II. NAPHTALEN.
HỆ THỐNG HểA VỀ HIĐROCACBON Bài 38: HỆ THỐNG HểA VỀ HIĐROCACBON (Tiết 1)
Bài 38: HỆ THỐNG HểA VỀ HIĐROCACBON. (Tiết 1)
Mụn học/Hoạt động giỏo dục: Húa học; lớp: 11 Thời gian thực hiện: 01 tiết
I. MỤC TIấU.1) Kiến thức: 1) Kiến thức:
Hệ thống húa cỏc loại hiđrocacbon quan trọng: ankan, anken, ankin và ankylbenzen về thành phần và tớnh chất húa học.
2) Năng lực:
a) Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học; - Năng lực giao tiếp và hợp tỏc;
- Năng lực giải quyết vấn đề và sỏng tạo;
b) Năng lực chuyờn biệt:
- Năng lực nhận thức húa học;
- Năng lực tỡm hiểu thế giới tự nhiờn dưới gúc độ húa học; - Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng đĩ học.
3) Phẩm chất:- Yờu nước; - Yờu nước; - Trỏch nhiệm; - Trung thực; - Chăm chỉ; - Nhõn ỏi.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.
Giỏo viờn Học sinh
Hệ thống cõu hỏi và bài tập. Chuẩn bị bài ở nhà.
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC.
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG.
a) Mục tiờu: Tạo tõm lý hứng thỳ khi bắt đầu bài học mới. b) Nội dung: GV kiểm tra bài cũ.
c) Sản phẩm: HS nắm chắc kiến thức.
d) Tổ chức thực hiện: GV yờu cầu HS trỡnh bày cõu trả lời.
B. HOẠT ĐỘNG HèNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Hoạt động 1: Hệ thống húa về hiđrocacbon.
a) Mục tiờu: Hệ thống húa về cỏc loại hiđrocacbon cơ bản. b) Nội dung: HS làm việc với SGK, thảo luận nhúm. c) Sản phẩm: HS nắm chắc kiến thức.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Yờu cầu HS nghiờn cứu SGK.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: