Trường chuẩn quốc gia yêu cầu cán bộ quản lý đạt chuẩn về trình độ chuyên môn. Nếu cán bộ quản lý đạt chuẩn hoặc trên chuẩn thì dễ dàng tạo ra uy tín thực chất, chỉ có uy tín thực chất về chun mơn mới quản lý được hoạt động dạy học và giáo dục - hoạt động cốt lõi của nhà trường. Nếu trình độ chun mơn của cán bộ quản lý chưa đáp ứng yêu cầu của trường chuẩn quốc gia dẫn tới việc lãnh đạo, quản lý, triển khai, thực hiện xây dựng trường chuẩn quốc gia sẽ gặp khó khăn.
Hiệu trưởng là người được Đảng và Nhà nước giao trách nhiệm quản lý nhà trường, mọi sự việc diễn ra trong nhà trường theo chiều hướng tốt hay xấu đều do hiệu trưởng. Hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm về chất lượng và hiệu quả mọi hoạt động của trường mình. Thương hiệu nhà trường có được khẳng định hay không đều do hiệu trưởng. Xây dựng nhà trường có đáp ứng được chuẩn đề ra hay khơng phụ thuộc phần lớn vào sự nhận thức, trình độ tổ chức và năng lực triển khai trong hoạt động thực tiễn của hiệu trưởng nhà trường.
Trước hết, hiệu trưởng phải là người nhận thức đúng đắn về sự cấp thiết phải xây dựng nhà trường theo chuẩn đã đề ra; phải là người am hiểu sâu sắc về các tiêu chuẩn này để có thể hướng dẫn, giải thích cho người dưới quyền thực hiện.
Hiệu trưởng là người có trình độ tổ chức và năng lực triển khai các nội dung, yêu cầu xây dựng trường chuẩn quốc gia trong thực tiễn đơn vị mình.
Ngồi ra, uy tín của hiệu trưởng trong tập thể sư phạm có tác dụng như chất xúc tác thúc đẩy sự phát triển của nhà trường.