mắn nhưng giữ gỡn, duy trỡ hạnh phỳc cũn khú hơn. Vợ và chồng dự cú yờu nhau đến mấy mà chẳng biết tớnh của nhau thỡ bi kịch sớm muộn cũng xảy ra. Và điều quan trọng hơn hết để cú được hạnh phỳc là phải thực sự hiểu được nhau, tụn trọng lẫn nhau và trỏnh xa những ngộ nhận đỏng tiếc.
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤPTỈNH MễN: NGỮ VĂN TỈNH MễN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 150 phỳt ( Khụng kể thời gian giao đề ) Đề thi cú 01 trang
Cõu 1: ( 3điểm): Phõn tớch giỏ trị của biện phỏp tu từ trong hai cõu thơ
sau: " Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm, Nghe chất muối thấm dần trong thớ
vỏ" (" Quờ hương" - Tế Hanh)
Cõu 2 (5,0 điểm):Nhà văn Nga M.Gorki đó từng núi: “ Người bạn tốt nhất bao giờ cũng là người đến với ta trong những giõy phỳt khú khăn, cay đắng nhất của cuộc đời ”.
Viết văn bản nghị luận, trỡnh bày những suy nghĩ của em về quan niệm trờn.
Cõu 3 (12 điểm):
Thơ văn hiện đại Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975, ngoài hỡnh ảnh người chiến sĩ trong sự nghiệp bảo vệ tổ quốc cũn mang nhịp thở của con người lao động mới.
Bằng những tỏc phẩm thơ văn đó học, em hóy làm sỏng tỏ nhận định trờn. ------------Hết------------
Cõu 1: (3 điểm)
HƯỚNG DẪN CHẤM MễN: NGỮ VĂN
- Chỉ ra đỳng biện phỏp tu từ được Tế Hanh sử dụng ở hai cõu thơ là biện phỏp "nhõn hoỏ" ( 0,5đ)
- Chỉ ra được cỏc từ được sử dụng để nhõn hoỏ chiếc thuyền là cỏc từ: "im, mỏi, trở về, nằm, nghe." ( 0,5đ)
-Giỏ trị của biện phỏp nhõn hoỏ ở đõy: ( 2đ)
+Biến con thuyền vụ tri vụ giỏc trở nờn sống động, cú hồn như con
người (0,5đ)
+ Cỏc từ: "im, mỏi, trở về, nằm" cho ta cảm nhận được giõy lỏt nghỉ ngơi thư dón của con thuyền, giống như con người, sau một chuyến ra khơi vất vả,
cực nhọc trở về . ( 0,5đ)
+ Từ "nghe" gợi cảm nhận con thuyền như một cơ thể sống, nhận biết được chất muối của biển đang ngấm dần, lặn dần vào "da thịt "của mỡnh; và cũng giống
như con người từng trải, với con thuyền, vị muối càng ngấm vào nú bao nhiờu, nú như càng dày dạn lờn bấy nhiờu. (0,5đ)
+ Tỏc giả miờu tả con thuyền, núi về con thuyền chớnh là để núi về người dõn chài miền biển ở khớa cạnh vất vả cực nhọc, từng trải trong cuộc sống hàng ngày. Ở đõy, hỡnh ảnh con thuyền đồng nhất với cuộc đời, cuộc sống của người dõn chài vựng biển (0,5đ)
2. Cõu 2 ( 5 điểm ):
a.Yờu cầu về kỹ năng:
Học sinh tạo lập được một văn bản nghị luận, trỡnh bày những suy nghĩ của mỡnh về vấn đề nờu ở đề bài.
Bố cục ba phần rừ ràng, lập luận chặt chẽ, thuyết phục. Văn viết trong sỏng, diễn đạt lưu loỏt, khụng mắc lỗi chớnh tả, dựng từ, ngữ phỏp; chữ viết cẩn thận.
b.Yờu cầu về kiến thức:
Học sinh cú thể trỡnh bày theo nhiều cỏch khỏc nhau nhưng cần làm rừ cỏc ý chớnh sau:
* Giải thớch, chứng minh: