạp sẽ làm nảy nở và khẳng định ở họ chủ nghĩa tập thể, tinh thần yờu
đú sẽ mang lại cho họ khả năng tiếp nhận kinh nghiệm xó hội và chuẩn bị mọi
mặt để hoàn thành vai trũ xó hội mà họ đảm nhận.
Trong tỡnh hỡnh biến động phức tạp hiện nay trờn thế giới, chủ nghĩa xó hội hiện thực đang cũn khú khăn, nhưng đang từng bước phục hồi, phỏt triển; cỏc thế lực thự địch tỡm mọi cỏch tấn cụng, xuyờn tạc, phủ nhận chủ nghĩa
Mỏc -Lờnin, thực tế đú càng cho thấy vai trũ của giỏo dục lý luận Mỏc-Lờnin
để giữ vững niềm tin, phẩm chất chớnh trị cho học viờn trong cỏc Trường Chớnh trị và Hành chớnh Lào.
Trong giai đoạn mới này, tiếp tục thực hiện đường lối đổi mới, Đại hội toàn quốc lần thứ IX của Đảng Nhõn dõn Cỏch mạng Lào rất chỳ trọng tăng cường giỏo dục, nõng cao bản lĩnh chớnh trị năng lực trớ tuệ cho cỏn bộ, đảng viờn và đội ngũ học viờn trẻ cả về mặt nhận thức lý luận lẫn hoạt động thực tiễn. Nõng cao ý thức tự lực tự cường, tinh thần trỏch nhiệm, ý thức chấp hành tổ chức kỷ luật, ý thức tu dưỡng, rốn luyện phẩm chất, kiờn quyết chống tham nhũng, lóng phớ, tệ nạn xó hội gõy mất ổn định xó hội, những biểu hiện của chủ nghĩa cỏ nhõn, sự suy thoỏi về tư tưởng chớnh trị, đạo đức, lối sống... Cần xõy dựng những học viờn tiờn phong, gương mẫu, cú ý thức tổ chức kỷ luật và năng lực hoàn thành nhiệm vụ. Cỏc học viờn tiếp tục là yếu tố đặc biệt quan trọng tạo thế và lực cho đất nước, là niềm tự hào lớn lao và là niềm tin sõu sắc của Đảng - Nhà nước và nhõn dõn cỏc bộ tộc Lào vỡ lợi ớch thực sự của nhõn dõn, sẵn sàng làm trũn nhiệm vụ chớnh trị của mỡnh trong tỡnh hỡnh mới.