Những đề nghị của ơng để canh tân đất nớc.

Một phần của tài liệu Tuan 1-4 CKTKN, BVMT (Trang 57 - 59)

II. Đồ dùng dạy học.

2. Những đề nghị của ơng để canh tân đất nớc.

Lộ Trạch, Phạm Phú Thứ, Nguyễn Trờng Tộ,... chủ trơng canh tân lại đất nớc để đủ sức tự lực, tự cờng . Với mong muốn nh vậy , Nguyễn Tr- ờng Tộ đã gửi lên vua Tự Đức nhiều bản điều trần mong muốn nhà vua vì sự phồn thịnh của đất nớc mà tiến hành đổi mới. Nội dung của những bản điều trần đĩ thế nào? Nhà vua và triều đình cĩ thái độ nh thế nào với bản điều trần đĩ? Nhân dân nghĩ gì về chủ trơng của Nguyễn Trờng Tộ. Cơ trị chúng ta cùng tìm hiểu bài 2... Ghi đầu bài.

b/ Nội dung bài:

- GV nĩi qua về cuộc đời nguyễn Trờng Tộ: ( ơng sinh năm 1830 mất năm 1871. Xuất thân trong một già đình cơng giáo ở làng Bùi Chu, Hng Nguyên, Nghệ An. Ơng nổi tiếng là ngời thơng minh đợc nhân dân trong vùng gọi là " Trạng Tộ".

* Hoạt động 1: làm việc cả lớp

1. Tìm hiểu về Nguyễn Trờng Tộ

+ Trong cuộc đời của mình, ơng đã đợc đi đâu và tìm hiểu những gì?

+ Ơng đã cĩ suy nghĩ gì để cứu nớc nhà khỏi tình trạng lúc bấy giờ?

* Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm

2. Những đề nghị của ơng để canh tân đất nớc. nớc.

- HS đọc thầm từ năm 1860 đến giàu mạnh.

+ Năm 1860 , ơng đợc sang Pháp, ơng đã chú ý quan sát, tìm hiểu sự văn minh, giàu cĩ của nớc Pháp)

+ Ơng suy nghĩ rằng phải thực hiện sự canh tân đất nớc thì nớc ta mới thốt khỏi đĩi nghèo, lạc hậu.

1) Những đề nghị canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ là gì?

2) Những đề nghị đĩ cĩ đợc triều đình thực hiện khơng? Vì sao?

3) Nêu cảm nghĩ của em về Nguyễn Trờng Tộ. * GV trình bày thêm về lí do triều đình khơng muốn canh tân lại đất nớc:

Vua quan nhà Nguyễn, khơng hiểu đợc những thay đổi ở các nớc trên thế giới. Ngay cả những việc nh : đèn treo ngợc, khơng cĩ dầu vẫn sáng( đèn điện); xe đạp 2 bánh chuyển động nhanh mà khơng bị đổ,... vua quan nhà Nguyễn vẫn khơng tin điều đĩ là sự thật. Triều đình nhà Nguyễn bảo thủ, khơng muốn cĩ sự thay đổi. Vua Tự Đức cho rằng: khơng cần nghe theo Nguyễn Trờng Tộ, những phơng pháp cũ đẫ đủ điều khiển quốc gia rồi. - Tại sao Nguyễn Trờng Tộ lại đợc ngời đời kính trọng?

* GV: Trớc hoạ xâm lăng, bên cạnh những ng- ời Việt Nam yêu nớc cầm vũ khí đứng lên chống Pháp nh Trơng Định, Nguyễn Trung Trực, Nguỹen Hữu Huân,... cịn cĩ những ngời đề nghị canh tân đất nớ, mong muốn dân giàu nớc mạnh nh Nguyễn Trờng Tộ.

* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

3. Ghi nhớ:

- Nguyễn Trờng Tộ làm gì trớc tình hình đất nớc bị lâm nguy?

- Những đề nghị của ơng cĩ đợc thực hiện khơng.

- Thảo luận cặp các câu hỏi:

+) Mở rộng quan hệ ngoại giao, buơn bán với nhiều nớc.

+) Thuê chuyên gia nớc ngồi giúp ta phát triển kinh tế.

+) Mở trờng dạy cách đĩng tàu, đúc súng, sử dụng máy mĩc...

+) Triều đình bàn luận khơng thống nhất, vua Tự Đức cho rằng khơng cần nghe theo Nguyễn Trờng Tộ.

+) Vì vua quan nhà nguyễn bảo thủ. +) Nguyễn Trờng Tộ cĩ lịng u nớc, muốn canh tân để đất nớc phát triển. +) Khâm phục lịng yêu nớc của Nguyễn Trờng Tộ.

- Các cặp thảo luận.( TG 5’)- Một số cặp trình bày.- Lớp nhận xét, bổ xung.

- Nguyễn Trừơng Tộ đề nghị canh tân đất nớc, mong muốn dân giàu, nớc mạnh.

- HS đọc ghi nhớ SGK Tr.7.

4. Củng cố:

- HS làm phiếu bài tập( GV phát phiếu, HS làm phiếu). - HS dán phiếu đọc bài, lớp và GV nhận xét, đánh giá - HS đọc ý đúng.

5. Dặn dị:

- Học bài , chuẩn bị bài 3 Tr.8.

Mĩ THUậT

Một phần của tài liệu Tuan 1-4 CKTKN, BVMT (Trang 57 - 59)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(146 trang)
w