chung, văn học núi riờng: luụn mang thiờn chức cao cả là phản ỏnh, ngợi ca vẻ đẹp nhõn tớnh của con người và vỡ thế, văn học nghệ thuật đảm nhận
chức năng nhõn đạo hoỏ con người, giỳp con người hoàn thiện hơn.
2,0
b. Chọn hai trong bốn tỏc phẩm để phõn tớch: Bếp lửa(Bằng Việt),
Ánh trăng(Nguyễn Duy),Mựa xuõn nho nhỏ(Thanh Hải),Núi với con
(Y Phương).
* Cơ sở lớ luận:
+ í kiến đỳng đắn, cú sở từ lớ luận về bản chất của nghệ thuật: Nghệ thuật chõn chớnh bao giờ cũng vươn tới cỏc giỏ trị: chõn, thiện, mĩ - phục vụ cho những nhu cầu chớnh đỏng của con người…
+ Văn học nghệ thuật vừa là sản phẩm phản ỏnh đời sống một cỏch khỏch quan vừa là một hỡnh thức biểu hiện tư tưởng tỡnh cảm chủ quan, cũng là phương tiện giao tiếp quan trọng của con người. Nú cú nhiều chức năng trong đú cú chức năng nhận thức và quan trọng hơn cả là chức năng giỏo dục, nhõn đạo hoỏ con người…
+ Là sản phẩm tinh thần của con người, do con người tạo ra để đỏp ứng những nhu cầu trong đời sống nhất là đời sống tõm hồn, văn học chỉ thực sự cú giỏ trị khi núi lờn tiếng núi của tõm hồn con người, thể hiện thỏi độ trõn trọng, ngợi ca, bảo vệcon người. Vỡ vậy hướng về tớnh nhõn văn, tinh thần nhõn đạo bao giờ cũng là vấn đề cốt yếu làm nờn giỏ trị lõu bền của văn học chõn chớnh…
+ Tỏc phẩm văn học thể hiện tớnh nhõn văn và tinh thần nhõn đạo qua nhiều phương diện: phờ phỏn, tố cỏo tội ỏc của những thế lực đó chà đạp quyền sống con người, tập trung ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp, thấu hiểu, cảm thụng tõm tư tỡnh cảm, nguyện vọng ước mơ của con người giỳp con người bày tỏ ước nguyện… Sự đa dạng này tuỳ thuộc ở cỏ tớnh sỏng tạo, phong cỏch nghệ thuật, phương phỏp sỏng tỏc của nghệ sĩ…
2,0
* Cơ sở thực tiễn – qua hai tỏc phẩm vừa chọn:
- Trỡnh bày sơ lược nội dung tư tưởng nhõn văn, vẻ đẹp trongtõm hồn con người Việt Nam qua hai tỏc phẩm ấy.