A. Kiểm tra bài cũ
III- Các hoạt động dạy học
3: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
-Dặn dò về nhà
*****************************************************
Lịch sử: THU ĐễNG 1947, VIỆT BẮC “MỒ CHễN GIẶC PHÁP”
I. Mục tiêu :
Sau bài học, HS nêu được:
- Diễn biến chính của chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947.
- Ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến của dân tộc ta.
II – Đồ dùng dạy học :
- Các hình ảnh minh hoạ trong SGK.
- Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947.
- Các mũi tên làm theo 3 loại như SGK.
- Phiếu học của HS iii- c ác hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
+ Hãy nêu dẫn chứng về âm mưu quyết tâm cướp nước ta 1 lần nữa của thực dân Pháp .
+ Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh thể hiện điều gì?
Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài 2. Triển khai bài:
Hoạt động 1:Làm việc cá nhân.
Mục tiêu: Giúp HS biết âm mưu cuảe địch và chủ trương của ta.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau:
+ Sau khi đánh chiếm được Hà Nội và các thành phố lớn thực dân Pháp có âm mưu gì?
+ Vì sao chúng quyết tâm thực hiện bằng được âm mưu đó?
+ Trước âm mưu của thực dân Pháp, Đảng và chính phủ ta đã có chủ trương gì?
- GV cho HS trình bày ý kiến trước lớp.
- GV kết luận: Sau khi đánh chiếm được Hà Nội và các thành phố lớn thực dân Pháp có âm mưu mở cuộc tấn công với qui mô lớn lên căn cứ Việt Bắc, vì đây là nơi tập trung cơ quan đầu não kháng chiến và bộ đội chủ lực của ta. Trước tình hình đó, trung ương Đảng, dưới sự chủ trì của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã họp và quyết định phải phá tan cuộc tấn công mùa đông của địch.
Hoạt động 2:Làm việc nhóm.
Mục tiêu: giúp HS hiểu diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu –đông 1947.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc SGK, sau đó dựa vào SGK và lược đồ trình bày diễn biến chiến dịch .
- GV lần lượt nêu câu hỏi gợi ý:
+ Quân địch tấn công lên Việt Bắc theo mấy đường? Nêu cụ thể từng đường.
+ Quân ta đã tiến công, chặn đánh quân địch như thế nào?
+ Sau hơn 1 tháng tấn công lên Việt Bắc, quân địch rơi vào tình thế như thế nào?
+ Sau hơn 75 ngày đêm chiến đấu, quân ta thu được kết quả ra sao?
- GV tổ chức cho HS thi trình bày diễn biến của chiến dịch Việt Bắc.
- 3 HS lên thi trước lớp. Lớp theo dõi, nhận xét.
Hoat động 3:Làm việc nhóm.
Mục tiêu: giúp HS biết ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu-đông 1947.
Cách tiến hành:
- GV nêu câu hỏi cho HS suy nghĩ trả lời:
+ Thắng lợi của chiến dịch đã tác động như thế nào đến âm mưu đánh nhanh-thắng nhanh, kết thúc chiến tranh của thực dân Pháp ?
+ Sau chiến dịch, cơ quan đầu não kháng chiến ở Việt Bắc như thế nào?
+ Chiến dịch Việt Bắc thắng lợi chứng tỏ điều gì về sức mạnh và truyền thống của nhân dân ta?
+ Thắng lợi tác động thế nào đến tinh thần chiến đấu của nhân dân cả nước?
- GV kết luận: Thắng lợi của chiến dịch Việt Bắc đã phá tan âm mưu đánh nhanh- thắng nhanh của địch. Sau chiến dịch, cơ quan đầu não kháng chiến ở Việt Bắc đã được bảo vệ vững chắc. Chiến dịch Việt Bắc thắng lợi cho thấy sức mạnh đoàn
kết và tinh thấn đấu tranh kiên cường của nhân dân và cổ vũ phong trào đấu tranh của toàn dân ta.
3. Củng cố –dặn dò:
- GV hỏi: tại sao nói Việt Bắc thu-đông 1947 là “mồ chôn giặc Pháp”?
