5. Cấu trúc của luận văn
1.4. Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công chức Kho bạc Nhà nước
1.4.1. Kinh nghiệm nâng cao chất lượng công chức ở KBNN Thừa Thiên Huế
Kho bạc Nhà nước Thừa Thiên - Huế đã được thành lập và đi vào hoạt động từ tháng 4/1990 trải qua hơn 28 năm phát triển, KBNN Thừa Thiên - Huế đã hồn thành tốt nhiều nhiệm vụ chính trị của ngành trên địa bàn tỉnh. Năm 2020, tổng thu ngân sách nhà nước đạt 6.935 tỷ đồng (tăng 101,1% so với dự tốn), trong đó thu ngân sách địa phương đạt 6.076 tỷ đồng; chi NSNN 11.358 tỷ đồng, bằng 104% so với năm 2019.
Khi mới đi vào hoạt động, KBNN Thừa Thiên - Huế được biên chế 123 cán bộ cơng chức với 6 phịng nghiệp vụ và 8 KBNN huyện, thành phố trực thuộc. Trong quá trình trưởng thành, KBNN Thừa Thiên - Huế đã không ngừng hoàn thiện và mở rộng cùng với sự phát triển của ngành KBNN trên toàn quốc. Hiện nay cơ cấu bộ máy tổ chức đã tương đối hoàn thiện đáp ứng yêu cầu phát triển của ngành và yêu cầu quản lý của các cơ quan chính quyền địa phương. Tính đến tháng 12 năm 2020, tồn tỉnh có 166 cán bộ công chức với 9 phòng nghiệp vụvà 8 KBNN huyện, thịtrực thuộc.
Tuy nhiên, nhìn lại quá trình phát triển nguồn nhân lực của KBNN Thừa Thiên - Huếtheo chiến lược của tồn ngành, vẫn cịn rất nhiều hạn chếvề tuổi tác, giới hạn chỉ tiêu biên chế, chuyên môn nghiệp vụ, cơng tác đào tạo, tin học văn phịng, kho bạc điện tử, dịch vụ cơng…chính vì vậy thời gian qua, KBNN Thừa Thiên - Huế đã triển khai thực hiện một sốbiện pháp để nâng cao chất lượng cán bộcơng chức của mình.
Đối với cơng tác xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộcông chức.
KBNN Thừa Thiên Huếxây dựng chính sách và chiến lược phát triển nguồn nhân lực gắn với công tác bồi dưỡng, quy hoạch cán bộ. Trên cơ sở đó có kế hoạch bồi dưỡng những kiến thức cơ bản về kinh tế, chính sách, về quản lý và điều hành ngân sách, huy động vốn cho đầu tư phát triển còn rất mới mẻ đối với nhiều cán bộ tại đơn vị.
Đối với công tác tổchức thực hiện nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộcông chức, KBNN đã thực hiện:
như: Cửcông chức theo học các lớp nghiệp vụKBNN, tập huấn ứng dụng TABMIS do KBNN tổ chức, ngoài ra tạo điều kiện cho công chức theo học các lớp đại học, cao học nghiệp vụtại chức, các lớp tin học, ngoại ngữngoài giờcủa địa phương.
- Phát động phong trào tựhọc tập, nghiên cứu nghiệp vụ trong cán bộ công chức, thủ trưởng các đơn vị KBNN cơ sở có trách nhiệm rà sốt đánh giá năng lực, trình độ CBCC một cách chính xác, khách quan trên cơ sở đó đểxây dựng phương án, kế hoạch học tập của từng cán bộ cơng chức, có chính sách ưu đãi, hỗtrợmột phần kinh phí, khuyến khích, động viên cán bộ cơng chức phù hợp với hồn cảnh của từng người, phân công kèm cặp, hướng dẫn giúp đỡcông chức tựhọc tập, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho CBCC trong quá trình tựhọc tập nghiên cứu.
- Tổ chức các khóa tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụngắn ngày tại KBNN, bố trí vào những ngày nghỉ, quy mơ ít nhất mỗi lớp 20 người, mỗi năm tổ chức -3-4 lượt, giảng viên chủ yếu là các giảng viên ở Trường bồi dưỡng nghiệp vụ KBNN, ngồi ra cịn mời một số chuyên gia giảng viên các Trường Đại học ở Huế đến giảng dạy về các chuyên đềluật, quản lý.
- Cửcông chức theo học các lớp đào tạo tập trung do KBNN và BộTài chính tổchức, quy mơ mỗi đợt ít nhất là 5 người, mỗi năm tổchức từ3 -4 lượt, đồng thời động viên, khuyến khích và tạo điều kiện cho nhiều đối tượng có thể tham gia học tập nhất là các cơng chức lớn tuổi, đã có gia đình con cái.
- Tổchức các lớp đào tạo bồi dưỡng tin học và ứng dụng công nghệthông tin tập trung ởKBNN tỉnh, quy mô mỗi lớp 20 người, mỗi năm tổ chức 2-3 lớp, nhằm đào tạo lại tin học văn phòng căn bản, cập nhật các phần mềm ứng dụng thơng qua các chương trình ứng dụng công nghệ của kho bạc hiện nay như TABMIS, TCS, thanh toán điện tử, kho quỹ.
Bên cạnh đó KBNN Thừa Thiên Huế định kỳ tăng cường thanh tra kiểm tra vềcơng vụ, từ đó có biện pháp khắc phục (Trần An Nhi, 2020).