III/ Đồ dùng dạy học : VBT Tiếng Việt, tập 1.
3 Hoát ủoọn g: Keỏt thuực
- Nhọ̃n xét, tuyờn dương lớp học.
- Dặn HS vờ̀ nhà học thuụ̣c và ghi vào vở các giai đoạn phát triờ̉n từ tuụ̉i vị thành niờn đờ́n tuụ̉i già.
dán hình và ghi các ý kiờ́n vào phiờ́u.
- Các nhóm trình bày kờ́t quả của nhóm mình. Các nhóm khác theo dõi và bụ̉ sung.
- 3 HS lõ̀n lượt đọc trước lớp đặc điờ̉m của 3 giai đoạn: vị thành niờn, trưởng thành, tuụ̉i già.
- 3 HS lõ̀n lượt đọc trước lớp
- Tụ̉ trưởng báo cáo viợ̀c chũ̉n bị của các thành viờn.
- 5 – 7 HS nụ́i tiờ́p nhau giới thiợ̀u vờ̀ người trong ảnh mà mình sưu tõ̀m được.
- 2 HS ngụ̀i cùng bàn trao đụ̉i thảo lụ̃n, trả lời cõu hỏi.
- Hoạt đụ̣ng cả lớp.
- Đọc biờn bản tụ̉ng kờ́t.
Kờ́t lụ̃n: Các em đang ở vào đõ̀u giai đoạn của tuụ̉i vị thành niờn. Biờ́t được đặc
Tiết 5 Mĩ thuật
Tiết 4 Vẽ theo mẫu: khối hộp và khối cầu I/ Mục tiêu:
- Học sinh hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu; biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu khối hộp và khối cầu.
- Học sinh quan tâm tìm hiểu các đồ vật cĩ dạng hình khối hộp và khối cầu. II/ Chuẩn bị:
- Chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu. - Bài vẽ của học sinh lớp trớc.
- Giấy vẽ, bút, tẩy, mầu. III/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- Giáo viên đặt mẫu ở vị trí thích hợp, yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét: + Các mặt của khối hộp giống nhau hay khác nhau?
+ Khối hộp cĩ mấy mặt? + Khối cầu cĩ đặc điểm gì?
+ So sánh các độ đậm, nhạt của khối hộp và khối cầu?
* Hoạt động 2: Cách vẽ. - Giáo viên gợi ý cách vẽ. + Vẽ hình khối hộp.
Vẽ khung hình của khối hộp. Xác định tỷ lệ các mặt của khối hộp Vẽ phác hình các mặt khối bằng nét thẳng. Hồn chỉnh hình. + Vẽ hình khối cầu:
Vẽ khung hình của khối cầu là hình vuơng.
Vẽ các đờng chéo
Lấy các điểm đối xứng qua tâm.
Vẽ phác hình bằng nét thẳng rồi sửa thành nét cong
* Giáo viên gợi ý học sinh các bớc tiếp theo
+ So sánh hai hình khối.
+ Vẽ đậm nhạt bằng 3 độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Học sinh quan sát mẫu, trả lời câu hỏi của giáo viên.
+ Hồn chỉnh bài
* Hoạt động 3: thực hành.
Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu
Học sinh thực hành vẽ theo hớng dẫn của giáo viên.
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét xếp loại bài vẽ tốt, cha tốt.
- Giáo viên nhận xét chung tiết học
* Dặn dị: Về nhà quan sát các con vật quen thuộc chuẩn bị cho bài nặn giờ sau.
Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 Tập đọc.
Tiết 8: Bài ca về trái đất. I/ Mục tiêu:
1-Đọc trơi chảy, diễn cảm bài thơ.
2-Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: Kêu gọi đồn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc.
3-Thuộc lịng bài thơ.
II/ Đồ dùng dạy học:–
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
--Bảng phụ để ghi những câu thơ hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-Kiểm tra bài cũ:
HS đọc lai bài Những con sếu bằng giấy và nêu ý nghĩa bài.
2-Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
-Bắt nhịp cho cả lớp hát bài “Trái đất nàylà của chíng mình”.
-GV giới thiệu vào bài.
2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
-Mời một HS khá, giỏi đọc.
-Cho HS lần lợt đọc nối tiếp từng khổ thơ. GV kết hợp sửa lỗi và giải nghĩa từ
-Cho HS Luyện đọc theo cặp.
-GV đọc diễn cảm tồn bài: Giọng vui tơi, hồn nhiên, nhấn giọng vào từ gợi tả,gợi cảm, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ b. Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc thầm tồn bài thơ. Cùng nhau suy nghĩ , trao đổi, trả lời các câu hỏi dới sự điều khiển của lớp phĩ học tập.
+Hình ảnh trái đất cĩ gì đẹp?
+Em hiểu hai câu cuối khổ thơ 2 nĩi gì? +Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất?
-HS đọc.
-HS luyện đọc theo cặp.
-HS đọc thầm bài thơ và trả lời các câu hỏi để tìm hiểu bài.
-Trái đất giống nh quả bĩng xanh bay giữa bầu trời xanh; cĩ tiếng chim bồ câu và những cánh hải âu vờn sĩng biển.
-Mỗi lồi hoa đều cĩ vẻ đẹp riêng nhng lồi hoa nào cũng quý, cũng thơm. Cũng nh mọi trẻ em trên thế giới dù khác …
-Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, bom hạt nhân…
*ý chính: Bài thơ kêu gọi đồn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc.
+Bài thơ muốn nĩi với em điều gì? c. Đọc diễn cảm và thuộc lịng bài thơ:
-Cho HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. GV hớng dẫn HS tìm đúng giọng đọc cho từng khổ thơ -Cho HS đọc thuộc lịng và thi đọc TL.
cảm.