II. Đồ dùng dạy học.
b) Hớng dẫn HS kể chuyện
* Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài
- GV gạch dới những từ cần chú ý( đã nghe, đã
đọc, anh hùng, danh nhân, nớc ta).
+ GV giải nghĩa: “danh nhân” ngời cĩ danh tiếng, cĩ cơng trạng với đất nớc, tên tuổi đợc đời đời ghi nhớ,
- GV nhắc HS: Một số truyện viết về anh hùng,
- HS kể chuỵên. - HS khác nhận xét.
- HS theo dõi và nhắc lại các yêu cầu của đề bài.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý trong SGK.
danh nhân đợc nêu trong gợi ý 1 là những truyện các em đã học, VD: Trng Trắc, Trng Nhị; Phạm Ngũ Lão ( truyện Trai làng Phù ủng); Tơ Hiến Thành (Một ngời chính trực)...
+ Ngồi những truyện trong SGK các em nên tìm và kể thêm những truyện tự tìm đợc.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
* Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu truyện.
- Kể trong nhĩm.
- Thi kể trớc lớp: HS xung phong kể hoặc cử đại diện kể. GV dán lên bảng tiêu chí đánh giá và h- ớng dẫn HS cùng nắm.
- GV nhận xét, đánh giá.
- Một số HS nĩi trớc lớp tên câu truyện các em sẽ kể ( kết hợp giới thiệu những truyện các em mang đến lớp, nếu cĩ).. Nĩi rõ đõ là truyện kể về anh hùng hoặc danh nhân nào.
+ HS kể truyện theo cặp và trao đổi về ý nhĩa câu truyện.
+ Thi kể truyện trớc lớp. Mỗi HS thi kể xong đều nêu ý nghĩa câu truyện hoặc trao đổi với các bạn trong lớp về ý nghiã câu truyện. - Cả lớp và giáo viên nhận xét và tính điểm theo các chuẩn:
+ Nội dung câu truyện cĩ hay, cĩ mới khơng? (HS cĩ tìm đợc câu truyện ngồi SGK khơng, đợc tính thêm điểm).
+ Cách kể, (giọng điệu, cử chỉ). + Khả năng hiểu truyện của ngời kể.
⇒ HS bình chọn bạn kể hay, câu truyện hay nhất.
3. Củng cố
- GV cùng HS hệ thống, củng cố nội dung tiết học.
4. Dặn dị
- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho ngời thân nghe.
- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện Đợc chứng kiến hoặc tham gia.
ngoại ngữ (chuyên) Lịch sử
Tiết 2 :nguyễn trờng tộ mong muốn canh tân Đất nớc
I/ Mục tiêu:
* Học xong bài HS biết:
- Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ. - Nhân dân đánh giá về lịng yêu nớc của Nguyễn Trờng Tộ nh thế nào?
II/ Đồ dùng dạy- học:
Tiết 3
- ảnh SGK Tr. 6. - Phiếu bài tập.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động DạY Hoạt động học
1. ổn định:2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- Em hãy nêu những băn khoăn, suy nghĩ của Trơng Định khi nhận đợc lệnh vua?
- Tình cảm của nhân dân với Trơng Định nh thế nào?
3. Bài mới: