- Giỏm khảo vận dụng Hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, ngoài việc kiểm tra kiến thức cơ bản, giỏm khảo cần phỏt hiện và trõn trọng những bài làm thể hiện được tố chất của một học sinh giỏi (kiến thức vững chắc, cú năng lực cảm thụ sõu sắc, tinh tế, kỹ năng làm bài tốt, diễn đạt cú cảm xỳc, cú giọng điệu riờng...); đặc biệt khuyến khớch những bài làm cú sự sỏng tạo, cú phong cỏch.
- Giỏm khảo cần đỏnh giỏ bài làm của học sinh một cỏch tổng thể ở từng cõu và cả bài nhằm đỏnh giỏ bài làm của học sinh trờn cả hai phương diện: kiến thức và kỹ năng.
- Hướng dẫn chấm chỉ nờu những ý chớnh và cỏc thang điểm cơ bản, trờn cơ sở đú, giỏm khảo cú thể thống nhất để định ra cỏc ý chi tiết và cỏc thang điểm cụ thể hơn.
- Nếu thớ sinh làm bài theo cỏch riờng nhưng đỏp ứng được yờu cầu cơ bản, hợp lý, cú sức thuyết phục giỏm khảo căn cứ vào thực tế bài làm để đỏnh giỏ, cho điểm.
- Điểm toàn bài là 20,0 chiết đến 0,25.
B. Yờu cầu cụ
thể Cõu 1 (4.0
điểm):
a. Nhõn vật con lừa trong cõu chuyện bị rơi vào hoàn cảnh: ộo le, đầy nguy hiểm, phải đối mặt với cỏc chết…=> 1.0 điểm.
b. Điều bất ngờ đó diễn ra: Con lừa đó thoỏt khỏi nguy hiểm, ộo le bằng chớnh sự bỡnh tĩnh, thụng minh trong xử lớ của mỡnh…=> 1.0 điểm.
c. Bài học rỳt ra từ cõu chuyện: Cuộc sống khụng bằng phẳng mà chứa nhiều bất trắc cựng những thử thỏch bất ngờ nhưng khụng phải chỉ là búng tối và bế tắc. Trước mọi tỡnh huống, cần bỡnh tĩnh, chủ động, sỏng suốt nhỡn thẳng vào gian khú, thử thỏch để tỡm ra hướng giải quyết tốt nhất…=> 2.0 điểm
Thớ sinh cú thể cú nhiều cỏch diễn đạt khỏc nhau miễn là đảm bảo yờu cầu của đề bài.
Cõu 2 (8.0 điểm):
1.Đỏp ỏn:
a) Về kiến thức: Đõy là một đề bài cú tớnh chất mở, thớ sinh cú thể
trỡnh bày theo nhiều cỏch khỏc nhau với nhiều thao tỏc nghị luận khỏc nhau miễn là đỏp ứng được yờu cầu của đề bài. Sau đõy là một số gợi ý:
- Đú là một ý kiến đỳng đắn về quan hệ ứng xử, về lối sống, cỏch sống của con người.
- í kiến đú đó khẳng định ý nghĩa của việc sẻ chia, trao ban; mối quan hệ giữa trao ban và nhận lại: Sẻ chia, trao ban là nghĩa cử cú sức lan tỏa lớn trong cộng đồng và trong lũng người; nghĩa cử ấy làm vui cuộc đời, làm vui lũng người. Cuộc sống của cộng đồng và của mỗi con người cú ý nghĩa hơn khi biết trao ban, chia sẻ...
- Định hướng cho bản thõn… b) Về kỹ năng:
- Viết được bài văn nghị luận xó hội với bố cục hoàn chỉnh.
- Biết kết hợp cỏc thao tỏc nghị luận trong quỏ trỡnh làm bài: phõn tớch, chứng minh, bỡnh luận …
- Biết kết hợp một cỏch linh hoạt phương thức nghị luận với cỏc phương thức biểu đạt khỏc như: tự sự, biểu cảm ...
- Khụng mắc lỗi về dựng từ, đặt cõu, chớnh tả. 2.Biểu điểm:
- Bảo đảm cỏc yờu cầu về kiến thức và kỹ năng => 8.0 điểm.
- Bảo đảm cỏc yờu cầu về kiến thức nhưng cũn cú hạn chế về kỹ năng => 6.0 điểm. - Bài viết cũn hời hợt, sơ sài => 2.0 điểm.