Trong chiến dịch Việt Bắc, giặc Pháp dùng không quân, thuỷ quân và bộ binh ồ ạt tấn công lên Việt Bắc hòng tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến của ta để kết thúc chiến tranh xâm lược. Nhưng tại đây chúng đã bị ta đánh bại, quân Pháp chết nhiều vô kể.
GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà trình bày lại diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947
**********************************************************
Thứ 6 ngày 7 tháng 12 năm 2012 Toán: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu :
Giúp HS biết
Thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân.
Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân.
HS vận dụng quy tắc để làm đúng các bài tập.
GD học sinh ý thức học tập tự giác, tích cực.
ii- Các hoạt động dạy học : A. Kiểm tra bài cũ
HS lên bảng chữa bài 3 và bài 4.
Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài 2. Triển khai bài:
Hoạt động 1: Hình thành quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân
a) Ví dụ 1 : GV nêu bài toán ở ví dụ 1. HS nêu tóm tắt bài toán bằng phép chia : 23,56 : 6,2.
HS chuyển phép chia 23,56 : 6,2 thành phép chia số thập phân cho số tự nhiên (như SGK) rồi thực hiện phép chia 235,6 : 62 (như SGK).
HS phát biểu các thao tác để thực hiện phép chia 23,56 : 6,2.
GV tóm tắt bước làm lên góc bảng.
b) Ví dụ 2 GV nêu phép chia ở ví dụ 2,
cho HS vận dụng cách làm ở ví dụ 1 để thực hiện phép chia.
GV treo bảng quy tắc lên bảng, giải thích cách thực hành đối với phép chia cụ thể.
Phát biểu quy tắc chia số thập phân cho số thập phân.
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 :GV ghi phép chia lên bảng 19,72 : 5,8
GV hướng dẫn để HS thực hiện các phép chia còn lại ở Vở bài tập.
Kết quả phép tính là : a) 3,4 b)1,58 c)51,52 d)12 .
Bài 2 :GV tóm tắt bài toán lên bảng.H giải vào vở : Tóm tắt : Bài giải
4,5l:3,42kg 1l dầu hỏa cân nặng là : 8l : …….kg 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg)
8l dầu hỏa nặng là :
0,76 x 8 = 6,08 (kg) ĐS : 6,08 ( kg) Bài 3 : cho H làm rồi chữa bài, chẳng hạn
1 HS đọc đề bài.
HS cả lớp ghi lời giải vào vở.
Bài giải
429,5 : 2,8 = 153 ( dư 1,1)
vậy 429,5m vải được nhiều nhất là 153 bộ quần áo và còn thừa 1,1m Đáp số : 153 bộ quần áo, thừa 1,1m
3.Củng cố, dặn dò : HS nhắc lại quy tắc chia.
Về nhà làm các bài tập còn lại vào vở.
*********************************************************
Tập làm văn: Luyện tập làm biên bản cuộc họp
I- Mục tiêu:
Từ những hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp, HS biết thực hành viết biên bản một cuộc họp.
HS biết vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
II - Đ ồ dùng dạy học
Bảng lớp viết đề bài, gợi ý 1; dàn ý 3 phần của 1 biên bản cuộc họp.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV trớc.
- Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Triển khai bài:
H
ớng dẫn HS làm bài tập
- Một HS đọc đề bài và các gợi ý 1, 2 ,3 trong SGK.
- GV kiểm tra việc HS chuẩn bị làm bài tập: mời nhiều HS nói trớc lớp: Các em chọn viết biên bản cuộc họp nào (họp tổ, họp lớp, họp chi đội) ? Cuộc họp ấy bàn vấn đề gì và diễn ra vào thời điểm nào? GV và cả lớp trao đổi xem những cuộc họp ấy có cần ghi biên bản không.
- GV nhắc HS chú ý trình bầy biên bản đúng theo thể thức của một biên bản (mẫu là Biên bản đại hội chi đội)
1 HS đọc lại gợi ý 3.
- HS làm bài theo nhóm (4 HS ) nên tập hợp những HS cùng muốn viết biên bản cho 1 cuộc họp cụ thể nào đó.
