II. TÍNH CHẤT VẬT LÍ.
HỆ THỐNG HểA VỀ HIĐROCACBON Bài 35: BENZEN VÀ ĐỒNG ĐẲNG
Bài 35: BENZEN VÀ ĐỒNG ĐẲNG
MỘT SỐ HIĐROCACBON THƠM KHÁC. (Tiết 1)
Mụn học/Hoạt động giỏo dục: Húa học; lớp: 11 Thời gian thực hiện: 01 tiết
I. MỤC TIấU.1) Kiến thức: 1) Kiến thức:
- Biết đặc điểm cấu tạo của benzen và biết cỏch gọi tờn một vài hiđrocacbon thơm đơn giản.
- Biết viết cỏc phương trỡnh húa học minh họa tớnh chất húa học của benzen và đồng đẳng của benzen, stiren, naphtalen.
2) Năng lực:
a) Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học; - Năng lực giao tiếp và hợp tỏc;
- Năng lực giải quyết vấn đề và sỏng tạo;
b) Năng lực chuyờn biệt:
- Năng lực nhận thức húa học;
- Năng lực tỡm hiểu thế giới tự nhiờn dưới gúc độ húa học; - Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng đĩ học.
3) Phẩm chất:- Yờu nước; - Yờu nước; - Trỏch nhiệm; - Trung thực; - Chăm chỉ; - Nhõn ỏi.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.
Giỏo viờn Học sinh
Mụ hỡnh phõn tử benzen; Húa chất: benzen, toluen, dd brom, dd thuốc tớm.
Chuẩn bị bài ở nhà.
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC.
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG.
a) Mục tiờu: Tạo tõm lý hứng thỳ khi bắt đầu bài học mới. b) Nội dung: HS xem hỡnh ảnh.
c) Sản phẩm: HS nắm chắc vấn đề liờn quan đến bài học.
d) Tổ chức thực hiện: GV trỡnh chiếu một số hỡnh ảnh về benzen.
B. HOẠT ĐỘNG HèNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Hoạt động 1: Cấu tạo, đồng đẳng, đồng phõn, danh phỏp.
a) Mục tiờu: Biết cấu tạo của benzen.
b) Nội dung: HS làm việc với SGK, thảo luận nhúm.
c) Sản phẩm: HS nắm được cấu tạo và cụng thức chung của benzen. d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Giới thiệu mụ hỡnh cấu tạo của benzen, yờu cầu HS viết CTCT.
Giới thiệu hai cụng thức cấu tạo thu gọn của benzen.
Thụng tin thờm: Hỡnh lục giỏc đều, cỏc nguyờn tử đều nằm trong mặt phẳng gọi là mặt phẳng phõn tử.
Nờu yờu cầu: benzen cú CTPT C6H6 là chất đứng đầu dĩy đồng đẳng, hĩy viết CTPT của những hợp chất tiếp theo trong dĩy đồng đẳng của benzen.
Yờu cầu HS viết CT tổng quỏt của dĩy đồng đẳng.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS lắng nghe, nghiờn cứu SGK.
Bước 3: Bỏo cỏo, thảo luận:
HS trỡnh bày kết quả.
Bước 4: Kết luận nhận định:
GV nhận xột, kết luận.