- Cỏc thang điểm khỏc giỏm khảo căn cứ vào thực tế bài làm để xỏc định.
Lưu ý: Giỏm khảo cần cẩn trọng khi đỏnh giỏ bài
làm của thớ sinh trong
tớnh chỉnh thể, phỏt hiện, trõn trọng những bài cú suy nghĩ và giọng điệu riờng.
Thớ sinh cú thể cú những luận điểm, luận cứ khỏc nhau (kể cả khụng cú trong
hướng dẫn chấm) miễn là hợp lý và cú sức thuyết phục.
Cõu 3(8.0 điểm): 1.Đỏp ỏn:
Cần bảo đảm những yờu cầu sau:
a. Về kiến thức: Thớ sinh cú thể cú nhiều cỏch trỡnh bày khỏc nhau,
sau đõy là một số gợi ý:
- Lục Võn Tiờn tiờu biểu cho vẻ đẹp của một con người sẵn sàng xả thõn vỡ nghĩa, khụng so đo, tớnh toỏn…
- Sức mạnh của Lục Võn Tiờn là sức mạnh của nhõn nghĩa, của lẽ phải, của lũng dũng cảm kiờn cường. Đú là sức mạnh của một con người cú tinh thần thượng vừ, sẵn sàng cứu khốn phũ nguy, dỏm bờnh vực kẻ yếu, tiờu diệt mọi thế lực bạo tàn…
- Lục Võn Tiờn là một người cú văn húa trong ứng xử…
- Thỏi độ, tấm lũng của nhà thơ Nguyễn Đỡnh Chiểu đối với nhõn vật Lục Võn Tiờn...
- Đằng sau nhõn vật Lục Võn Tiờn là quan niệm của Nguyễn Đỡnh Chiểu và nhõn dõn về người anh hựng…
b. Về kỹ năng:
+ Cú kỹ năng xỏc định yờu cầu của đề, biết làm một bài văn kiểu cảm nhận về nhõn vật thụng qua việc trỡnh bày những suy nghĩ, đỏnh giỏ, bàn luận…
trụi chảy, khụng mắc lỗi về dựng từ, đặt cõu, chớnh tả. 2. Biểu điểm:
+ Đạt được cỏc yờu cầu về kiến thức và kỹ năng => 8.0 điểm.
+ Đảm bảo cỏc yờu cầu về kiến thức nhưng kỹ năng làm bài cũn hạn chế => 6.0 điểm.
+ Trỡnh bày được suy nghĩ, đưa ra được những đỏnh giỏ theo yờu cầu của đề nhưng văn viết thiếu cảm xỳc và cũn mắc nhiều lỗi về dựng từ, đặt cõu, chớnh tả...=> 4.0 điểm.
+ Nội dung bài viết sơ sài => 2.0 điểm.
Lưu ý:
- Cỏc thang điểm chi tiết khỏc giỏm khảo căn cứ vào thực tế bài làm để xỏc định.
PHềNG GD & ĐT THANH SƠN
TRƯỜNG THCS VĂN MIẾU
ĐỀ THI KHẢO SÁT HSG LỚP 9Mụn thi: Ngữ Mụn thi: Ngữ
văn Thời gian làm bài: 150 phỳt Cõu 1: (4,0 điểm)
Phõn tớch giỏ trị của biện phỏp tu từ trong hai cõu thơ sau: “Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ” (“Quờ hương” – Tế Hanh”
Cõu 2: (6,0 điểm)
Bài học giỏo dục mà em nhận được từ cõu chuyện dưới đõy:
Ngọn giú và cõy sồi
Một ngọn giú dữ dội băng qua khu rừng già. Nú ngạo nghễ thổi tung tất cả cỏc sinh vật trong rừng, cuốn phăng những đỏm lỏ, quật gẫy cỏc cành cõy. Nú muốn mọi cõy cối đều phải ngó rạp trước sức mạnh của mỡnh. Riờng một cõy sồi già vẫn đứng hiờn ngang, khụng bị khuất phục trước ngọn giú hung hăng. Như bị thỏch thức ngọn giú lồng lộn, điờn cuồng lật tung khu rừng một lần nữa. Cõy sồi vẫn bỏm chặt đất, im lặng chịu đựng cơn giận dữ của ngọn giú và khụng hề gục ngó. Ngọn giú mỏi mệt đành đầu hàng và hỏi: