III. các hoạt động dạy học chủ yếu
2) Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ.
học và xã hội giữa nam và nữ.
- HS tìm hiểu trị chơi" Ai nhanh ai đúng" Tr 8 SGK.
- Mỗi nhĩm 6 em.
- GV nĩi cách chơi: Mỗi nhĩm sẽ nhận 1 bộ phiếu và 1 bảng dán tổng hợp Nhĩm thắng cuộc là nhĩm dán bảng đúng nhanh , cĩ giải thích hợp lí về các đặc điểm trong mỗi phiếu.
- Các cặp thảo luận 3 câu hỏi SGK ( TG 6').
+ Lớp bạn cĩ bao nhiêu bạn trai, bao nhiêu bạn gái? ( 15 bạn trai, 18 bạn gái) + Nêu 1 vài đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa bạn trai và bạn gái? ( Giống nhau: Bộ phận trong cơ thể giống nhau, cùng cĩ thể học, chơi, thể hiện tình cảm,... Khác nhau nh: nam th- ờng cắt tĩc ngắn, nữ lại để tĩc dài, nam mạnh mẽ, nữ thì dịu dàng,...)
+ Câu 3: ý c đúng.
- Một số cặp nêu ý kiến, lớp nhận xét ,bổ xung.
- HS đọc mục Bạn cần biết.
. Nam: Cơ thể thờng rắn chắc , khoẻ mạnh và cao to hơn nữ. Nữ: cơ thể thờng mềm mại, nhỏ nhắn hơn nam.
- HS tìm hiểu trị chơi" Ai nhanh ai đúng" Tr 8 SGK.
- Mỗi nhĩm 6 em.
Nam Cả nam và nữ Nữ - Cĩ râu
- Cơ quan sinh dục tạo ra tinhtrùng. - Dịu dàng - Mạnh mẽ - Kiên nhẫn - Tự tin - Chăm sĩc con - Trụ cột gia đình - Đá bĩng - Giám đốc - Làm bếp giỏi - Th kí.
- Cơ quan sinh dục tạo ra trứng
- Mang thai - Cho con bú
- GV thống nhất kết quả đúng và hỏi HS: + Vì sao em cho rằng chỉ cĩ nam mới cĩ râu cịn nữ thì khơng?
+ Ngời ta thờng nĩi dịu dàng là nét
duyên của bạn gái, vậy tại sao em lại cho rằng đây là đặc điểm chung của cả nam và nữ?
- GV tổng kết trị chơi và cơng bố nhĩm thắng cuộc.
- GVKL: Giữa nam và nữ cĩ đặc điểm khác biệt về mặt sinh học nhng lại cĩđặc điểm chung về mặt xã hội.
- Đại diện nhĩm dán bài, đọc bài và nêu lí do vì sao mình chọn vậy?
- Do sự tác động của hc mơn sinh dục nam nên đến một độ tuổi nhất định thì ở các bạn nam cĩ râu.
- Các bạn nam cũng cĩ thể hiện tính dịu dàng khi động viên, giúp đỡ các bạn nữ vì thế đây đâu phải là đặc điểm mà bạn nữ mới cĩ)...
4/ Củng cố:
- Dựa vào đâu để phân biệt đợc nam và nữ? - GV nhận xét giờ học.
5/ Dặn dị:
Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010
Tốn ( Tiết 5 ):
Phân số thập phân I/ Mục tiêu :
* Giúp HS:
- Biết thế nào là phân số thập phân.
- Biết cĩ một số phân số cĩ thể chuyển thành phân số thập phân và biết chuyển các phân số này thành phân số thập phân.
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ bài 4 Tr.8.
III/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động dạy Hoạt động học