- Đại diện các nhóm thi đọc biên bản. Cả lớp và GV nhận xét. GV chấm
điểm những biên bản viết tốt (đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin viÕt nhanh)
3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS sửa lại biên bản vừa lập ở lớp; về nhà quan sát và ghi lại kết quả
quan sát hoạt động của một ngời mà em yêu mến.
******************************************************
Sinh hoạt lớp Tuần 14 I - Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần 14 :
- Lớp trưởng lên đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua . - Ý kiến của của các tổ trưởng
- HS phê và tự phê
- GV bổ sung : nêu những mặt ưu để HS phát huy, khen một số em có ý thức học tốt, xây dựng bài tích cực . Khen một số em có cố gắng
- Nêu những tồn tại để HS khắc phục, nhắc nhở một số em cấn cố gắng II - Phương hướng tuần 15:
- HS thi đua học tốt giành nhiều điểm cao . - Thành lập đôi bạn học tốt
- Duy trì nề nếp của lớp .
- Lao động vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ./.
************************************************************
Kí duyệt chuyên môn :
TUẦN 15
Thứ 2 ngày 10 tháng 12 năm 2012 Tập đọc: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
Hà Đình Cẩn
I - Mục tiêu :
- Phát âm đúng tên dân tộc trong bài ;biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn .
- Hiểu nội dung :Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo ,mong muốn con em được học hành . (Trả lời đúng câu hỏi SGK)
- Giáo dục HS kính yêu thầy cô giáo II - Đồ dùng dạy học:
-Tranh vẻ
III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ :
- GV gọi 1 HS đọc HTL bài thơ Hạt gạo làng ta + nội dung
- GV gọi 1 HS đọc HTL Hạt gạo làng ta + Câu hỏi : Hạt gạo được làm nên từ những gì ?
B -Bài mới : Giới thiệu bài Buôn Chư Lênh ...- Ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
- 1 HS khá, giỏi đọc toàn bài .
- 4 nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài. Chia làm 4 đoạn như sau:
Đoạn 1: Từ đầu đến dành cho khách quý . Đoạn 2: Tiếp đến sau khi chém nhát dao Đoạn 3 : Tiếp đến đến xem cái chữ nào Đoạn 4 : Phần còn lại
- HS đọc GV khen những em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS nếu có em phát âm sai( buôn Chư Lênh, Y hoa, Rok, giọng,…)
- Đến lượt đọc lần 2, giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó : HS đọc thầm chú giải và các từ mới ở cuối bài đọc (buôn, nghi thức, gùi) giải nghĩa các từ ngữ đó - Đặt câu với từ nghi thức .
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1,2 HS đọc lại bài . - GV đọc mẫu
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi,
Câu 1: Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì ?(…để mở trường dạy học ) Câu 2: Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào ? (…)
Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ ? (…mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ, mọi người im phăng phắc xem Y Hoa viết, Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo ) Câu 4: Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo với cái chữ nói lên điều gì ? (…người Tây nguyên ham học, ham hiểu biết / muốn cho con em mình biết chữ, học hỏi được nhiều điều lạ)
- HS nêu nội dung bài - Vài HS nhắc lại.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- GV mời 4 HS đọc nối tiếp bài văn, GV hướng dẫn các em thể hiện giọng đọc, và thể hiện diễn cảm nội dung từng đoạn .
- HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm Củng cố, dặn dò : - Nhắc lại nội dung
- Đọc trước bài Về ngôi nhà đang xây.
- Nhận xét giờ học./.
* * * * * * * * **************************************
Toán
LUYỆN TẬP I - Mục tiêu :
- Chia một số thập phân cho một số thập phân - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn . - Giáo dục HS tích cực học toán
II - Đồ dùng dạy học:
III - Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ : GV yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở nháp : 28,5 : 2,5 ; 29,5 : 2,36
Sau đó gọi 1 HS nêu kết quả – lớp nhận xét B - Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập – ghi đề Hoạt động 1: Học sinh làm bài
- GV yêu cầu HS làm bài tập : 1,2,3, SGK trang 72 Bài 1 :Đặt tính rồi tính.
- HS làm bài vào vở GV theo dõi hướng dẫn cho một số HS yếu - Gọi H lên bảng làm.
-H nhận xét kết quả của bạn và thống nhất kết quả đúng.