2 .Khuyến nghị
Bảng 2.18 Tổng hợp kết quả thực hiện tiêu chuẩn 5
Nội dung tiêu chuẩn 5
Số trường đạt Số trường chưa đạt Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%)
1. Học sinh bỏ học và lưu ban
Tỷ lệ bỏ học, lưu ban không quá 5%, tỷ lệ bỏ học
không quá 1% 5/6 83.33 1/6 16.67
2. Chất lượng giáo dục a. Học lực
Nội dung tiêu chuẩn 5 Số trường đạt Số trường chưa đạt Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%)
- Loại giỏi: 3% trở lên 6/6 100 0 0
- Loại khá: 35% trở lên 6/6 100 0 0
- Yếu, kém: Không quá 5% 6/6 100 0 0
b. Hạnh kiểm
Loại khá, tốt: 80% trở lên 6/6 100 0 0
Yếu không quá 2% 5/6 100 0 0
3. Các hoạt động giáo dục
Thực hiện đúng quy định về thời gian tổ chức, nội dung các hoạt động giáo dục ở trong và ngoài giờ
lên lớp. 6/6 100 0 0
4. Phổ cập giáo dục 6/6 100 0
Hoàn thành nhiệm vụ được giao trong kế hoạch phổ cập giáo dục của địa phương
5. Sử dụng công nghệ thông tin trong nhà trường a. Đảm bảo các điều kiện để cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh sử dụng có hiệu quả CNTT trong cơng tác quản lý nhà trường, đổi mới phương
pháp dạy học, kiểm tra đánh giá 6/6 100 0 0
b. Cán bộ quản lý, giáo viên đều sử dụng được máy vi tính trong cơng tác quản lý, giảng dạy và
học tập nâng cao nghiệp vụ 6/6 100 0 0
Tổng hợp chung tiêu chuẩn 5 5/6 83.33 1/6 16.67
Kết quả bảng 2.18 cho thấy:
Các hoạt động giáo dục được các nhà trường tổ chức thực hiện đúng quy định và có hiệu quả như hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, các hoạt động ngoại khóa, giờ sinh hoạt lớp. Hiệu trưởng các trường tích cực phối hợp với các đồn thể và chính quyền địa phương, cha mẹ học sinh trong công tác giáo dục đạo đức học sinh, phòng chống tội phạm, các tệ nạn xã hội xâm nhập học đường.
Xây dựng mơi trường sư phạm thân thiện, an tồn cho học sinh.
Các điều kiện về công nghệ thông tin: 100% các trường đều kết nối mạng Internet và có phịng máy vi tính, hầu hết các CBQL, nhân viên và giáo viên đều sử dụng thành thạo máy vi tinh trong công tác quản lý, giảng dạy và học tập nâng cao nghiệp vụ, sử dụng hộp thư điện tử theo miền giáo dục (.edu.vn) để trao đổi, giao dịch, chia sẻ thơng tin trong quản lý hành chính và giảng dạy. Các thiết bị dạy học hiện đại được tăng cường như tivi, máy chiếu đa năng (projector), máy chiếu qua đầu (overhead), máy tính xách tay…được bổ sung thường xuyên hằng năm để phục vụ cho việc giảng dạy.
Theo kết quả bảng 2.18, tiêu chuẩn về chất lượng giáo dục đạt 5/6 (83.33%) trường và còn 1/6 (16.67%) trường chưa đạt (Trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi) do tỷ lệ học sinh bỏ học cao hơn 2% và hạnh kiểm yến hơn 2%. Nguyên nhân chủ yếu là do phương pháp giảng dạy của một số GV chưa thực sự đổi mới, chưa chú trọng đến việc dạy học phân hóa đối tượng học sinh theo chỉ đạo của ngành, việc xây dựng và triển khai kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, kém của nhà trường chưa hiệu quả, thiếu đôn đốc kiểm tra, đánh giá kết quả phụ đạo học sinh yếu, kém.
2.3.2.3. Tổng hợp kêt quả thực hiện 5 tiêu chuẩn xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia
Tổng hợp kêt quả thực hiện 5 tiêu chuẩn xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Chư Pưh, tỉnh Gia Lai thể hiện qua bảng 2.19 và 2.20.