C Thực hành sai về cách phòng chống sâu răng
3. Hiệu quả can thiệp qua mô hình Trƣờng học NCSK tại 04 trƣờng tiểu học TP Hải Phòng năm 2013, đề xuất giải pháp can thiệp:
trƣờng tiểu học TP. Hải Phòng năm 2013, đề xuất giải pháp can thiệp:
Căn cứ trên m hình Tr ờng h c NCSK củ WHO, k t hợp v i thực tiễn k t quả m tả, áp dụng x y dựng m hình c n thiệp ở 4 tr ờng tiểu h c
TP. Hải Phòng. Qu 01 năm c n thiệp đ xác nhận có hiệu quả b c đầu trong n ng c o nhận thức, tăng c ờng khả năng thực hành phòng chống cận thị, CVCS, s u răng ở gi đình, nhà tr ờng và bản th n h c sinh (thực hành mức Đạt củ HS s u c n thiệp tăng v i CSHQ từ 32,0% - 96,9%). Sau can
thiệp hoạt đ ng YTTH, điều kiện vệ sinh l p h c th y đ i v i CSHQ từ
25,6% - 99,6%; 100% các tr ờng phối hợp tốt v i chính quyền đị ph ng, gi đình trong CSSK h c sinh. Từ k t quả đó dẫn đ n th y đ i tỷ lệ hiện mắc 3 bệnh trên ở HS so v i tr c c n thiệp (tỷ lệ CVCS giảm xuống từ 1,3% xuống 0,9%, s u răng 66,0% xuống 51,2%). Từ hiệu quả nêu trên, đề xuất triển kh i m hình “Tr ờng h c NCSK trong phòng chống các bệnh lứ tu i h c đ ờng” trong đó có phịng chống cận thị, CVCS và s u răng ở h c sinh có thể áp dụng triển kh i mởr ng tại các đị ph ng khác trong thời gi n t i.
KIẾN NGHỊ
Từ k t quả nghiên cứu tại 24 tr ờng tiểu h c tại 6 tỉnh, thành phố và thử nghiệm c n thiệp tại 04 tr ờng tiểu h c ở Hải Phịng, chúng tơi ki n nghị m t số giải pháp s u:
1. Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Y tế:
Cần chỉ đạo triển kh i m hình “Tr ờng h c NCSK trong phòng chống các bệnh lứ tu i h c đ ờng” trong đó có phòng chống cận thị, cong vẹo c t sống và s u răng ở h c sinh, áp dụng trên quy m cả n c, phù hợp v i hoàn cảnh, đặc điểm củ đị ph ng.
2. Đối với nhà trường:
2.1. Triển kh i tốt c ng tác t chức, đào tạo tập huấn n ng c o năng lực cho cán b YTTH, giáo viên nhà tr ờng về phòng chống cận thị, CVCS, s u răng.
2.2. X y dựng các quy định, n i quy phòng chống cận thị, CVCS, s u răng trong tr ờng h c.
2.3. Nhà tr ờng cần qu n t m h n t i các yêu cầu vệ sinh h c đ ờng, tạo mối qu n t m củ ch mẹ HS và c ng đồng hỗ trợ trong cải thiện điều kiện m i tr ờng h c tập, đảm bảo chi u sáng đầy đủ và đồng đều trong các l p h c và bố trí bàn gh phù hợp v i tầm vóc h c sinh.
2.4. Cần có sự phối hợp chặt chẽ giữ nhà tr ờng và phụ huynh để x y dựng thời gi n biểu thích hợp cho h c tập, hoạt đ ng thể chất, vui ch i giải trí ...và cần qu n t m đ n thời gi n vui ch i ngoài trời, đảm bảo sự phát triển thể chất, tinh thần củ h c sinh.
2.5. Tăng c ờng hoạt đ ng truyền th ng giáo dục sức khoẻ cho h c sinh, ch mẹ h c sinh qu nhiều hình thức, đặc biệt chú tr ng giảng dạy lồng ghép các n i dung trong giờ chính khó .
2.6. T chức tốt các hoạt đ ng theo dõi, phát hiện, t vấn cho các em về cận thị, cong vẹo c t sống và s u răng.