C Thực hành sai về cách phòng chống sâu răng
6 Số cha mẹ hc sinh nhận tờ ri Trờ ng hc NCSK
4.3.2.2. Thực hành của cha mẹ học sinh và giáo viên về phòng chống cận thị, CVCS, sâu răng ở học sinh sau can thiệp:
thị, CVCS, sâu răng ở học sinh sau can thiệp:
K t quả cho thấy thực hành đúng củ giáo viên, ch mẹ h c sinh s u về phòng chống bệnh tật tăng so v i tr c c n thiệp. S u c n thiệp tỷ lệ giáo viên về nhắc h c sinh ngồi h c đúng t th , chải răng đúng cách tăng v i CSHQ lần l ợt là 17,5% và 16,2%. T ng tự cho nhóm ch mẹ h c sinh thực hành đúng tăng v i CSHQ t ng ứng là 89,4% và 47,6%.
Nghiên cứu củ Nguyễn Ng c Nghĩ năm 2013 cho thấy mơ hình huy
đ ng c ng đồng đị ph ng th m gi vào chăm sóc sức khỏe răng miệng cho h c sinh tiểu h c đ thu hút sự qu n t m củ c ng đồng, sự phối hợp chặt chẽ giữ trạm y t , nh n viên y t th n bản, giáo viên nhà tr ờng, l nh đạo xã và
tr ởng các th n bản để thực hiện hoạt đ ng có hiệu quả. Hoạt đ ng c n thiệp giúp cho giáo viên và cán b y t làm tốt h n c ng tác quản lý, theo dõi sức khỏe cho h c sinh tại tr ờng, n ng c o nhận thức củ phụ huynh h c sinh, củ c ng đồng về dự phòng bệnh răng miệng tại nhà. Hoạt đ ng kiểm tr , giám sát đ giúp cho l nh đạo và các b n ngành củ x đánh giá đ ợc k t quả triển kh i hoạt đ ng, kịp thời điều chỉnh k hoạch phù hợp v i tình hình thực t ở đị ph ng. M hình c n thiệp đ tác đ ng kh ng nhỏ đ n hành vi củ ch mẹ h c sinh, c ng đồng và các hoạt đ ng này sẽ làm c sở để các em s m th y đ i và loại bỏ hành vi có hại cho sức khỏe răng miệng ở h c sinh. S u hoạt đ ng c n thiệp, tỷ lệ ki n thức, thái đ , thực hành củ h c sinh tăng t ng
ứng 36,9%, 42,9%, 68,3%. Ki n thức, thái đ , thực hành chăm sóc răng miệng cho h c sinh củ giáo viên, ch mẹ h c sinh tại các tr ờng c n thiệp th y đ i rõ rệt. Đối v i giáo viên tăng t ng ứng 74,9%, 61,6%, 76,8%, đối v i ch mẹ h c sinhtăng t ngứng 47,5%, 31,2%, 35,1% [129].
T ng tự nh k t quả nghiên cứu này cũng phù hợp v i k t quả nghiên cứu củ C o Minh Ch u và c ng sự cho thấy s u c n thiệp, hiểu bi t củ giáo viên, ch mẹ h c sinh về nguyên nh n CVCS đều tăng c o so v i tr c c n thiệp. Nghiên cứu cũng cho thấy ph ng pháp c n thiệp b ng truyền th ng cho đối t ợng giáo viên và phụ huynh h c sinh đ thu đ ợc hiệu quả tốt trong việc cải thiện ki n thức, thực hành trong phòng chống CVCS. Đ y là biện pháp dễ thực hiện và nh n r ng cho các tr ờng thực hiện [116].